誰能脫口叫出你的芳名閱讀答案

  《誰能脫口叫出你的芳名》:能脫口叫出它們的芳名?誰還懷有脫口叫出它們芳名的熱望……。

  誰能脫口叫出你的芳名

  張麗鈞

  ①“操場那邊有一棵不知名的樹,開紅色的花,我們管它叫‘高考花’,因為它一開花,就要高考了;西門旁邊長著一片綠色的低矮植物,開白色的花,我們管它叫‘開學花’,因為它一開花,就要開學了……”這是高二一個才女寫的作文。頭一回看到有人為花取這樣的“綽號”,忍不住笑了起來。但笑過之後,又忍不住想跟作者說:“你為什麼竟捨不得走到那些植物跟前,去看看標牌上標註的它們的芳名呢?”這樣想著,紅筆就分別在“紅色的花”、“白色的花”處畫了圈,扯至頁首,鄭重書曰:合歡花!玉簪花!

  ②我友之子果果,三歲時,即能準確無誤地指認出大街上跑的30多種車,還能夠分辨出20多種不同牌子的空調。但是,沒有人教果果認識身邊的花草樹木。

  ③去一家苗圃選花。被告知那些花木分別叫“金娃娃”“富貴竹”“招財草”“元寶樹”“搖錢樹”“發財樹”……我呆了。它們原本都不叫這名字的,是時代賦予了它們這金光閃爍的名字。我想知道花木的感受。它們接受這名字嗎?不接受的話會選擇怎樣的抗議方式?

  ④只要聽到一聲鳥啼,我就會問自己:“這是什麼鳥呢?”我曾經跟一個愛鳥成痴的朋友說:“你開一個網站吧,就叫‘鳥啼網’,網友隨便點開一種鳥,就能聽到它的啼鳴。”——我多麼渴望有這樣一個網站呀!我的家鄉有一種鳥,叫聲響亮而悲切,外祖母管它叫“臭咕咕”,母親管它叫“野鴿子”,妹妹說老師講那是“斑鳩”,有個朋友肯定地說那是“大杜鵑”……真恨不得飛上樹梢,臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥:“親,你究竟叫什麼名字?”

  ⑤“花非識面常含笑,鳥不知名時自呼”。莫非,那蘇軾也曾有過我這般的困惑糾結?看到不認得的花,問它:你是誰?咱們未曾謀過面哦,卻為何對我這般笑臉相迎?聽到不知名的鳥鳴叫,就猜:它一路呼喚著的,即是自我芳名了吧?——布穀不就痴情自呼嗎?鶺鴒不就痴情自呼嗎?

  ⑥在遷西縣城見過一隻神奇的鷯哥,小東西居然會惟妙惟肖地模仿警笛聲!被囚籠中的它,旁若無人“嗚兒——嗚兒——”地鳴著警笛,圍觀者愈眾,它鳴得愈亢奮。我以為我是懂它的——它只是在跟自己逗悶子,而不是像有人所說的那樣在抖威風。

  ⑦永遠忘不了在梵淨山看到的一塊警示牌,上面赫然書曰:“我們並不是這裡的主人……”是啊,與人類的到來時間比較起來,草木來得更早一些,鳥獸來得更早一些。我們沒有理由以“主人”自居。當我們以“過客”的身份來到這裡,理應向“主人”致意,學會輕聲對它們說:“謝謝你在這裡耐心等我。”

  ⑧孔夫子說得好:“多識於鳥獸草木之名。”在我看來,鳥獸草木之名,其實是我們自己的別名。萬物間有千千結。當我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時,我們已經對它們構成了“軟傷害”;而這種“軟傷害”帶來的痛,遲早要蔓延到我們身上。

  ⑨人說:叫出一個人的名字,是對那人別樣的讚美。那麼,對於鳥獸草木呢?誰能脫口叫出它們的芳名?誰還懷有脫口叫出它們芳名的熱望……。

  誰能脫口叫出你的芳名閱讀習題:

  1.文章結尾說:當我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時,我們已經對它們構成了“軟傷害”,這種軟傷害具體表現在哪些事上,請填空。***2分***

  ***1***高二才女給合歡花、玉簪花取綽號;

  ***2***;

  ***3***;

  ***4***眾人圍觀鷯哥鳴叫。

  2.聯絡上下文,品味加點詞語的表達效果。***3分***

  真恨不得飛上樹梢,臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥:“親,你究竟叫什麼名字?”

  答:

  3.揣摩第⑧段劃線句子的意蘊。***3分***

  在我看來,鳥獸草木之名,其實是我們自己的別名。

  答:

  4.對待自然的態度,古人說:人定勝天;嚴春友說:敬畏自然;周國平說:順應自然;本文作者說:向“主人”***自然***致意。請結合現實,談談你的觀點。***4分***

  答:

  誰能脫口叫出你的芳名閱讀參考答案:

  1. ***2***苗圃賦予花木金光閃爍的名字;***1 分 *** ***3***家鄉人對聲音響亮而悲切的鳥叫法眾多。*** 意近即可*** ***2 分***

  2. “飛”把“ 我”比成鳥*** 擬物 *** , 突出作者急切想知道鳥名的心情;表現了作者親近自然,尊重自然的熱望。“究竟” 強調作者內心的困惑糾結。*** 意近即可*** ***3 分***

  3.含義: 萬物之間有千千結, 傷害鳥獸草木, 傷害自然, 後果遲早要蔓延到人類自己身上。***3分***

  4.提示:觀點明確、聯絡實際、理由充分、語言通順連貫即可。 ***4 分***