敬業職業精業閱讀練習及答案

  只有秉承敬業、職業、專業、精業的精神,才能迎接挑戰、後來居上,中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。以下是小編為你整理的《敬業職業精業》閱讀練習及答案,希望能幫到你。

  《敬業職業精業》閱讀材料

  敬業?職業?精業

  唐宋

  ①一位朋友出差歸來,對當地人的敬業精神和職業水準印象深刻,留下了美好的記憶。

  ②我國古代思想家朱熹說:敬業者,專心致志以事其業也。認認真真、盡職盡責的敬業精神,是職業精神的首要內涵,是職業道德和優秀品格的集中體現。作為一種文化精神,敬業精神不僅是通向職場的“綠卡”,更是民族素質的重要內涵。

  ③馬馬虎虎不能強國富民。早在20世紀早期,魯迅先生就一針見血地指出,中國四億人生著一種病,那名稱就是馬馬虎虎,不醫好這個病,是不能救中國的。胡適先生曾寫過《差不多先生傳》,批評當時的國人缺少認真的精神。有沒有認真的工作態度,有沒有敬業的精神,不僅關係一個國家的精神風貌,更關係國家的強弱、民族的興衰。

  ④沒有敬業精神建不成現代化。懶懶散散,工作就沒有效率;粗枝大葉,容易造成失誤、留下隱患。在這方面,我們有成功的經驗,也有慘痛的教訓。重大安全生產事故、重大食品藥品安全事故的背後,麻痺大意、失職瀆職是重要的原因。

  ⑤敬業精神是競爭力的重要基礎,卻不是競爭力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天,我們不僅要敬業,還要專業、職業、精業,才能從盡職盡責跨越到盡善盡美,才能從優秀跨越到卓越。

  ⑥在我們身邊,大體有四類人。有的人既敬業又職業,是企業的核心人才、核心競爭力。有的人敬業不職業,這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉,遇到緊急情況招之能來,可是,來了卻不一定能戰。有的人職業不敬業,雖然業務素質高、解決問題的能力很強,卻三心二意、毛手毛腳,容易“大意失荊州”,一失足造成千古恨。有的人既不敬業又不職業,“當一天和尚撞一天鐘”,每天渾渾噩噩混日子,誤己誤人。

  ⑦敬業不易,精業更難。梅蘭芳在舞臺上顧盼生輝、流光溢彩,可是很少有人知道,為了讓眼神活起來,眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子,極目蒼穹,苦練眼功。鄧亞萍打球快速凶狠,可是,很少有人知道,為了增強手腕的力量,身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。成功沒有捷徑,輝煌的背後,是鮮為人知的努力和付出。

  ⑧在職場上,既敬業又精業的人永遠是供不應求的“搶手貨”,既不敬業又不精業的人,常常成為被淘汰的“處理品”。同樣,在國際舞臺上,如果一個國家的人民既勤勤懇懇又有創新能力,就能引領科技、創造品牌,走在時代的前沿;如果一個國家的人民對工作敷衍了事、應付差事,就很難拿出有品質、有創意、有科技含量的產品,落伍是早晚的事。

  ⑨不斷強大的國家、民族,無不有著不斷進取、精益求精的精神。在這個以實力說話的時代,在應對國際金融危機的今天,只有秉承敬業、職業、專業、精業的精神,才能迎接挑戰、後來居上,中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。

  《敬業職業精業》閱讀題題目

  1.選文的中心論點是什麼?***2分***

  2.選文的標題為“敬業?職業?精業”,它們的順序能否調換?為什麼?***3分***

  3.分析選文第⑦段的論證思路。***2分***

  4.選文第⑧段畫線的句子運用了什麼論證方法?有什麼作用?***2分***

  5.閱讀下面三則材料,哪一則更適合作選文的事實論據?為什麼?***2分***

  ①李素麗,北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司21路公共汽車售票員,1962年出生,1987年入黨。她自1981年參加工作以來,十幾年如一日,在平凡的崗位上,把“全心全意為人民服務”作為自己的座右銘,真誠熱情地為乘客服務,被譽為“老人的柺杖,盲人的眼睛,外地人的嚮導,病人的護士,群眾的貼心人”。

  ②1920年,美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃,人家索賠12.5美元。當時12.5美元已是一個了不起的數字,闖了禍的男孩向父親承認錯誤後,父親讓他對自己說:對過失負責。可他沒錢,父親說:錢我可以先借給你,但一年後還給我。從此,這個男孩就開始了艱苦的打工生活,半年後,他終於還清了向父親借的12.5美元。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。

  ③朱可夫是二次大戰期間蘇聯紅軍的主帥,莫斯科保衛戰打得正激烈的一天,朱可夫遇到一個意想不到的情況,德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落,人數很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂,正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況後,連頭都沒有抬,只是輕描淡寫地說了一句:“給我拿枝衝鋒槍來。”主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增,上下一心共同殲滅了這股傘兵。

  《敬業職業精業》閱讀題答案

  1.在應對國際金融危機的今天,只有秉承敬業、職業、專業、精業的精神,才能迎接挑戰、後來居上,中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。

  2.敬業精神是職業精神的首要內涵,是競爭力的重要基礎;職業強調業務素質高、解決問題的能力;精業既強調職業精神又強調業務素質,只有具備這樣的精神中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。所以三者的順序不能調換。

  3.本段文字首先提出 “敬業不易,精業更難’”這一觀點,接著舉梅蘭芳苦練眼功和鄧亞萍鐵拍練球的例子具體論證觀點,最後強調成功輝煌的背後是鮮為人知的努力和付出。

  4.正反對比論證。通過敬業又精業的人是“搶手貨”與既不敬業又不精業的人成為被淘汰的“處理品”對比,突出了只有秉承敬業、職業、專業、精業的精神,才能迎接挑戰的觀點。

  5.材料③適合作本文的事實論據。材料③中,朱可夫在戰鬥正激烈的時候正在地圖上沉思,可見他是個敬業的人;在指揮部一片混亂時,他只是輕描淡寫地說了一句 “給我拿枝衝鋒槍來”,可見他不但職業而且精業。這正符合本文只有秉承敬業、職業、專業、精業的精神,才能迎接挑戰的觀點。