至家長一封信
家長朋友，孩子的成長，學校的發展離不開您的支援與配合，家長應該與學校共同關注孩子的成長。下面小編整理了，供你參考。
篇一
尊敬的家長：
幼兒為傳染病易感人群，免疫能力較差，特別是秋冬季節，極易引起手口足病、流感、水痘、麻疹、風疹、流行性腮腺炎等傳染病暴發流行。今年10月以來我縣少數學校發生了手口足病和水痘疫情，為切實加強我園傳染病預防控制工作，嚴防傳染病暴發流行，切實保障廣大師生的身體健康，敬請家長協助做好以下工作：
1.儘量少帶或不帶孩子到公共場所，不與有傳染病的孩子接觸，控制傳染源。
2.瞭解手口足病、流感、水痘、麻疹、風疹、流行性腮腺炎等傳染病的相關知識，發現孩子發熱、腹瀉、出疹等症狀迅速帶去一級以上醫院就診，同時主動向班級老師請假並說明情況，請勿隱瞞事實。
3.對因傳染病在家休息的孩子，家長要做好監護工作，加
強安全管理，確保孩子不外出串門，不接觸其他孩子，發現患病孩子應及時動員其家長送到醫院規範診治。
4.根據縣教育局、衛生局的要求，病癒的孩子應憑一級以上醫院的康復證明覆學。
5.本著自願的原則，接種相應疫苗，提高孩子的整體免疫水平。
謝謝合作!
海安縣第二實驗幼兒園
11.13
篇二
尊敬的家長朋友：
您好!
小學部在成長課程的觀照下，本學期創造了一個又一個的輝煌：DI社團再次代表國家赴美參賽榮膺二等獎，單項比賽全球第七;科技社團、體藝社團，琴韻書畫社團連獲省級、市級大獎，為學校、為株洲增添光彩!這些成績的取得是與您的支援分不開的。花樣兒童，幸福如意!——您的孩子在“星星俱樂部”快樂地進步著、成長著……暑假將至，為了讓孩子們度過一個充實、安全而有意義的假期，我們提出以下建議，希望您能積極配合，共同對孩子的假期生活進行引導、鞭策!
一、安全自護，珍愛生命。
請嚴格遵守小學生暑假安全公約。
二、愉快學習，積極實踐。
1、請您引導孩子制訂一份科學合理的暑假生活作息時間表。
2、每天早起早睡，保證孩子堅持參加1小時的體育鍛煉活動。
3、認真閱讀五本以上老師、家長推薦的課外書籍文學名著，3-6年級同學要寫好讀書筆記。
4、孝敬父母，學會盡責。懂得與父母分擔家務，做力所能及的家務事，假期內能保證2-3個家務勞動日。
5、積極參加社群和街道公益活動。提倡為社群志願服務，四—六年級的孩子長假內能做兩三天的義工。
6、每天完成定量的暑假作業，有計劃地對各學科進行查缺補漏，為新學期做好充分準備。
7、高標準完成社會實踐作業
參加省、市科技比賽，屢屢獲獎已成我校小學部一大優良傳統，請激勵督促孩子進行科學小實踐，大膽假設，認真求證，完成各類實踐作業。
1小發明、小製作類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進;還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，製作出新型實用的作品，服務於人們的生活。
2科學研究論文類——從農業、林業生產、大自然、尋找發現不尋常的現象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調查、實驗等形式解決問題，撰寫研究報告;
3科學幻想繪畫。通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景紙張大小4開紙。
4科普小報——要求學生利用暑假讀1—2本科普書刊，並出一刊科學手抄報。
要求1：內容1學部所有學生做，具體見附錄指導;內容2三至六年級學生做;內容3二、三年級學生做;內容4四至六年級學生做。
要求2：以上實踐作業請認真完成，新學期開學時班主任將作品收齊，每班各項挑選5件以上優秀作品送學工處參加展評，學部精選後送報株洲市科技創新大賽組委會。
5五、六年級同學每人嘗試製作一本具有個人特色的文集。要求：收集個人文章10篇以上。所有的夏令營活動都可以日記、文選形式收錄其中。有封面、目錄、前言、正文、插圖、後記、封底等內容;手工或A4紙列印整潔規範、美觀大方即可。
三、溫馨提示
1、按照上級統一部署，下學期2013年9月1日為學生報到時間，即註冊、繳費。如已完成，則於9月2日直接上學。
2、2013年9 月2日週一正式上課，請提前協助孩子作好上學準備。提醒孩子上學前帶齊暑假作業，社會實踐作品，學生綜合素質評價報告書等物品。
3、按照慣例辛苦您於2013年9月2日早上把孩子準時送到學校，從當天下午起，接送學生車正式執行。
4、2013年8月24日上午，學部會安排一次插班生考試，請向親朋好友代為轉告。
5、“要知識，更要能力;要成績，更要成長!”是我們的一貫主張。建議家長暑假少給孩子報文化補習班，多支援孩子參加綜合實踐各類體驗活動。
家長朋友，孩子的成長，學校的發展離不開您的支援與配合，在此即祝您：
假日愉快、闔家幸福!
北師大株洲附屬學校小學部
6月27日
篇三
親愛的家長：
您好!很高興因為孩子，我們走到了一起。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》裡指出：
“家庭要有高度的教育學素養。”“如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素養，那麼不管教師做出多麼大的努力，都收不到完滿的效果。”
“家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所佔的分量——於學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”
在蘇霍姆林斯基的學校裡，家長會的主要內容是讀書彙報——朗誦，是其中必備的節目。所以，如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從現在做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學習呢?
大師還告訴我們：
“所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。”
今後，關於孩子的讀書，關於家長的讀書，以及教學教育中的其他課題，我們會根據具體情況向您提出建議，僅僅是建議。如果您願意，如果你真的很愛你的孩子——請跟我們來。
今日建議：
一、在孩子的書包裡放上兩本注音版的課外書，孩子可以隨時翻看。看完後還可以和其他同學交換。
二、語文《學習樂園》每篇都有注音兒歌，請您每天教孩子會讀會背，我們於每週三抽查。還有每天的各科作業我們都要求家長讀題、簽字，請您跟上，謝謝!
三、數學老師下發給孩子的分成練習紙不要填上，請您每天監督孩子讀一遍，以提高孩子的口算能力。
四、給孩子買《新編365夜兒歌》，《三字經》我們在漢語拼音結束之後，要將它列入課外閱讀書目。
五、建議家長讀李鎮西的《做最好的家長》。
六、 如果你家電視，音響聲音一向很大，請立刻擰小。噪音是兒童智力最凶惡的殺手。
七、 如果想跟孩子講什麼道理，試著用小故事、兒歌來說明。
八、英語要求每天都聽磁帶，簽字，請您關注。
謝謝你細讀、保留此信並予以反饋!
請您將此信貼上在一個厚一點的日記本上，反饋資訊也寫在上面，這個本子以後就是我們的聯絡手冊，請配合，謝謝!
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