人教版初二上學期語文第五單元質量檢測題

　　又到了單元檢測的時刻了，教師們要如何準備試題呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會對大家有所幫助。

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　　一、積累與應用***14分***

　　1.給加點字注音。***2分***

　　篁*** ***竹　 清冽*** ***　 翕*** ***忽　 陰翳*** ***

　　2.句子的出處、作者對應有錯誤的一項是***　　***。***2分***

　　A.伐竹取道，下見小潭——《小石潭記》——柳宗元

　　B.誰道人生無再少，門前流水尚能西——《浣溪沙》——蘇軾

　　C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計——《漁家傲》——王安石

　　D.燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲——《滿 井遊記》——袁巨集道

　　3.古詩填寫。***8分***

　　①千嶂裡， 。***《漁家傲》***

　　②人不寐， 。***《漁家傲》***

　　③誰道人生無再少? 。 。***《浣溪沙》***

　　④《過故人莊》中藉助由近及遠的手法描寫農家幽美景色的句子是：“ ， 。”

　　⑤我們在探討學問、研究問題時，往往會出現峰迴路轉、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不捨，繼續前行，便會突然發現一個全新的天地。陸游《遊山西村》中的兩句詩：“ ， ”就包含了這個哲理。

　　4.下列句子朗讀節拍劃分有誤的一項是*** ******2分***

　　A.安得/廣廈/千萬間，大庇/天下寒士/俱歡顏。

　　B.近/則龍山西亙，支峰/東連，若/比肩連袂下/扼沙漠者。

　　C.餘/之遊/將自此始，惡能/無紀?

　　D.塞下/秋來/風景異，衡陽/雁去/無留意。

　　二、閱 讀***46分***

　　⑤同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　1. 解釋下列加點詞。***3分***

　　①潭中魚可百許頭*** *** ②犬牙差互*** ***

　　③隸而從者*** ***

　　2.把下列句子譯成白話文。***6分***

　　①斗折蛇行，明滅可見。

　　②悽神寒骨，悄愴幽邃。

　　3.上文第①—④段依次寫了發現小潭、 、 和潭中氣氛。***2分***

　　4.作者初見小石潭的心情是“ ”，遊覽到最後，作者的心情起了變化：“ ”。***兩條橫線可填入原文句子***，這種心 情的變化說明了什麼?***4分***

　　***二***閱讀《記承天寺夜遊》，完成1——8題》***16分***

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。

　　1.解釋下列加點詞。***4分***

　　①月色入戶*** *** ②念無與樂者*** ***

　　③但少閒人如吾兩人耳*** ****** ***

　　2把下面面譯成白話文。***2分***

　　庭下如積水空明。

　　3.貫穿全文的線索是 。***1分***

　　4.描寫月光的句子是 ，描寫的角度是 。***2分***

　　5.根據文中內容，作者要到承天寺，是因為*** ******1分***

　　A.失眠難耐 B.心緒無聊 C.偕友賞月 D.參禪求道

　　6.末句“但少閒人如吾兩人耳”表達出怎樣的感慨?下列正確的一項是*** ******2分***

　　A.標榜自己有隨遇而安的修養 B.自嘲自己與張懷民一事無成

　　C.有閒情逸致才能欣賞到美景 D.無所事事的人才能欣賞到美景

　　7.下列句子點出題目中“遊”字的一項是*** ******2分***

　　A.月色入戶，欣然起行 B.相與步於中庭

　　C.水中藻荇交橫 D.何夜無月?何處無竹柏?

　　8.文章表達的作者的生活態度是什麼?***2分***

　　***三***心存感激***15分***

　　①在心如堅冰又加設密碼的今天，人類應該恢復自身的本性，時常學會感動，心存感激。感激是一種美好的情感，是道義上的淨化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。

　　②對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什麼比這更貴重的呢?沒有他們，世上 就沒有我們的蹤跡，人海中就沒有你“這一個”。許多人對父母的真正愛心往往是產生在父母離開他們之時，望著那空了的病床，才更加真切地體會到那徹徹底底是我們的來處之所。沒有了父母，就像迷路的孩子找不到家，斷線的風箏在空中飄搖。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕。對父母要心存感激，就要常喚醒沉睡的良知，在自己的小家庭裝修得豪華如宮殿時，去看看父母的房子漏不漏雨;在外飲酒作樂、瀟灑走一回時，想想父母在家裡是否感到孤獨。《常回家看看》的歌聲就是要對父母心存感激的呼喚。

　　③對他人心存感激，就會常懷仁愛之心，慈悲之心。心存感激，就要佈施行善，多給予，少掠取，使自己心靈富足。荀子曰：“積善成德，而神明自得，聖心備焉。”要懂得給予，就永遠有可給予;貪求索取，就永遠要索取。給予得越多，收穫也越多;索取得越多，收穫就越少。人的一生，為他人付出得越多，他的心就越富足，他就越過得胸懷坦蕩，泰然自若。一個人給予得越少，他的心靈就越乾枯，他就越過得心神不寧、惴惴不安。心靈富足的人必會愛人，因為愛就是給予，愛就是富足，愛就是寬廣，愛就是一切。得到別人幫助時心存感激，就會讓你在別人遇到困難時伸出援助之手;與人發生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關心幫助，化解心靈的隔閡，讓友誼常在。心存感激就必須寬容，寬容是給予的一種高階境界，是通往我們精神和靈魂淨化之路的鑰匙。能夠寬容的人就能獲得力量的迴圈增長。寬容他人，能夠享受到生活的美好。

　　④對事業心存感激，就會忠誠敬業。即使是為公司、為單位作出了巨大貢獻，也不要居功自傲，目中無人，你仍要心存感激，感激你和事業一塊成長，感激為之效勞的公司和單位為你提供了施展才能和抱負的舞臺，感激領導對你的信賴、重用和同事對你的大力支援。在你向著既定目標努力奮鬥的過程中，只有心存感激，才會對事業忠誠，才能獲得繼續前進的內驅力，將你現有的成功看成是一個巨大的感動，你才會獲得更大的成功，做出感動他人、感動自己、感動公司乃至感動中國的壯舉。持久的感動就會凝結成對事業的執著，忠誠加執著便是敬業樂業。只有將個人的前途與團體事業交融在一起，每個個人都對團體心存感激，忠誠敬業，事業才會有發展，個人才會有成功，這便是雙贏法則。

　　⑤對生活心存感激，就不會有太多的抱怨。世上沒有十全十美的事物，許多事情往往都是雙刃劍，若只看到刀刃的一面，受傷的永遠是自己。生活是什麼?生活是那河中水、指間沙，我們必須健康快樂地活著，這雖然平凡，可對於那些重病垂危的人來說該是多麼珍貴呀!

　　⑥對大自然心存感激，就會以朋友的身份、和平共處的心態去愛護大自然，而不是以主人的身份去佔有。四季交替之中我們感受到大自然不同的呵護與關愛。寒冷的冬日，早晨第一縷陽光透過窗戶照在你的床頭，你會感到那是母親溫暖的手撫摸著你;夜晚來臨，怕你寂寞，月光將一片幽輝灑在你的床前，靜靜地聽你訴說心中的祕密。藍天給你以自由遐想，大海給你以深沉雄渾，草原給你以寬廣渺遠，高山給你以堅毅勇敢，流水給你以柔情纏綿，這些美好的品格匯聚成人類的至尊至美，我們沒有理由不對大自然心存感激，肅然起敬。

　　⑦對一切美好的事物心存感激吧!心存感激將使你的心和你所企盼的事物聯絡得更緊，心存感激將使你獲得力量，使你產生對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。

　　***《中華散文》2004年第10期，作者顏秀霞，有刪改***

　　1.從全文看，點明“心存感激”深刻內涵的一句話是***3分***

　　2.文中畫線的句子說：“給予得越多，收穫也越多;索取得越多，收穫就越少。”你同意這種說法嗎?聯絡實際，請談談你的理由。***3分***

　　3.認真揣摩第②至⑥段文字，想想為什麼先寫對父母的心存感激，而後寫其他?簡要寫出你探究的結果。***3分***

　　4.本文語言很有特色。請寫出你最欣賞的一句，說說你的感受。***3分***

　　5.談談本文給你的啟示。***3分***

　　三、寫作***40分***

　　閱讀下面材料，根據要求作文。

　　有位花匠院子裡的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃!多少錢一斤?”花匠又把葡萄送給一位幹部，那幹部接過葡萄後沉吟良久，問：“你有什麼事要我幫忙嗎?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惕。花匠回到家很納悶：我只是想讓大家嚐嚐鮮，怎麼就會產生那麼多的誤會?