高三政治期中試卷分析

　　高三政治期中考試已經結束，這次考試試卷形式按照高考試卷出現。下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　一、高三政治期中試卷特點

　　本次考試試題的命制遵循了《課程標準》，從整個試卷來看，本試卷具有以下特點：

　　1、強調對主幹知識、基礎知識的考查，注重知識的靈活運用

　　全卷基礎知識面較廣，強化對主幹知識的考查，注重知識的靈活運用，為培養學生良好的學習習慣，對推進素質教育有積極作用。對於主幹知識，不是要求學生死記，而是要求靈活的運用，學生死記硬背是得不到高分的。

　　2、緊密聯絡社會熱點，注重價值導向

　　政治學科的特點決定了政治試題需要緊密聯絡社會熱點，不刻意迴避社會熱點問題。試卷涉及了環境保護、安居工程等反映了國家政治、經濟、社會的重大問題，通過給學生提供相關材料，讓學生用學過的知識分析，可以達到引導考生關注當今人類生存、經濟與社會發展中的重大問題，關注我國的國情和社會進步，加深學生對黨和政府在現階段的基本路線和重大方針政策的理解。

　　3、堅持能力立意，強調對學生四種能力的考查

　　《課程標準》中提到通過考試要考查學生的四種能力，包括獲取和解讀資訊、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題能力。本試卷通過多種多樣的試題形式，不同的設問角度，很好的考查了學生的四種能力。選擇題側重對學生獲取和解讀資訊、調動和運用知識能力的考查，如22、23、24題，只有很好的理解材料才能對應其反映的政治學道理，正確的解答。如果學生獲取和解讀資訊能力和調動和運用知識的能力不強，得分率就不可能高。二卷則是對四種能力的全面考查，但側重於對描述和闡釋事物、論證和探討問題能力的考查。

　　4、面向全體學生，利於拉開差距。

　　試卷既注重對基礎知識的考查，也注重對知識運用能力的考查，使優生能考出有較好的水平，潛力生也能夠取得與之相符的成績。

　　二、高三政治期中考試學生得分情況

　　***1***、選擇題得分率不夠高，平均能夠達到38分左右。

　　***2***、主觀題答題思路正確，得分率還可以，平均能夠達到28分左右，尖子生能夠到達35分左右。

　　三、學生在高三政治期中考試中存在的問題

　　通過對試卷的抽查和各閱卷老師的反映，學生存在以下問題：

　　1、基礎知識掌握不好。

　　***1***、板塊區分不清：沒有分清楚收入與分配、公民的政治生活等板塊知識。

　　***2***、基本原理、觀點記憶不牢，理解不夠。

　　***3***、知識體系整理不完善。

　　2、四種能力不強。

　　首先體現在“獲取和解讀資訊的能力不強”，對於題目和材料中的有效資訊不能準確、完整的把握。如16題有學生錯選D答案，其原因之一就在於沒有理解題意。

　　其次體現在調動和運用知識的能力不強。有的同學根本就沒有記住書本上的基本原理，當然談不上調動和運用知識了;而有些學生雖然記住了不少的基本知識，但是沒有真正理解知識，也就無法運用知識來解決實際問題，這時這些學生就不管問題和材料而把自己記住的知識都寫上去，結果是“下筆千言，離題萬里”，得分當然寥寥無幾。

　　再次是描述和闡述事物的能力和論證和探討問題的能力不強。描述和闡述事物主要是描述該事物是什麼，然後闡述其具體的內容。論證問題主要要分析其問題的原因，探討問題主要是提出解決的措施。有一些基本的題型，包括“體現型”、“怎麼辦型”、“認識型”、“原因型”，這些題型有其答題的基本思路。如“體現型”可以採用“原理+材料的什麼體現了該原理”的思路，也可以採取“材料+體現了原理”。“認識型”題主要從“是什麼”、“為什麼”、“怎麼辦”三個角度回答。

　　4、語言表達不專業，專業術語缺乏。

　　5、要點之間缺乏邏輯性。

　　6、材料和理論“兩張皮”現象嚴重，理論和材料不能很好的有機結合。

　　7、分點不清，字跡潦草。

　　針對以上問題，我們教師在以後的教學中應該注意以下幾點，從以下方面採取解決措施。

　　四、高三政治期中考試後的教學措施

　　1、教師要認真鑽研《課程標準》、《考試大綱》和教材，把握好重點、難點，採取各種方式讓學生理解和記住重難點知識;對教材進行再加工，巨集觀知識系統化，微觀知識深入化。

　　2、加強練習，通過練習來鞏固知識，培養“四種能力”;通過練習來訓練學生的答題思路。

　　3、注重學科內綜合。

　　4、“興趣是最好的老師”，老師要充分調動學生的興趣，從而調動學生學習的積極性。