這是你的戰爭閱讀答案
在閱讀《 這是你的戰爭》裡,會發生什麼樣的事情呢?下面是小編收集整理關於《這是你的戰爭》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。
《這是你的戰爭》閱讀原文
①昆明下著雪。紅土地、灰校舍和那不落葉的樹木,都蒙上了一層白色。幾個學生從明侖大學校門走出,不顧雪花飄揚,停下來看著牆上的標語:“這是你的戰爭!This is your war!”
②前幾天,學校舉行了徵調動員大會。盟軍為中國抗戰提供了大批新式武器和作戰人員,由於言語不通,急需譯員。教育部決定徵調四年級男生入伍,其他年級的也可以志願參加。
③歷史系教授孟弗之從校門走出,他剛上完課。無論時局怎麼緊張,教學必須堅持到最後一刻。一起走的幾個學生問:“做志願者有條件嗎?”弗之微笑答道:“首先是愛國熱情。英語也要有一定水平,我想一個大學生的英語水平足夠對付了。”他看著周圍的年輕人。誰將是志願者?他不知道。可是他知道那些挺直的身軀裡跳動著年輕的火熱的心。
④弗之走了一段路,迎面走來幾個學生,恭敬地鞠躬。“孟先生,我們是工學院三年級的,願意參加翻譯工作。”弗之想說幾句嘉獎的話,卻覺得話語都很一般,只親切地看著他們年輕而帶幾分稚氣的臉龐,亂蓬蓬的黑髮上撒著雪花,雪水沿著鬢角流下來,便遞過一塊疊得方整的手帕。一個學生接過,擦了雪水,又遞給另一個,還給弗之時已是一塊溼布了。
⑤雪越下越大了。弗之把那塊溼布頂在頭上,快步往回走。這時,一個年輕人快步跟上來,繞到前面,喚了一聲:“孟先生。”弗之認得這人,中文系的,似乎姓蔣。他小有才名,文章寫得不錯,能詩能酒,也能書能畫。“孟先生。”那學生囁嚅著又喚了一聲。弗之站住,溫和地問:“有什麼事?”蔣姓學生口齒不清地說:“現在四年級學生全部徵調做翻譯,我……我……”弗之猜道:“你是四年級?”“我的英文不好,不能勝任翻譯。並且我還有很多創作計劃……”“無一例外。”弗之冷冷地說,並不看他,大步走了。蔣姓學生看著弗之的背影,忽然大聲說:“你們先生自己不去,讓別人的子弟去送死!”弗之站住了,一股怒氣在胸中漲開,他回頭看那學生。學生上前一步:“只說孟先生是最識才的,叫人失望。”弗之轉身,儘量平靜地說:“你,你無論怎樣多才,做人是不能打折扣的,一切照規定辦。”弗之走得很慢,自覺腳步沉重,回到住處時,只見院子裡臘梅林一片雪白。
⑥此刻,弗之的外甥、生物系學生澹臺瑋正在蕭子蔚老師的房間裡。瑋是三年級,但學分已夠四年級。師生兩人對坐在小木桌旁,討論著生物學的問題。子蔚感到瑋有些心不在焉,已有點猜到他的心思。待討論告一段落,瑋說:“蕭先生,我要做的事是要和您說的。”子蔚微笑道:“不是商量,是通知?”瑋道:“也是商量。”他停頓了一下,說:“我只覺得戰場和敵人越來越近,科學變得遠了,要安心念書似乎很難。”“可是你並不在徵調之列。生物化學是新學科,需要人開拓,要知道得到一個好學生是多麼不容易。我也很矛盾。”子蔚站起身,走到窗前。雪已停了,臘梅林上的雪已消了大半。瑋也走到窗前,默默地望著窗外。過了一會兒,瑋轉身向著子蔚:“我會回來的。”“那是當然。”子蔚說。瑋向子蔚鞠了一躬。子蔚向前一步,拉著他的手鄭重地說:“我尊重你的決定。”瑋再鞠一躬,走出房間,回頭說:“蕭先生,我去了。”子蔚默默地看著他下樓,又到窗前,看他出了樓門,沿小路往臘梅林中去了。
***節選自長篇小說《西征記》,有刪改,標題為選者所擬。***
《這是你的戰爭》閱讀題目
11.文中第3節師生問答的內容,與上下文的人、事敘寫有何關聯?***4 分***
12.文中的手帕細節描寫表現了人物什麼樣的情感活動?請具體說明。***4 分***
13.孟弗之與蔣姓學生、蕭子蔚與澹臺瑋的對話場景,對比鮮明,請從學生形象和對話情境兩個方面加以分析。***6 分***
14.請探究文中自然景物敘寫的深刻寓意,以及對錶現人物的作用。***6 分***
《這是你的戰爭》閱讀答案
11.***4 分***
***1***補充交代上文徵調動員大會的內容。
***2***為下文具體描寫不同的學生形象作鋪墊。***不同的學生形象指充滿愛國熱情的工學院學
生、逃避徵調的蔣姓學生、主動要求入伍的澹臺瑋***
12.***4 分***
***1***面對洋溢著愛國熱情要做志願者的學生,遞手帕的行動表現了孟弗之作為老師的嘉許和關愛。
***2***學生間的遞、接,表現了志同道合的同學間的忘形與契合。
***3***師生間的遞、接、還,表現了彬彬有禮的師生在民族大愛的召喚下情感的水乳交融。
13.***6 分***
***1***學生形象:同是高才生,四年級的蔣姓學生處心積慮逃避責任,靈魂醜惡;三年級的澹臺瑋毅然要求入伍,人格高尚。
***2***對話情境:前者先平和交流而後尖銳衝突,一波三折,富於戲劇性。後者對話含蓄內斂,互通衷曲,蘊含詩意。
14.***6 分***
***1***深刻寓意:
①雪:昆明很少下雪,用下雪天寒渲染氣氛,暗示戰事緊急,形勢嚴峻。
②臘梅林:用傲雪的臘梅,象徵愛國知識分子的高潔品格。
***2***表現人物:
①孟弗之見到雪白的臘梅林,暗喻他路遇蔣姓學生後的沉重心情。
②蕭子蔚、澹臺瑋面對雪已消了大半的臘梅林,暗示他們消解了內心的淡淡糾結,彼此之間理解更深了。
③澹臺瑋走入臘梅林,人與梅相映,隱喻堅貞人格。