英語發音小技巧及練習方法

　　標準的發音能為我們說話增色不少。高年級的孩子陸續接觸到音標學習，先睹為快吧～下面是小編為大家整理的英語發音小技巧，希望大家喜歡!

　　單母音12個：

　　短母音： [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]

　　長母音： [i:] [ə:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]

　　雙母音8個：[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]

　　清濁成對的子音10對：

　　清子音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]

　　濁子音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]

　　其他子音8個：

　　[h] [m ] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j]

　　the在母音前讀[ði],在子音前讀[ðə]，而元子音的判斷不是第一個單詞，而是第一個音素，或說發音。

　　如：

　　the United States的第一個音素是[j],半母音，按子音讀[ðə]

　　音節

　　音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。在英語中母音特別響亮，一個母音可構成一個音節，一個母音和一個或幾個子音音素結合也可以構成一個音節。

　　一般說來，母音可以構成音節，子音不響亮，不能構成音節。

　　但英語子音字母中有 4 個子音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和子音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。

　　英語的詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的，一個音節叫單音節，兩個音節叫雙音節，三個音節以上叫多音節。

　　如：

　　take 拿;ta'ble 桌子;pota'to` 馬鈴薯;

　　pop`ula'tion 人口;congrat`ula'tion 祝賀;

　　tel'ecommu`nica'tion 電訊 ;

　　劃分音節的方法：

　　母音是構成音節的主體，子音是音節的分界線。兩子音之間不管有多少個母音，一般都是一個音節。

　　如：

　　bed 床;bet 打賭;seat 坐位;

　　beat 毒打;beaut 極好的; beau'ty 美;

　　兩母音字母之間有一個子音字母時，子音字母歸後一音節，

　　如：

　　stu'dent 學生;la'bour 勞動;

　　有兩個子音字母時，一個子音字母歸前一音節，一個歸後一音節，

　　如：

　　let'ter 信;win'ter 冬天;

　　不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。

　　如：

　　fa'ther 父親;tea'cher 教師;

　　單詞的發音靈魂是母音，掌握這一點就不難了。

　　開音節&閉音節

　　開音節:

　　A.絕對開音節：單個母音字母后面沒有輔字組的重讀音節。

　　如：no she he we ........

　　B.相對開音節：單個母音字母后面加單個子音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。

　　如：name these bike home excuse like .......

　　也可以這麼說：

　　1. 以一個母音字母結尾的重讀音節。這個母音字母在單詞中發它在字母表中的音，即它本身的讀音。

　　如：no, he, table。

　　2. 在含有一個母音字母的重讀音節中，在母音字母后有一個子音字母***r除外***與一個不發音的字母e，也是開音節。這個母音字母發它本身的音。

　　如：name, fine。閉音節含有一個母音字母，並以子音字母***r, w除外***結尾的重讀音節為閉音節。

　　一般開音節後面有不發音的“e”

　　閉音節:

　　母音字母之後有一個或幾個子音字母***r w y 除外***，這樣的音節叫閉音節。重讀閉音節即兩個子音中間夾一個母音，在英語重讀閉音節中母音字母不是發它本身的字母音。

　　以子音字母結尾，重讀部分在後面的音節。

　　如：

　　bag draw begin fish not cup

　　閉音節可以分為：

　　母音+子音或母音+子音+子音

　　重讀閉音節要雙寫

　　如:

　　sit---sitting

　　begin---beginning

　　put---putting

　　swim---swimming

　　舉兩個很經典的例子：

　　forbid---forbidding ***重讀閉音節，雙寫***

　　prohibit---prohibiting ***重讀在第二音節，非重讀閉音節，不雙寫***

　　像travel這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled

　　母音：a e i o u

　　子音：b d g v r z n p m t c ***k g*** f l s h j x

　　半母音：r y w

　　重讀閉音節三要素：

　　1. 必須是重讀音節;

　　2. 最後只有一個子音字母;

　　3.母音字母發短母音

　　如何識別開音節和閉音節?

　　1.開音節

　　1***以發音的母音字母結尾的音節。

　　例：

　　be，he。

　　公式：子音+一個母音

　　2***以子音字母***r 除外***+不發音的e結尾的音節。

　　例：

　　make，like。

　　公式：一個母音+一個或幾個子音+不發音的e

　　2.閉音節

　　以一個或幾個子音字母***r 除外***結尾而中間只有一個母音字母的音節，稱為閉音節。

　　例：

　　map，desk，is。在重讀的閉音節中母音字母讀做短母音.

　　連讀

　　1、“子音+母音”型連讀***異性相吸***

　　如：

　　I’d li***ke a***nother bow***l o***f rice.

　　I’m~an~English boy.

　　It~is~an~old book.

　　Let me have~a look~at~it.

　　Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

　　I called~you half~an~hour~ago.

　　Put~it~on, please.

　　Not~at~all.

　　Please pick~it~up.

　　這裡like / laik / 以子音結尾，another 以母音開頭，所以連讀

　　注意：

　　以子音結尾指的是音標中的最後一個音是子音，而不是單詞的結尾，這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。

　　2、“子音+ h”型連讀

　　h不發音

　　what wil***l he*** [wili]do?

　　Ha***s he*** done it before?

　　Mus***t he*** [ti] go?

　　Can he do it?

　　Should he….?

　　Tell him to ask her….

　　Lea***ve him*** [vim].

　　For him ***連讀這個詞，會發現和forum 很相似***

　　3、“子音+半母音”型連讀

　　英語語音中的/j/和/w/是半母音，如果前一個詞是以子音結尾，後一個詞是以半母音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。

　　Thank~you

　　Nice to meet~you.

　　Did~you get there late~again?

　　Would~you like~a cup~of tea?

　　Could~you help me, please?

　　4、“母音+母音”型連讀

　　如果前一個詞以母音結尾，後一個詞以母音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

　　I~am Chinese

　　She wants to study~English

　　How~and why did you come here?

　　She can’t carry~it.

　　It’ll take you three~hours to walk there.

　　The question is too~easy for him to answer.

　　5、當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的子音與母音出現，也不可連讀。

　　Is~it a~hat or a cat?

　　***hat與or之間不可以連讀***

　　There~is~a good book in my desk.

　　***book與in之間不可以連讀***

　　Can you speak~English or French?

　　***English與or之間不可以連讀***

　　Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning?

　　***meet與 at，eight與or之間不可以連讀***

　　She opened the door and walked~in.

　　***door與and之間不可以連讀***

　　6、“r/re+母音”型連讀

　　如果前一個詞是以-r或者-re結尾，後一個詞是以母音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與後面的母音拼起來連讀。

　　They’re my father~and mother.

　　I looked for~it here~and there.

　　There~is a football under~it.

　　There~are some books on the desk.

　　Here~is a letter for you.

　　Here~are four~eggs.

　　But where~is my cup?

　　Where~are your brother~and sister?

　　但是，如果一個音節的前後都有字母r，即使後面的詞以母音開頭，也不能連讀。

　　如The black clouds are coming nearer and nearer.***nearer與and不可連讀***

　　音的同化

　　音的同化也是一種連讀的現象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受臨音影響而變化。

　　主要是以下三種方式：

　　1、子音[d]與[j]相鄰時，被同化為[dʒ]：Would you....?

　　2、子音[t]與[j]相鄰時，被同化為[t∫]： Can’t you?

　　3、子音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]： Miss you

　　失音省音現象

　　由於失去爆破是失音的一種現象，摩擦音也會被失去，所以統稱為失音。

　　注意：

　　爆破音並不是完全失去，仍然形成阻礙，把氣流堵在裡面，但不爆破，直接發出相鄰的子音。

　　爆破音是指發音器官在口腔中形成阻礙,然後氣流衝破阻礙而發出的音。這些音有6個,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。

　　但在某些情況下,發爆破音時,氣流不必衝破阻礙,而只是發音器官在口腔中形成阻礙,並稍做停頓,***也就是說,做好要發出這個爆破音的準備,但不要發出音來***,這樣的發音過程叫作"不完全爆破"。

　　一、爆破音/b/ /p/ /d/ /t/ /g/ /k/

　　1.以上任何一個爆破音後面如果緊接著是一個子音或者半母音，那麼這個爆破音將不再發音，僅空半拍就行。

　　如：

　　Good morning!可以發為/gu_'mɔ:niŋ/，/d/這個音並沒有發出來，而只是空半拍。

　　doctor這個單詞，本來應該發音為[dɔktə]，但/k/音後面是子音/t/，故/k/不再發音，即/dɔ_tə/。

　　2.以上任何一個爆破音在句尾時，這個爆破音不再發音。

　　如：

　　Good night!最後的/t/音便不再發，整句話可讀作/gu_nai_/。

　　3.兩個連續的爆破音在詞尾，後面緊接著是子音或半母音時，這兩個爆破音均不發音。

　　如：

　　Picked me up.這句話中picked本來應該發音為/pikd/，但/k/和/d/均為爆破音，而且後面緊接子音/m/，故這兩個爆破音都不再發音。這句話可以發音為：/pi_mi ʌp/。

　　二、不完全爆破

　　① 爆破音中的任何兩個爆破音相鄰時，前一爆破音失去爆破。

　　如：a bi***g*** car等。

　　② 爆破音中的任何一個後接摩擦音f,h,x,sh,s,r時，前面的爆破音失去爆破。

　　如：I didn\'***t*** say so.

　　③ 爆破音後接/t/， /d/， /tr/， /dr /時，前面的爆破音失去爆破。

　　如：a grea***t*** change等。

　　④ 爆破音後接/m/, /n/, /l/, /s/時，前面的爆破音失去爆破。

　　如：a bi***t*** more expensive等。

　　三、/s/-/z/ /ts/-/dz/ /∫/-/ ʒ / /t∫/-/ dʒ / /θ/-/ ð /

　　ds發/dz/***類似於漢語的“子”***

　　ts發/ts/***類似於漢語的“此”***

　　以上任何兩個音相遇，只讀後面的那個音，而前面的音則省略不發。如：Who is Stone?可把前面一個/z/省掉，只讀作/hu i stəun /。

　　四、/h/

　　任何一個子音，若後面緊跟著/h/音，那麼此時/h/不發音。

　　如：

　　Come here!可以發作/ kʌm iə;/;

　　I love her.可以發作/ai lʌv ə /。

　　五、/v/

　　1.此音後面若緊跟子音，此時/v/不發音。

　　如：Give me可以發音為/gi_mi:/

　　2./v/+/w/時，/v/不發音。

　　如：

　　of water=a water

　　ds發/dz/***類似於漢語的“子”***

　　ts發/ts/***類似於漢語的“此”***

　　失音歸納：

　　***1***子音+子音——同性相斥

　　I don’t-know what-to do.

　　I need-some-more money.

　　I’d like-to try on that-shirt.

　　What-time is our flight-tomorrow

　　***2***同類爆破+同類爆破

　　相同的兩個爆破音相鄰時，第一個爆破音省略，只讀後面的一個爆破音。

　　She’s looking for a part-time job

　　I’ll take-care-of the problem.

　　<略音和連音同時出現>

　　***3***異類爆破+異類爆破

　　類似的子音

　　如：[t] –[d];[d]--[t];[k]-- [g];[p]--出現時，同樣省前讀後。

　　What do you think?

　　Sorry, I wasn’t listening.

　　The boss has always been very good to her.

　　We had a good time together.

　　You’d better get up a little earlier.

　　***4***略音在以[t][d][k][g][p]和+以子音開始的單詞時，前面的子音發音頓息，舌頭達到發音部位“點到為止”，但不送氣!在正常速度或快速的對話中，字尾有[t][d]時通常不會把[t][d]的發音清楚地念出來，而是快要念出來時，馬上憋氣頓息，因此字尾[d][t]的發音常常是聽不到的。

　　Let me try it

　　Maybe he’d like to be alone now

　　I might be getting a big raise this month.

　　Not a chance

　　Is it going to rain tomorrow?

　　I hope not. I want to go to the beach.