初一歷史知識點歸納有哪些

  很多同學都覺得歷史的知識點比較多,所以學不好歷史,其實想要學好歷史最簡單的方法就是做好知識點的總結。以下是小編分享給大家的初一歷史知識點歸納,希望可以幫到你!

  初一歷史第1課知識點

  祖國境內的原始居民 【知識要點】

  【難點解析】

  1、想一想,北京人是怎樣得到火的? 雷電起火,堆積物高溫起火。

  2、遠古人類的生產生活方式等內容我們都是怎樣認識到的?

  通過考古學家考古,對遠古人類遺址的殘留物或骨化石進行鑑定、分析得到的。 【重點考點】

  1、我國境內已知的最早人類是***元謀*** 人,距今約 ***170***萬年。 2、***山頂洞人***已會人工取火。

  3、***山頂洞人*** 掌握了磨光和鑽孔技術,還會製作骨針。

  4、***火*** 的使用,增強了人們適應自然的能力,是人類進化過程中的一大進步。

  5、人類是由古代 ***類人猿*** 進化而來的,會不會***製造工具***是人和動物的根本區別。 6、簡答山頂洞人比北京人有哪些進步?

  ①. 北京人的模樣保留猿的某些特徵,而山頂洞人則與現代人基本相同. ②. 北京人只會打製粗糙石器,山頂洞人則已掌握了磨光和鑽孔技術。 ③. 北京人只能使用天然火,而山頂洞人已會人工取火。

  ④. 北京人過著群居生活,山頂洞人則生活在血緣關係結合起來的氏族裡。

  初一歷史第2課知識點

  原始的農耕生活 【知識要點】

  [難點解析]

  1、河姆渡原始居民比北京人,山頂洞人在生產生活上有哪些進步?

  河姆渡居民已使用磨製石器, 用耒耜耕地, 種植水稻, 他們住著幹欄式的房子, 過上定居的生活, 已挖掘水井, 飲水更加方便, 還飼養了家畜, 會製作陶器, 並能製作簡單的玉器和原始樂器。 2、大汶口的墓葬裡,為什麼有了隨葬品?

  大汶口時期, 農耕經濟有了很大發展, 財富增多, 氏族首領憑藉權力擁有較多財富,私有財產和貧富分化出現。人死後,私有財產隨葬,企圖繼續享受生前的富足生活。

  [重點考點]

  1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是***定居***生活。

  2、河姆渡居民居於***長江***流域,受溼潤氣候影響, 居民住***幹欄***式房屋;半坡原始居民居於***黃河***流域, 屬內陸地帶, 乾旱地區,受氣候影響, 居民多住***半地穴***式房屋。

  3、河姆渡居民開始種植***水稻***半坡原始居民開始種***粟***。

  4、列舉我國原始農耕時代幾項世界性貢獻***之最***

  ***1***我國是世界上最早種植水稻的國家;

  ***2***我國是世界上最早種植粟的國家;

  ***3***我國是世界上很早就種植蔬菜的國家。

  初一歷史第3課知識點

  華夏之祖

  【知識要點]

  1、炎黃戰蚩尤----涿鹿之戰

  2、華夏民族的形成

  ***1***黃帝和炎帝部落結盟,形成日後的華夏族。

  ***2***後人稱自已為“炎黃子孫,華夏兒女”。

  3、“人文初祖”-----黃帝

  相傳黃帝建造宮室,製作衣裳,還教人們挖井,發明舟車,為後世的衣食住行奠定了基礎。

  相傳嫘祖發明養蠶繅絲,倉頡發明文字,伶倫編樂譜。

  4、“禪讓”制度---推舉部落聯盟首領做繼承人的做法。

  5、夏朝的建立----我國曆史第一個王朝***奴隸制王朝***

  ***1***時 間:公元前2070年

  ***2***建立者:禹***從部落聯盟首領變為奴隸制國家的國王***

  ***3***標 志:原始社會結束, 奴隸社會開始。

  [難點解析}

  1、你覺得堯、舜、禹有什麼優秀品質值得我們學習?

  堯生活簡樸、克已愛人,舜寬厚待人、以身作則,禹與人民同甘共苦、無私奉獻。

  2、 世襲制與禪讓制有何區別?

  禪讓制是我國原始社會部落聯盟推舉聯盟首領的辦法,開始於堯擔任部落聯盟首領時。王位世襲制是指一個家族世世代繼承王位或帝位,或父死子繼 ,或兄終弟及的制度。它的確立是我國從原始社會過渡到奴隸社會的重要標誌之一,是一個重要的歷史變革。

  [重點考點】

  1. 炎黃戰蚩尤的戰役是***涿鹿之戰***。

  2. ***黃帝***被稱為“人文初祖”。

  3. 我國曆史第一個王朝是***夏朝***,建立於公元前***2070***年,建立者是***禹*** 。

  4. 原始社會結束,奴隸社會開始的標誌是***夏朝的建立***.

  5. 堯舜禹時期推舉部落聯盟首領的方法是***禪讓制***。

  初一歷史第4課知識點

  夏、商、西周的興亡

  [知識要點]

  一、夏、商、西周三朝更替表

  二, 西周的分封制

  1.目的:為了鞏固統治,西周實行了分封制。

  2.內容:周天子把土地、平民、奴隸,分給親屬功臣等,封他們為諸候。諸候必須服從周天子的命令,向天子交納貢品,平時鎮守疆土,戰時帶兵隨同天子作戰。

  3.作用:西周通過分封制,開發了邊遠地區,加強了統治,成為一個強盛的國家。

  三. 西周的等級示意圖示

  奴隸

  [難點解析]

  1. 我國從原始社會的氏族部落發展到奴隸制國家,是社會的進步還是倒退?說說你的想法。

  是進步,雖然奴隸制國家存在著奴隸主對奴隸的剝削和壓迫,但是從原始社會發展到奴隸社會,是生產發展、私有財產出現的結果。奴隸主階級擁有大量的奴隸,可以組織大規模的生產活動,能夠有力地推動生產力的發展,創造出大量的文明成果,所以奴隸社會取代原始社會,是人類歷史上重大的社會變革,具有進步性。

  2. 商湯滅夏和武王伐紂為什麼會取得勝利。

  夏桀,商紂的極端殘暴統治,激起了平民和奴隸的不滿和反抗,失去了民心;商湯和周武王伐無道、誅暴君、深得民心;商湯和周武王能夠重用賢人,聯合周邊小國部落,抓住時機一舉取勝。

  [重點考點]

  1.啟繼承父位是實行***世襲制***

  2.夏商周三朝的開國君主和暴君

  開國君主:夏--禹 商--湯 周武王。

  暴 君:夏—桀 商—紂王 周厲王。

  3 .武王伐紂的主要戰役是***牧野之戰***,發生在公元前*** 1046***年。

  4.首創“炮烙之刑”的暴君是***紂王***.

  5.為了鞏固統治,西周實行了***分封***制,封親屬, 功臣為***諸侯***。從而加強了統治, 使西周成了一個強盛的國家。

  6.商湯任用有才幹的***伊尹***做大臣, 周文王訪求***姜尚***。

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