高中化學得高分的技巧
一、學會處理資訊題 先看問題再讀題
資訊綜合題特點是:資訊新、閱讀量大、隱蔽性強,一般提供的內容有:
2***給出某些實驗現象、資料、圖表等;
1***彙總、概括元素及其化合物的結構和性質等知識;
4***結合最新的科技動態、社會熱點問題、環保問題等與化學相關的內容。
3***敘述某些討論物件的合成路線、製取方法、發展史料、應用前景等;
對於大多數資訊給予題而言,有用的資訊一般隱含於其中,關鍵在於如何摘取、重組和加工,由於所給材料冗長、陌生,從上到下逐字逐句讀完不僅費時耗力、主次不分,而且常常雲裡霧裡前看後忘。
對於這種題目,建議先看問題後看正文,做到每題心中有數,相關資訊隨手畫出。全力尋找突破口,由點到面擴大成果,針對題目可能會給出的或平行或階梯形的資訊,找出其中的聯絡。
複習建議:
***1***根據課本挖掘知識,總結規律。
***3***注意媒體,如:中國科技的“十大”成就,神舟飛船,可燃冰,奈米材料,水稻基因的檢驗等,讀懂圖表、資料也是解題的關鍵。
***2***適當給學生增加資訊,使學生在解資訊題時,心中有數,充滿信心。
同時,掌握解答資訊題的方法也是很重要的:
3***由點到面,擴大成果,每一個資訊給予題一般會提出若干問題,它們彼此間或許是平行的,或許是階梯型的,有的可能是連環網路式的,要看清題與題的關係,逐步攻克;
1***先看問題後看正文;
4***複檢結果和資訊之間的相關矛盾,表達是否符合題意及一般規範,避免低階錯誤。
2***針對問題,全力尋找突破口;
二、掌握必要知識點
落實每一個知識點,通過學生的自學,解決知識的覆蓋面,儘管高考試題考查的不是所有知識點,但常見的知識點是常考不衰,而且該考的知識點都考到位了。
高考以能力立意進行命題,但是能力的考查,必須結合具體的知識點和技能點進行,因此掌握必要的知識和技能是前提條件。以下是高考常見的考點:
1***阿伏加德羅常數;
2***溶液、離子濃度及其轉變;
3***“位一構—性”,即元素在週期表中的位置、原子結構和性質,核外電子排布,電子式——10電子;
4***氧化還原反應;
5***化學鍵、晶體型別及性質、特點;
6***離子反應、離子方程式;
7***代表物質的重要性質——元素及其化合物;
8***化學反應速率、化學平衡——要求巧解;
9***混合物的計算;
10***陰、陽離子的鑑定、鑑別——涉及實驗評估,物質的除雜、淨化、分離、確認;
11***十大反應型別——有機合成;
12***有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算;
13***實驗儀器的洗滌;
14***實驗裝置***儀器組裝***、基本操作;
15***藥品的存放;
16***鹽類水解——離子濃度關係***包括大小比較***;
17***離子共存;
18***溶液的pH及其計算;
19***原子量***相對原子質量***、分子量***相對分子質量***、化合價的計算;
20***化學計算——注意單位和解題規範;
21***電化學:原電池、電解池;
22***有機物燃燒規律;
23***化學史、環境保護、煤、石油、化工;
24***有機化學思想:官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物;
25***資訊、新情景題的模仿思想。
三、培養實驗能力
重做課本中的演示實驗和學生實驗部分;實驗複習組成“三套專題”:①化學實驗的基本操作,常見物質的分離、提純和鑑別;②常見氣體的實驗製備;③實驗設計與綜合實驗,包括實驗評價;要注意實驗與基本概念原理、元素化合物知識、有機化合物知識、化學計算等方面的綜合。
四、總對策
1***研究春季高考試題,進行有目的的模擬訓練,培養學生的應試能力和應試技巧。
2***注重主幹知識,進行網路化歸納複習;
3***控制講,加強練;
4***將主幹知識組成專題;
5***適當降低難度,要多從學生的角度考慮;
6***不同層次的學生要用不同方法指導高考備考,夯實基礎面向大多數同學。建議:優生採用引導的方法,教學複習中面向中等學生,對困難學生加強個別輔導和指導;
資訊綜合題特點是:資訊新、閱讀量大、隱蔽性強,一般提供的內容有:
2***給出某些實驗現象、資料、圖表等;
1***彙總、概括元素及其化合物的結構和性質等知識;
4***結合最新的科技動態、社會熱點問題、環保問題等與化學相關的內容。
3***敘述某些討論物件的合成路線、製取方法、發展史料、應用前景等;
對於大多數資訊給予題而言,有用的資訊一般隱含於其中,關鍵在於如何摘取、重組和加工,由於所給材料冗長、陌生,從上到下逐字逐句讀完不僅費時耗力、主次不分,而且常常雲裡霧裡前看後忘。
對於這種題目,建議先看問題後看正文,做到每題心中有數,相關資訊隨手畫出。全力尋找突破口,由點到面擴大成果,針對題目可能會給出的或平行或階梯形的資訊,找出其中的聯絡。
***1***根據課本挖掘知識,總結規律。
***3***注意媒體,如:中國科技的“十大”成就,神舟飛船,可燃冰,奈米材料,水稻基因的檢驗等,讀懂圖表、資料也是解題的關鍵。
***2***適當給學生增加資訊,使學生在解資訊題時,心中有數,充滿信心。
同時,掌握解答資訊題的方法也是很重要的:
3***由點到面,擴大成果,每一個資訊給予題一般會提出若干問題,它們彼此間或許是平行的,或許是階梯型的,有的可能是連環網路式的,要看清題與題的關係,逐步攻克;
1***先看問題後看正文;
4***複檢結果和資訊之間的相關矛盾,表達是否符合題意及一般規範,避免低階錯誤。
二、掌握必要知識點
落實每一個知識點,通過學生的自學,解決知識的覆蓋面,儘管高考試題考查的不是所有知識點,但常見的知識點是常考不衰,而且該考的知識點都考到位了。
高考以能力立意進行命題,但是能力的考查,必須結合具體的知識點和技能點進行,因此掌握必要的知識和技能是前提條件。以下是高考常見的考點:
1***阿伏加德羅常數;
2***溶液、離子濃度及其轉變;
3***“位一構—性”,即元素在週期表中的位置、原子結構和性質,核外電子排布,電子式——10電子;
4***氧化還原反應;
5***化學鍵、晶體型別及性質、特點;
6***離子反應、離子方程式;
7***代表物質的重要性質——元素及其化合物;
8***化學反應速率、化學平衡——要求巧解;
9***混合物的計算;
10***陰、陽離子的鑑定、鑑別——涉及實驗評估,物質的除雜、淨化、分離、確認;
11***十大反應型別——有機合成;
12***有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算;
13***實驗儀器的洗滌;
14***實驗裝置***儀器組裝***、基本操作;
15***藥品的存放;
16***鹽類水解——離子濃度關係***包括大小比較***;
17***離子共存;
18***溶液的pH及其計算;
19***原子量***相對原子質量***、分子量***相對分子質量***、化合價的計算;
20***化學計算——注意單位和解題規範;
21***電化學:原電池、電解池;
22***有機物燃燒規律;
23***化學史、環境保護、煤、石油、化工;
24***有機化學思想:官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物;
25***資訊、新情景題的模仿思想。
三、培養實驗能力
重做課本中的演示實驗和學生實驗部分;實驗複習組成“三套專題”:①化學實驗的基本操作,常見物質的分離、提純和鑑別;②常見氣體的實驗製備;③實驗設計與綜合實驗,包括實驗評價;要注意實驗與基本概念原理、元素化合物知識、有機化合物知識、化學計算等方面的綜合。
四、總對策
1***研究春季高考試題,進行有目的的模擬訓練,培養學生的應試能力和應試技巧。
2***注重主幹知識,進行網路化歸納複習;
3***控制講,加強練;
4***將主幹知識組成專題;
5***適當降低難度,要多從學生的角度考慮;
6***不同層次的學生要用不同方法指導高考備考,夯實基礎面向大多數同學。建議:優生採用引導的方法,教學複習中面向中等學生,對困難學生加強個別輔導和指導;