初一語文重點字詞歸納總結

　　初一同學期末考試即將到來，同學們調整一下學習方法，查漏補缺準備期末考試，以下是小編分享給大家的初一語文重點字詞歸納，希望可以幫到你!

　　初一語文重點字詞歸納

　　第一單元

　　確鑿***zao *** 菜畦***qí*** 皁***zào*** 莢***jiá*** 樹桑椹***shèn*** 油蛉***líng*** 斑蝥***máo*** 臃***yōng***腫收斂***liǎn*** 秕***bǐ***谷蟬蛻***tuì*** 盔***kuī***甲錫***xī***箔***bó*** 驪歌***l í*** 花圃*** pu ***雞毛撣***dǎn***子玉簪***zān***花木屐***jī***

　　訕笑***shan *** 環謁***ye *** 泯然***m ǐn *** 人跡罕至人聲鼎沸來勢洶洶

　　第二單元

　　哽***gěng*** 澎湃***peng pai***哺育***bu *** 狂瀾***lan ***熾***chì*** 痛嗥***háo*** 鳴讕***lán*** 語蚱蜢***zha meng***鎬***gǎo***頭亙古***gen*** 汙穢***hu ì***

　　第三單元

　　夐***xuàn*** 曛***xūn*** 鋌***dìng*** 鮮為人知***xian *** 當之無愧，鋒芒畢露家喻戶曉婦孺皆知馬革裹屍鞠躬盡瘁排衙***yá*** 迥***jiǒng***乎不同赫然***h â*** 鍥***qiè*** 而不捨兀兀***wù*** 窮年氣衝斗牛***d ǒu *** 潛心貫注慷慨淋漓躊躇***chóuchú*** 磐***pán*** 石義憤填膺***yīng*** 博學多識一拍即合

　　第四單元

　　歸省***xǐng*** 潺潺***chán*** 行***háng*** 輩肆無忌憚***dàn*** 攛***cuān***掇***duo*** 鳧水***fu *** 撮***cuō*** 桕***jiù*** 樹棹***zhào*** 著楫***jí*** 亢奮***kàng*** 晦***huì*** 暗羈***jī***絆驀***mò*** 然冗***rǒng***雜戛***jiá*** 然而止歎為觀止顰***pín*** 蹙***cù*** 粲***càn*** 然嗔***chēn***視叱吒***chìzhà*** 風雲盡態極妍***yán***

　　第五單元

　　拽***zhuài*** 毛骨悚***sǒng***然怏怏***yàng*** 不樂毋***wú*** 寧吞噬***shì*** 羸***léi*** 弱告罄***qìng*** 步履***l ǚ*** 姍姍來遲憂心忡忡***chong*** 風餐宿露耀武揚威虞***yú*** 斫***zhuó*** 泅***qiú*** 砭***biān***骨崔***cuī***巍***wēi*** 陰霾***mái*** 養精蓄銳

　　第六單元

　　眼瞼***jiǎn*** 慫恿***song yong*** 悲愴***chuàng*** 嫻***xián*** 熟略勝一籌眼花繚亂進退維谷秩序井然石破天驚綴***zhu ì*** 抽搐***chù*** 箜篌***kōnghóu*** 剽***piāo***悍窺***kuī***伺***sì*** 瘡***chuāng***痍闊綽***chuò*** 項鬣***liè*** 庇***bì*** 蔭遒***qiú*** 勁妒***dù*** 忌慷慨以赴相得益彰***zhāng*** 覷***qù***

　　初一語文學習習慣

　　1、熟讀、背誦的習慣。古代的學校，誦讀之聲不絕於耳，他們日日誦，天天讀，讀得搖頭晃腦，讀得唾沫橫飛，讀得喉乾舌燥，所以古時候有“手肘成胝，口舌成瘡”之說。學習語文，必須養成熟讀背誦課文的習慣。因為一方面，只有在反覆的誦讀中才能實現識字悟意的目的，“書讀百遍，其義自現”;另一方面，只有在反覆的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現力。比如，漢語的抑揚頓挫的節奏感，那和諧悅耳的韻律感，不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞彙美、句式美等，都要在反覆誦讀中予以體會。從這個意義上講，中學課本中的每一篇範文都要熟讀成誦，特別古詩古文。常說語文學習“要死要活”，就是要“死背”。自己不讀不背，光聽老師講得天花亂墜，是學不好語文的。中學時代，是青少年記憶力最佳時期，多讀多背，能開闊視野，能增長知識，陶冶情操，發展智力，錯過“季節”要補救，就來不及了。

　　2、精思的習慣。讀書的同時必須學會思考。要眼到、口到、心到，不能“小和尚唸經——有口無心”。只有精思，才能有自己獨到的感受、獨到的理解、獨到的體驗和評價，才能產生新的疑問，有新的發現，有新的發展。

　　3、博覽的習慣。我們說某人學識淵博，“淵”是指高深，“博”是指廣泛，語文學習最講究“博”。古今中外、天文地理都要涉獵，以開闊視野，形成知識網路。所以希望多讀有益的課外書，廣泛的瀏覽各種報刊雜誌，學會從電視、廣播、網路上獲取資訊，學會粗讀、通讀、跳讀等方法。閱讀量增加了，語文水平自然也會提高的。

　　4、勤查工具書的習慣。語文是一門包羅永珍的語言文字學科，學習中離不開工具書。工具書用好了，學習就事半功倍。常遇到學生問“老師，這個字怎麼讀”這樣的問題，我一般不會告訴他。我請他自己去查字典，培養他的能力，自己查工具書認識的，印象也自然深刻些!也希望大家今後少問這樣的簡單問題。

　　5、有意識積累的習慣。學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西。當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。“好記性不如爛筆頭”，一般的人對讀過的書日子久了就沒有多少印象了，等到要用的時候“書到用時方恨少”。有意識的積累，可以使人博學多才，用時得心應手。