德語學習需要多長時間

　　學德語到底需要花多少時間?這個問題總是會被對德語處於觀望態度的人提及。因為德語看上去好複雜，總是猶豫要不要開始，也總是糾結能不能學好。下面小編為你收集了德語學習需要的時間的資料，希望對你有所幫助!

　　德語學習需要的時間

　　多長時間可以入門德語?

　　一般入門階段需要3-4個月進行系統性的學習，因為德語單詞分陰、陽、中三個性，經過初級階段的學習基本能音以及學會發音的規則，能夠做到見詞讀音，開始有單詞拼讀的能力，一些簡單的日常用語開口就會說，這樣就說明你已經入門德語了。

　　多長時間可以正常對話?

　　如果想正常進行對話，這樣所需要花費的時間就因人而異了，通常情況下在學到A2或者B1時，就能開口表達自己的想法，說出自己的意志。這樣就處於中級以上階段，可以從自己的興趣愛好啊，新聞啊，日常生活之類開始可以正常進行交流，這樣你需要花費的時間應該是在至少1年左右的時間。

　　你需要花費的這些時間，歐那暑假班能幫助你1個月入門只要30天時間就能幫你提升一個等級

　　在課堂上進行情景互動，使每節課都是在對話中度過，在這段時間內完全用德語思維模式思考,從一開始就給聽課的你建立了一個全德語的語言環境，從聽，看，說開始本能性的說德語。

　　德語學習方法

　　一.詞彙

　　1. 出現在閱讀理解裡的單詞***這些單詞通常比較難，很書面化***：背時只需要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫——最主要是你在做閱讀理解時能知道它的意思就行了。

　　2. 口語中的單詞：知道意思，能準確說出，會不會寫不重要------最主要是你跟別人交流時能把它說出來。背時儘可能開口，準確的讀背。

　　3. 聽力中的單詞：要能反應出它的意思，最好能寫出來--------這裡關鍵的是要能反應出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反覆的聽熟。

　　4. 寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數格要清楚，還要知道怎麼用，背時最好在句子中記憶。

　　二.語法

　　語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當的單詞就形成了語言。要想看懂複雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有紮實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時最需要打好的基本功。

　　但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說北京翻譯公司的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達---例如說話----應該靠語感。說話，應該是一種想說什麼就能脫口而出的行為，說話時大腦裡不應該先去分析這句話的語法，然後再說出來。也就是說，我們說話應該是一種自然而然的行為，而不是需要預先思考的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預先考慮它的語法結構。學德語也應該是這樣，你不需要知道某句話為什麼要這麼說，你只需要知道這句話本來就是這麼說，並且不斷的把這句話說成習慣，養成自然。

　　三.口語

　　德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內學習的同學，學完初級後似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習並通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎並不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統弱項。

　　如何提高口語?方法很多，請選擇適合你的和能實現的：

　　A. 找語言夥伴。如果你在國內，這不現實。事實上即便是在德國也不見得就有怎麼樣好的語言環境。其實，找語言夥伴不一定需要找德國人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個國家的，你們要建立起友誼，以便於你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當初我的口語就是跟一個韓國人練出來的，記得剛開始時我們都難以理解對方，跟他對話簡直就象雞同鴨講，最後還得配上不少的表情和動作才能讓對方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進步，考試時我甚至還免了口試。

　　B. 自言自語。如果你平時就有自言自語說中文的習慣，那麼從現在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習慣，那就去培養吧，這是一種有利於健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那麼請把你心裡的思想轉成德語。例如你洗澡時發覺水太燙了，你心裡不要想：水太燙!應北京翻譯公司該想：das Wasser ist zu hei?總之就是要培養出你的德語思維。起初你會覺得這樣很彆扭，因為你經常會碰到一些不會說的單詞，從而使你的自言自語進行不下去，或者你會覺得不習慣，很麻煩，很費勁，很口吃。但是隻要你堅持下去便是一件好事，當你堅持一段時間後你就會習慣了，習慣後就不會覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。

　　讀書對口語的作用見效很快，也許只要兩三天，你會驚訝的發覺，你的嘴巴總想說德語，而且你大腦的說話反應也靈活了，德語也說得比以前溜了。這主要是因為你的語感強了。如果你堅持長期讀書，不久之後你還會發現，在班上，你讀句子要比其他同學流利許多。

　　四.閱讀

　　德語閱讀水平的提高不僅在於學習者平日不斷的積累和鍛鍊，堅持不懈，還要掌握一定的閱讀方法，方可達到預期效果。

　　方法一：拓寬閱讀範圍。一般情況下，我們在學習外語時會不由自主的運用兩種語言背景進行理解，在外語閱讀時自然也不例外。廣泛而大量的閱讀對提高閱讀能力是非常重要的，這時候選擇閱讀資料時候一定要廣。絕不能侷限於手中的教材，應充分利用廣播電視、德語報刊、網路等多種資源，拓寬學習德語的渠道。

　　方法二：相關文化背景知識的匯入。相關文化背景知識對閱讀理解既然相當重要，那麼如何將文化背景導人到教學過程中也成為閱讀課的要求之一。從學習者方面來看.只有對於所要閱讀的內容產生了興趣，才會有閱讀的積極性.從而將注意力集中於閱讀材料上，從而為有效提高課堂效率打下基礎。

　　方法三：靈活運用德語語法知識。德語這們語言跟其他外語不同的地方在於，語法規則比較多而正是由於其語法要求多也為我們學習者提供了一個閱讀方法。尤其是當文章上下文內容不夠連貫，或者無法推測出其詞意時，利用德語語法知識可以很有效的理解其文章內容。