畢業調研報告範文大全

　　畢業就意味著將走上社會，那麼你知道畢業調研報告怎麼寫嗎?下面是為大家帶來的，希望可以幫助大家。

　　1：

　　調研人：

　　調研時間：

　　調研目的：

　　瞭解實驗樓的佈置規劃，研究實驗樓的建築特點、組成及各組成部分的功能要求及相互關係，瞭解實驗樓的設計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能分割槽及相互關係，分析各組成部分的特點及佈局方式，明確對結構和荷載的佈置進行簡單的分析。以及在這次的調研過程中找出自己的不足，相關薄弱的學習內容以及針對這些自己需要的改進和加強。

　　調研內容：

　　實驗樓一般來說，在結構專業上有四個特點，一是承重的特點，即實驗裝置的安放要由結構來配合;二是使用的特點，即協調完成實驗需要結構在三維空間上的配合;三是避振的特點，也就是說實驗裝置的振動需要結構配合解決;四是空間特點，也就是說特殊大型實驗裝置需要結構在空間外形上給予配合。

　　實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據教學需要及學校的不同條件，這些型別的實驗室可全設或兼用。

　　實驗室傢俱佈置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小於2.5m，排距不應小於1.2m。最後一排實驗桌後沿距黑板不應大於11m,距後牆不應小於

　　1.2m。實驗桌端部與牆面***或凸出牆面的壁柱或裝置管道***的淨距離均不應小於0.5m。

　　各種實驗室及附屬用房應根據功能的要求設定給水排水系統、通風管道和各種電源插座。實驗室內應設定黑板、講臺、窗簾杆、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。

　　演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實驗示範表演，學生主要看、聽、記，不動手操作。演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。演示室應採用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示檯面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜採用固定桌椅，當座椅後背帶有書寫板時，其排距不應小於

　　850mm，每個座位寬度宜為500mm。

　　化學實驗室：宜設在一層，其窗不宜為西向或西南向佈置。室內排風扇應設在外牆靠地面處，風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施，室內一面應設防護罩。室內應設定帶機械排風的通風櫃。當有兩個以上化學實驗室時，應至少有一間實驗室設定通風櫃。通風櫃內宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。

　　室內應設定一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設定煤氣管道，並應有一定的安全措施。

　　物理實驗室：做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室，內牆面宜採用深色，實驗桌上宜設定區域性照明。

　　生物實驗室：其窗宜為南向或東南向佈置。實驗室的向陽面宜設定室外陽臺和寬度不小於350mm的室內窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設定區域性照明。

　　實驗室附屬用房：化學試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準備室合併設定外，其他房間均宜分開設定。危險化學藥品貯藏室，除應符合防火規範要求外，還應採取防潮、通風等措施。

　　物理實驗室附屬用房宜分開設定，實驗員室宜設定鉗工臺。

　　生物實驗室附屬用房，除實驗員室可與儀器室或模型室合併外，其他房間均應分開設定。生物標本室宜為北向佈置，並應採取防潮、降溫、隔熱、防鼠措施。我的畢業設計課題是：南京職業技術學院化工實驗樓設計。實驗樓屬於學校公共建築，5層，3跨，建築面積4500-6000m2。抗震設防烈度為7度，設計使用年限50年，耐火等級三級，採用框架結構進行設計。

　　框架結構是指由樑和柱通過節點構成承載結構，框架形成可靈活佈置的建築空間，使用較方便。框架結構的房屋牆體不承重，僅起到圍護和分隔作用。房屋的框架按跨數分有單跨、多跨;按層數分有單層、多層;按立面構成分有對稱、不對稱。最常用的是混凝土框架***現澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據需要施加預應力，主要是對樑或板***、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規模工業化施工，效率較高，工程質量較好。框架建築空間分隔靈活，自重輕，節省材料;具有可以較靈活地配合建築平面佈置的優點，利於安排需要較大空間的建築結構;框架結構的樑、柱構件易於標準化、定型化，便於

　　採用裝配整體式結構，以縮短施工工期;採用現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把樑或柱澆注成各種需要的截面形狀。

　　調研體會：

　　通過畢業設計掌握建築設計的基本原理，結構選型、平面佈置、結構佈置等一些基本理論，讓我對大學期間所學的知識做了個系統的總結和應用。通過對任務書的熟悉，參觀、比較同類建築，查閱、搜尋有關設計資料使我對所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統的深化。繪製建築的總平面圖、底層及標準層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結構的基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結構計算書，施工設計應包含施工方案、施工組織、施工方法等設計內容，讓我為今後的工作打下良好的基礎。畢業設計作為大學裡最後半年的學習和綜合訓練實踐性學習的環節，所以我們每一個學生都應該認真努力的完成它。

　　畢業設計過程中，我們需要的是耐心，細心和信心。在蒐集資料、調研、開題、設計建築方案、建立模型、手算結構等一系列程序中不斷髮現問題，解決問題，從而使得我們的知識網更加的完整。使用檔案檢索、查詢資料、設計方案、使用相關軟體、計算能力等相關技能都是我們在做的過程中需要加強鍛鍊，這樣才能更好地、更規範地進行設計。在今後的畢業設計過程中，不斷積累，每次總結、歸納以及掌握的內容都可以讓我們進步，也就是這樣才會讓我們得到自身的提高。

　　2：

　　一、畢業實習調研報告的內容要求

　　***一***實習調研的意義、實習調研單位簡介;

　　***二***實習調研過程與主要內容;

　　***三***問題分析、自己的建議與意見等;

　　***四***語言簡練，字數限定在800至1000字之間。

　　二、畢業實習調研報告撰寫的列印要求

　　***一***頁面設定：採用A4紙張，上、下邊距為2.5cm，左、右邊距為2.8cm;

　　***二***標題：黑體小二號字加粗;

　　***三***正文：宋體小四號字，行距為固體值20磅;

　　***四***落款部分：××××年××月××日，宋體小四號字。***二〇一二年六月八日***

　　畢業實習調研報告

　　系別藝術設計年級 09

　　專業***方向*** 設計學生姓名學號

　　指導教師職稱

　　二〇一二年六月十五日

　　實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格的人

　　才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

　　北京今朝裝飾設計有限公司成立於1999年，專業從事各類公用裝飾、家庭裝飾設計、施工及其它配套服務的大型綜合性企業。從2000年開始，在北京區建立十二家全資分公司;2002年起，建立起集今朝門業、今朝櫥櫃、今朝傢俱配飾為一體的北京今朝家居產業基地;於2005年開始，先後在西安、成都、長春、重慶、天津建立了五家直營分公司。

　　在實習的過程中我學到了很多在學校所學不到的東西，瞭解了很多專業上的知識和一些在工作中與同事客戶交談的方式，在實際操作方面我學會了很多快捷而又簡便的方法，熟練更好的運用所學的軟體操作製圖，通過實習使我成熟很多也懂得了很多。

　　結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行設計方案和設計施工圖的繪製。以下是我做的調查。關於藝術設計專業人才就業與市場需求情況調查;環境藝術，作為一種藝術，它比建築藝術更巨大、比規劃更廣泛，比工程更富有感情，城市規劃、建築設計、室內設計、城雕、壁畫、建築小品等都屬於

　　環境藝術設計範疇，由於，設計範圍之廣，且只能在室內裝潢設計方向的市場需求與當今專業人才就業狀況作情況調查。

　　環境藝術設計，其設計理念來源於生活又要高於生活，這種設計與藝術和環境息息相關兩者缺一不可。室內設計，屬於室內環境設計藝術，設計是室內裝飾的靈魂和龍頭和靈魂，室內裝飾的風格，品味決定於設計。設計其根本在於不斷創造新興之美，反應當地社會生活，滿足人們精神需求的意識形態。

　　藉此宣洩內心的慾望與情緒與國外相比，國內環藝專業起步比較晚，外資的進入亦將會在市場份額、經營管理、客戶關係等方面對市場都有一定的影響，但本土的企業也會在行業開放的行業中迅速成長起來，中國的環境藝術業市場需求有多大?不同的省份，不同的城市，其市場需

　　求也不同，我覺得當地市場需求情況和教育分不開，跟當地的教育更是離不開假期的社會調查報告，通過這次實踐，更深一步瞭解我們這個專業，以及和社會市場的關係，在學校學到的理論必須要在社會中得到實踐，不斷地學習，不斷研究本

　　專業吸收前輩設計師們的設計方法設計的思路。以補充自己的設計理念。環藝藝術設計，市場情況的調查中國的建築，景觀，室內設計行業是伴隨城市建築業和房地產業發展起來的一個新興產業。他的發展前景普遍被人們看好，人們習慣地認為這些行業是一個朝陽行業。但由於目前的行業管理機制不健全，政府主管部門還沒有統一的行業標準，也沒有可行的制度來對市場。

　　3：

　　一、書寫規範與列印要求

　　***一*** 一律使用A4紙***頁面設定為：上下頁邊距2.5cm、左邊距3.2cm、右邊距2.2cm***單面列印。

　　***二*** 編排格式

　　題目: 小2號黑體***粗，居中*** 一級標題：小3號宋體***粗，居中*** 二級標題：4號宋體***粗*** 三級標題：小4號宋體***粗*** 正文：小4 號宋體表題：5號宋體***粗*** 圖題：5號宋體參考文獻：小5號楷體

　　版芯：35行×37字，行距20磅 ***三*** 封面採用A4白紙列印，格式附後。

　　***四*** 用普通語體文寫作，要文句通順，體例統一，無語法錯誤，簡化字應符合規範，正確使用標點符號，符號的上下角標和數碼要寫清楚且位置準確。

　　***五*** 採用中華人民共和國國家標準***GB3100～3102-93***規定的計量單位和符號，單位用正體，量用斜體。

　　***六*** 使用外文縮寫代替一名詞術語時，首次出現的，應用括號註明其含義，如CPU***Central Processing Unit,中央處理器***。

　　***七*** 國內工廠、機關、單位名稱等應使用全名，如不得把湖南警察學院寫成“湖南警院”。

　　***八*** 公式應另起一行並居中書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處或在運算子號處轉行。公式編號用圓括號括起，示於公式行末右端。公式編序可以全文統一依前後次序編排，也可分章編排，但二者不能混用。文中公式、表格、圖的編排方式應統一。

　　***九*** 文中引用某一公式時，應寫成由公式***10***可知„

　　***十*** 文中表格***插表***可以全文統一編序，也可以逐章獨立排序，表序必須連續。文中引用時，“表”在前，序號在後，如見“表12”。

　　表格的名稱各編號應居中寫於表格上方，表序在前，表名在後，其中空一格，末

　　尾不加標點。如：

　　表12 ××××××××

　　***十一*** 文中插圖都應有名稱和序號。可以全文統一編序，也可逐章獨立編序。圖序必須連續。文中引用時，“圖“在前，圖序在後，如見“圖5”。

　　圖的名稱和編號應居中寫於圖的下方，圖序在前，圖名在後，其中空一格，末尾不加標點。以統一編序為例，如：圖5 ××××××××

　　***十二*** “正文”中如對某一述語或情況需加解釋而又不宜寫入正文時，可用註釋加以說明，即在此“述語”或“情況”後引用註釋符號[注]，置於右上角。註釋文字寫在當頁下端，並用半行長橫線與正文隔開，註釋文字不得跨頁書寫。當同一頁有多個註釋時，應依次編號，如[注1]，[注2]。 ***十三*** 參考文獻的書寫格式：

　　1、文中引用的文獻依次編序，其序號用方括號括起，如[5][6]，置於右上角。 2、期刊文獻書寫示例：

　　作者 . 論文篇名[J] . 刊物名 . 出版年，卷***期***：論文在刊物中的頁碼A～B 如：高曙明 . 自動特徵識別技術綜述[J] . 計算機學報，1998，21***3***：281～288

　　3、圖書文獻書寫示例：

　　作者 . 書名[M] . 出版地：出版社，出版年

　　如：Sander E等著 . Visual FoxPro 3.0實用指南[M]，第2版 . 北京：機械工業出版社，1996

　　4、文集析出文獻書寫示例：

　　作者 . 論文篇名—論文集名[C] . 出版地：出版社，出版年

　　如：王承緒,徐輝 . 發展戰略：經費、教學科研、質量—中英高等教育學術討論會論文集[C] . 杭州：杭州大學出版社，1993 5、新聞文獻書寫示例：

　　作者 . 文獻名[N] . 報刊名,時間

　　如：李勁鬆 . 21世紀的光電子產生[N] . 科學時報,2001.02.19

　　6、專刊文獻書寫示例：

　　作者 . 專刊名[P] . 專利國別：專利號,出版日期 7、電子文獻書寫示例：