能夠激勵教師的名言
用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。今天小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!
精選
1*** 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
2*** 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
3*** 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
4*** 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
5*** 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
6*** 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
7*** 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
8*** 堅持啟發式，避免注入式。
9*** 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
10*** 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
11*** 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
12*** 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
13*** 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
14*** 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
15*** 教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
集錦
1*** 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
2*** 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
3*** 教師要融於師生的相互理解中。
4*** 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
5*** 只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……***這***是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
6*** 教書育人，功德無量。
7*** 好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
8*** 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
9*** 教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。
10*** 尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
11*** 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
12*** 尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
13*** 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
14*** 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
15*** 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
推薦
1*** 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
2*** 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
3*** 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
4*** 要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
5*** 如果要挖井就要挖到水出為止。
6*** 空談不如實幹，踱步何不向前行。
7*** 愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
8*** 少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
9*** 對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
10*** 假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
11*** 如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時，我就回答說：要儘量多地要求一個，也要儘可能地尊重一個人。
12*** 智者的夢再美也不如愚人實幹的腳印。
13*** 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
14*** 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
15*** 成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
16*** 從兒童進學校的第一天起，就要善於看到並不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。
17*** 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
18*** 當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
19*** 上游是勇士劈風破浪的終點下游是懦夫一帆風順的歸宿。
20*** 昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
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