人教版五年級下冊期末語文試題
作為學生的你,在即將到來的考試之前,我們應該要去做好怎麼樣的複習工作呢?讓我們來做一份試卷怎麼樣?下面是小編網路整理的,希望對你有用。
:
一、用“√”選擇加點字正確的讀音。4%
呵***hē hā ***欠 手腕***wǎn wàn*** 裸露***lù lòu*** 贈***zēng zèng***送
匣***xiá jiá ***子 太監*** jiān jiān*** 扇***shān shàn***扇***shān shàn***子
二、看拼音,寫詞語。8%
shú xī huái shù xiào lǜ páo xiāo
jiě shì pài qiǎn mó fàn ān wèi
三、補充詞語。4%
驕陽*** ***火 歲月*** ***流 芳草*** ***茵 光陰*** ***箭
大雨*** ***注 水平*** ***鏡 力大*** ***牛 日月*** ***梭
四、連線。4%
激烈地 宣告 碧波 洶湧
熱烈地 宣佈 水流 滔滔
鄭重地 討論 波浪 湍急
莊嚴地 爭論 波濤 盪漾
五、比較組詞。4%
忘*** *** 遣*** *** 謙*** *** 嚷*** ***
妄*** *** 遺*** *** 歉*** *** 壤*** ***
六、由城市簡稱寫出城市的詳細名稱。2%
蘇*** *** 滬*** *** 臺*** *** 閩*** ***
七、按要求練習。7%
1、加上人物的動作、神態,使句子更具體。
“這次考試你一定認真做題目,不要馬虎!”老師__ __說。
2、加上合適的關聯詞語。
***1***先生*** ***救了我,*** ***把好事做到底,讓我吃了你吧!
***2****** ***虛度時光的人,*** ***會一次又一次臉紅。。
3、照樣子寫句子。
例:我悄悄捧起書來讀了起來。
例:小芳***大方***大大方方地上臺表演。
4、給下面的句子換兩種說法,並使原來的意思不變。2%
當你春遊的時候,記住“只揀兒童多處行”,是永遠不會找不到春天的。
***1*** ***2***
5、修改病句。
***1***他誠實地接受了大家的批評。
***2***通過技術革新,我們工廠產品的數量與質量都顯著增加了。
八、按課文內容填空。17%
1、《七律•長征》的作者是 ,全詩圍繞“ ”展開,表現了紅軍的 和 。
2、《遊園不值》是 代詩人 的作品,詩人以 來渲染滿園的春色,構思奇巧,耐人尋味。題中的“值”是“ ”的意思。前兩句 ,後兩句 。後兩句詩句 , 已成為千古名句。
3、同學們,從這冊書中我觀賞了 美麗景色;欣賞了 優美的音樂;瞭解了 的祕密;認識了 ***什麼樣的人***;知道了 的歷史故事;懂得了 的道理。
九、短文閱讀。20%
***一***
小外孫想了一會兒,說:“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地,所以每一次閉上了,又忍不住偷偷睜開。每個月都要圓圓的睜大一次……”他繪聲繪色地說著。彷彿在講一個現成的童話故事。
1、小外孫講的話用了 的修辭手法。1%
2、“閉上了”是指 ,“偷偷睜開”是指 ,“圓圓地睜大一次”是指 。3%
2、從這裡看出小外甥是一個 的人。1%
***二***傘 花
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了,川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了,從千家萬戶飛出了一朵朵傘花,在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地,那傘流又分成了許多支流,流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上,花朵簇簇,芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的***裝扮 打扮***在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊,三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們***饒有興趣 津津有味***地把傘簇擁在一起,粉紅襯蕊黃、映天藍,竟變成了一朵巨大的鮮花,她們邊走邊把傘挨在肩上,用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上,一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下,傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現***飄動 飄移***而去,還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了,傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流裡。……
我彷彿置身在無邊的荷塘裡,又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的時代
1、把短文中括號裡不正確的詞劃去。1.5%
2、“饒”字是_______結構。用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_________。
“饒”在字典裡的解釋:①豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。“饒有興趣”中的“饒”應選解釋*** ***。3%
3、根據下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當的詞語填在括號裡。2%
***1***車來車往,像流水一樣連續不斷。*** ***
***2***色彩鮮豔,繁多凌亂。 *** ***
4、歸納文章第一自然段段意。2%
5、根據文章第二自然段內容填空。2.5%
在這個自然段裡,作者一共寫了四種人的傘。他們是_____的傘,______的傘,____的傘,___的傘,其中詳寫了_____的傘。
6、給文章第三自然段中無標點符號的句子打上標點符號。***2%***
7、用直線劃出表現文章中心的句子。1%
十、習作。30%
回想一下,本學期誰給你的印象最深,你的同學,你的老師,還是你自己的好朋友,請選擇一個印象最深的,把他寫下來,特別要注意對人物表情、動作、神態、心理活動的描寫。語句通順連貫。
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