言語理解片段閱讀衝刺練習答案

  言語理解是國家公務員考試行測中一個非常重要的部分,是每一個希望衝刺高分的考生絕對不能忽視的得分陣地。下面小編為大家帶來行測,歡迎各位考生參考學習。

  言語理解片段閱讀衝刺練習:

  1.①那近乎透明,終日湧動不息的藍色襯著島上西式建築的紅磚綠瓦

  ②也使島上的男子漢們日追一日地慷慨熱情

  ③廈門島四周的海水湛藍澄碧,溫婉妍麗

  ④我是一個生在海邊,長在海邊的人

  ⑤這是南方的海,我故鄉的海,終日奔湧喧譁著陽光的海

  ⑥還有散立在海濱山坡的芭蕉、椰樹、鳳凰、木棉,孕育、滋養了一個又一個詩人、音樂家

  將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是*** ***。

  A.①⑤⑥②③④    B.②⑥③⑤④①

  C.④③①⑥②⑤    D.⑥④②①⑤③

  2.要扭轉那種重固定資產積累、輕流動資金積累的偏見,必須保持固定資產投資與流動資金投資的合理比例。據經驗,流動資金投資佔全部投資的30%較為適宜。按有關檔案規定,在安排新建企業或擴建老企業時,應安排一定數量的流動資金投資,避免專案建成後因缺少流動資金而不能形成生產能力。

  這段話的主旨是*** ***。

  A.要控制固定資產投資的膨脹,加大對流動資金的投資

  B.必須保持固定資產投資和流動資金投資的合理比例

  C.今後要安排一定數量的流動資金投資

  D.要加大對流動資金的投資,首先要扭轉輕視流動資金積累的偏見

  3.樑朝簡文帝詩云:“紫燕躍武,赤兔越空。”兩句中赤兔指良馬,紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云:“文帝自代還,有良馬九匹,一名飛燕騮。”在古代,武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速,這種造型讓人一看便知其意,所以銅馬應直截了當取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”,此名恰合古意,最為雅緻貼切。

  這段文字的主旨是*** ***。

  A.中國古代詩人多善於寫馬

  B.武威銅馬足下的飛燕是用來比喻良馬神速的

  C.武威銅馬直接命名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更為貼切

  D.南北朝文人都喜歡馬

  4.生態旅遊作為一種旅遊行為,其宗旨是培養旅行者強烈的環保意識和環境危機意識。不僅要求生態旅遊的物件是自然景物,而且要求遊客行為要“環保”,生態旅遊的物件不應受到損害,有專家說,現在社會上對生態旅遊就是到人跡罕至的地方去的認識是片面的。據《新科學家》雜誌報道,生態旅遊表面上看是喜歡那些珍稀動物,但遊客們的行為其實害了它們。人類頻頻接近野生動物,會造成動物心理緊張,壓力增加。北極熊、企鵝、海豚和澳大利亞野犬,甚至熱帶雨林裡的鳥類,都受到愈來愈大的來自生態旅遊方面的影響,它們體重減輕,有的甚至死亡。

  這段文字主要支援了這一觀點*** ***。

  A.北極熊、企鵝等野生動物愈來愈受到生態旅遊的影響

  B.生態旅遊的物件受保護的程度不夠

  C.現在社會上對生態旅遊的片面認識違背了生態旅遊的宗旨

  D.生態旅遊的物件與遊客之間的關係很難平衡

  5.文學藝術總應該是生活現實的反映,而不能只是作者的自我表現。但文學藝術的反映,不同於其他形式的反映 ,它必須是具體的,形象的反映。不使自己化為張三李四,不感受體驗著張三李四的思想感情,就寫不出張三李四來;不使自己融入客觀現實之中,不呼吸著客觀現實的氣息,不感受著客觀現實的脈搏,就寫不出生動的客觀現實來,所以,創作者首先必須要有一個“我”化為“非我”的過程。

  這段文字表達的主要觀點是*** ***。

  A.文學藝術活動是生活現實和作者自我表現的結合

  B.文學藝術活動的本質是反映客觀現實

  C.文學藝術創作的首要過程是“我”化為“非我”的過程

  D.文學藝術形象的豐滿取決於創作者的生活體驗

  片段閱讀衝刺練習答案:

  1.【解析】C。

  先確定首句,④項介紹作者的生長環境,應作為首句;由④引出生長的城市③中“廈門”,①是對③中“海水”的描寫;⑥中“還有”是對③的補充;②是③和⑥的結果;⑤總結句。正確順序是④③①⑥②⑤。

  2.【解析】B。

  文段首句即提出了觀點--必須保持固定資產投資與流動資金投資的合理比例,然後針對輕流動資金積累的偏見,強調了流動資金投資對企業的重要性。由此可見,文段的主旨為B項。

  3.【解析】C。

  文段首先列舉了古代詩句中關於良馬稱謂的表述,指出“紫燕”和“飛燕”都是良馬的代稱,最後一句用“所以”引出文段的主旨--武威銅馬直接取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”更為貼切。因此本題正確答案是C。

  4.【解析】C。

  文段首先告訴我們什麼是生態旅遊,接著利用專家的說法說明現在社會上對生態旅遊的認識是片面的,最後通過具體的例項說明生態旅遊對珍稀動物的損害。由此可看出文段的觀點是:現在社會上的生態旅遊的片面認識與生態旅遊要求的“生態旅遊的物件不應受到損害”相悖。故本題答案選C。選項A僅是文段所舉的一個例子,片面。選項B、D不能由文段推出。

  5.【解析】C。

  A項對應的原文是“文學藝術總應該是生活現實的反映,而不能只是作者的自我表現”,由此可見,作者強調的是文學藝術活動對生活現實的反映,而非生活現實與作者自我表現的結合,A項的表述錯誤。文中沒有提及文學藝術活動的本質及文學藝術形象豐滿的問題,B、D屬無中生有,故本題答案為 C。