胡楊人家文學作品類閱讀原文及答案
在目前的語文教育教學活動中,閱讀教學,尤其是文字類閱讀教學,佔的比重非常大,它是學生擴充知識、認識世界的重要途徑,下面是小編為你整理的《胡楊人家》文學作品類閱讀原文和答案,一起來看看吧。
《胡楊人家》文學作品類閱讀原文
分佈在額濟納荒漠裡的黑水城、紅城還有無法考證的大同城,在國人的感情世界和歷史記憶裡是複雜和糾結的。這裡曾經的一切,胡人、党項人、土爾扈特人、蒙古鐵騎、絲綢之路、居延海、黑水河、耶律阿保機、成吉思汗、蕭太后、科茲洛夫、黑將軍……如今誰又在乎過?誰又知道,額濟納就是党項語發音的“黑水城”?
每年的九月下旬,黑水河的上游水閘都要放水,額濟納沿黑水河生長的胡楊林彷彿一夜間被鍍上了金色。因為得到黑水河的滋潤,這裡的胡楊林要比其他地方的早黃一個月左右。
日出之前趕到二道橋,當走到四道橋,已接近晌午時分,剛過了一座新修的木橋,想找個地方交個“地稅”但見有一處胡楊林煞是茂密,便不及細想一溜小跑往裡鑽了進去。
不曾想到在這林子掩映之下居然“藏”有毗鄰的兩座蒙古包,心中不禁竊喜,直奔去。
從外觀上可以判斷出,這兩座蒙古包不是旅遊區常見的忽悠遊客的山寨包,而是真的有人在此居住。此時胡楊林外飛沙走石,而林子裡安靜得彷彿時間都為此凝固了。
見蒙古包開著門,沒敢靠近,朝裡吆喝了聲:“家裡有人嗎?”
隨著應答聲,門裡探出一張中所婦女的臉,黑裡透紅帶著油光,樂呵呵地喊我進去喝茶。晃悠一上午的我此時的確已是口乾舌燥、飢腸轆轆,便腆著臉不客氣地問:“有吃的嗎?”那中年婦女回答脆脆的:“有,跟我們一塊吃羊肉餃子吧。”
“我還有朋友在林子外,能一塊來吃嗎?要多少錢?”我有點兒得寸進尺了。
這一問,也許有些唐突,只見對方一愣。不知啥時她的身後又多了一張年輕姑娘的臉,有著蒙古人特的剛毅的線條,煞是好看,姑娘接過話題問道:“你們幾個人,還想吃啥?”
“有手抓羊肉不?”
“有!”回答一們是脆脆的,伴以銀鈴般的笑聲。
我就納了悶了,這哪像是不期而遇,明明是到親戚家裡。便回身招呼夥伴鑽進了一座擺著一張摺疊餐桌的蒙古包。不一會,蒙古包外由遠而近傳來一陣摩托車的馬達聲,循聲望去,一個男人出現在門口。
老代,這是我真真切切在額濟納近距離見到的第一位蒙古漢子,不高的個頭,但十分壯實,一樣的黝黑髮亮得讓城裡人無比豔羨的膚色,健康陽光。不曾想到的是,在後面的交談裡我才發現,之前印在我腦海裡的蒙古漢子應該是端著蒼鷹的姿勢,個頂個兒膀大腰圓的摔跤手模樣,而老代很濃縮且很靦腆。
關係就這麼在你一句我兩句的溝通中變得融洽起來,就像一壺好茶,浸出物是慢慢地釋放出來的。
但我還是心裡沒底,提到了餐費的問題,老代憨憨地說昨天也有人要吃手抓,給了60元。
我沒說啥,心裡有底了,見他們開始包餃子了,我說:“讓我媳婦兒來幫忙包可以嗎?”
“可以啊,來吧。”
我又認真地“調侃”了一句:“俺們山東人包餃子,肉餡兒要塞得滿滿的。”
老代樂呵呵地回了一句:“沒事啊,包成包子就行。”
餃子是用擱在外面空地上的爐子煮的,到了晚間這爐子就得抬進蒙古包生火燒水取?。姑娘在煮餃子,我就開始拍照,這時才開始觀察老代家周邊的一切。荒漠深處的額濟納,秋天顯得十分的短促,猶如禮花般縮放的黃色葉片或繁如花海或星星點點,映襯著千年胡楊那道勁的枝幹,美得讓人窒息。
手抓羊肉上來了,是一整塊羊胛骨肉,甘肅,在青海,在陝西,沒少吃手抓羊肉,這回真長見識了。毫不誇張地說,這是我吃到的最棒的手抓!問起老代,為啥會給我們上這塊肉。
“家裡來了尊貴的客人我們就會殺一隻羊,用最好吃的肉來招待客人,你們吃完走了,這塊骨頭,我們洗一洗,拴上一根麻繩要掛在蒙古包上的。”
嗚嗚,我差點沒感動得冒泡兒。
慢慢聊著,我這才知道,之前最先打招呼的那位中年婦女是老代的丈母孃,而那位年經的姑娘是老代媳婦兒,我的眼鏡差點兒沒掉地上,這關係一時我都沒反應過來。老實說,剛才我把代媳婦兒當代女兒了。老代沒生氣,反而開懷大笑,蒙古人的豪情和大度一覽無餘。
因為忙活我們這頓飯,等我們吃完了,人家一家才開始用餐,怪不好意思的。又等了一袋煙工夫,才最後過去把飯錢硬塞給了老代。之前說好了的:兩盤羊肉餃子、一份手抓羊肉,共60元。給老代一張,沒讓他找錢,老代有點不好意思收,這時候,我的態度有點強硬了,必須收下!見他們也喝茶,也不管他們喜不喜歡,留下我攝影包裡帶的所有的“大紅袍”,揮一揮衣袖,與老代一家人道別,沒有相約來年,輕輕地帶著一份純真,我們走了,還覺得有點豪邁。
回來的路上,在想一件事兒,如果戴望舒是蒙古族的,他還會不會瀟灑地輕輕揮一揮衣袖,撐著那把油紙傘去幽會那丁香般的姑娘?撲哧。
***選文略有刪改***
《胡楊人家》文學作品類閱讀題目
1、“關係就這麼在你一句我兩句的溝通中變得融洽起來,就像一壺好茶,浸出物是慢慢地釋放出來的”這句話在文中起什麼作用?***2分***
2、賞析文中畫橫線的句子?***4分***
3、文章結尾處化用了哪兩首中國現代詩?以擬聲詞“撲哧”收尾有何效果?***4分***
4、請概括老代的性格特點,並加以分析。***4分***
5、有人認為第一自然段可刪去,有人認為不應刪,你有什麼看法?請說明理由。***3分***
6、下列對本文的理解和賞析,不準確的兩項是***4分***
A.標題“胡楊人家”既 出了老代一家生活的環境,又暗指 家人具有胡楊一樣的品格。
B.本文時而使用當前流行語和網路語,富有時代氣息,但也顯得文風不夠莊重。
C.“我”與老代的邂逅,既顛覆了“我”心目中蒙古漢子的形象,又印證了“我”心目中的蒙古漢子形象。
D.本文以記敘為主,兼有抒情和描寫,通過細節展現人手性格,情節曲折,言辭華麗,又不乏風趣。
E.文末“我”“與老代一家人道別,沒有相約來年……還覺得有點兒豪邁”,表現了“我”的豪爽與灑脫。
《胡楊人家》文學作品類閱讀答案
1、***2分*** 略去談話內容,突出談話效果;結構上承上啟上。
2、***4分*** 抓住典型景物,寫出額濟納秋色之美;營造氛圍,烘托胡楊人家;運用比喻、誇張等手法使景物鮮明生動。
3、***4分*** 《再別康橋》 《雨巷》 幽默俏皮,引發聯想。
4、***4分*** 淳樸、憨厚、豪爽、大度等,結合文字分析。
5、***3分*** 不刪:具有歷史感,文化意蘊更濃。
6、***4分*** B D