中學生應該怎麼學好數學
中學生如何學好數學，是很多家長和學生共同關心的問題，那麼呢? 以下是小編分享給大家的中學生學好數學的方法，希望可以幫到你!
中學生學好數學的方法
一、重視課本
課本是學習的基礎，在初中學習難度和學習強度都有所提升，初中需要學習的內容也非常多，很多學生把全部的精力都放在不停的練題之中，有些學生會認為想要考高分，看課本沒用。
這是一種錯誤的觀點，對一些重點大學學生進行對比發現，往往成績越好的學生，看的課本時間越長。預習，並知道哪裡是自己的薄弱環節，做到重點聽，並且聽課的過程，看看老師講的內容哪些是自己沒有發現的或是沒有注意到了，並把老師課堂引申的一些內容記住，因為這些往往都是老師多年來寶貴的經驗。課後的一遍需要根據課本回想起老師講過的內容，並把課本上的知識掌握熟悉，做到不遺漏。
二、重視推導過程
這裡說的推導過程主要是指，能夠根據課本的最基本概念，把其他概念推匯出來，這樣經過自己的推導，就可以對概念或定理或推導公式有了更深刻的認識，然後只需記住最基本概念，其他定理就可以自己簡單的推理出來，這樣，記所有定理的時候會更熟悉，考試時候如果忘了某些定理還能過很快的推匯出來。並且定理的推導過程的思想和方法很重要，這些也往往是考試的時候常見的推導和計算方法。初中知識很多，很多內容是你沒有見過的，只有重視最基礎的定理及其推導方法，在遇到難題的時候、沒有見過的題的時候根據這些方法，就能很快的做出來。
三、擺正心態
初中升到初中，不管學習還是生活都有很大的改變，需要注意心態的調整，在數學上主要注意兩點。小學的時候，你可能是班級或學校的佼佼者，學習成績在班級名列前茅，經常是老師和同學的焦點，到初中之後，會有更多的優秀學生，如果覺得沒有以前太受關注，不要氣餒，也不要放棄，需要擺正心態，好好學習，不能因為別人的看法而影響到自己。堅定信念，平靜心態，就能很好的應對各種困難和挫折的;初中數學如果學的不是很好，不要有陰影，因為小學數學和初中數學是有很大不同的，在學習方法上，在知識設計上，初中學習好，不代表就能學好初中數學，初中數學學不好，也不影響你在初中取得優越的成績。
重要的是你能夠擺正心態，儘快的適應到初中的學習中去，跟著老師的步伐，找到適合自己的學習方法。
四、提高興趣、樹立自信
《論語》中有“知之者不如好之者、好之者不如樂之者”。在數學學習中也是，很多學生在小學或初中，對數學有了突飛猛進的進步，很多都是因為看的一些書或經歷的一些事情，讓他喜歡上了數學，覺得數學是很有趣的、很好玩的。數學興趣的來源很多，比如做完一些難題之後帶來的成就感，突破一些困難時候的興奮感，比如做數學中，思維得到鍛鍊的快樂感。因為數學是思維的體操，一個數學題或一個數學命題，都會讓我們感覺到數學的奇妙和神奇。
中學生學好數學的建議
一、課前認真預習
課前預習的重要性大家都知道，無非是提前學習相關知識點，找到自己的薄弱環節，上課時老師講到自己的薄弱環節時認真聽。講起來簡單，重要性也都知道，可是如何認真預習呢?具體怎麼辦恐怕就有差別了。下面講講怎麼預習。
預習主要是看課本，一定要重視課本。雖然江蘇初中數學的教材總體質量不如人教版的，但是畢竟是江蘇省的專家編的，最關鍵的是中考內容都在課本上，把課本學好學透你會發現中考題基本都是課本題目的組合。課本能夠幫學生掌握必要的知識點，另外還能建立數學思維。關於這點，最明顯的例證就是陳景潤，陳景潤在那樣艱苦的條件下仍然取得了不凡的成就，最主要的就是其學習方法比較好，其傳記中記載陳景潤的學習方法就是背課本，但是老師將這種方法告訴學生，學生不信，後來學生問陳景潤，陳說確實如此，而且化學學習也是這樣的方法，並且當著全班同學的面背誦課本。當時陳研究哥德巴赫猜想，中國研究的最前沿是華羅庚，陳基本把華羅庚的書翻爛了，可以說是倒背如流，在此基礎上發現華羅庚的方法還有改進之處，把華羅庚的方法往前推進了一大步。專家尚且如此，名人驗證的方法我們為何不用呢?
如何看課本呢?一是要看概念，定義等。概念一定要熟記於心，所有的題目都是圍繞概念展開的。記概念一定要每個字都不能錯，概念記好了就不怕所謂的新題目了。二是要看推導過程。課本上的推導過程都是經過專家研究設計符合邏輯思維習慣的，數學學習的關鍵就是培養一個好的邏輯思維，如果認為學數學只是會算數的話那還不如去賣菜呢，賣菜的算賬比誰都快。往往中考中大的推導性的題目都是可以在例題中找到原形的。三是看課後習題。課後習題看起來很簡單，做起來也不難，但是在看題的過程中你能做到舉一反三嗎?你能把兩道題目合成為一道題目嗎?如果能做到這點，那就說明你徹底看懂課後題了。
預習需要什麼輔導資料嗎?答案可能會令你失望，基本不需要。課本就是最好的輔導資料，如果能看懂課本就不需要。但是學生是有差異的，每個學生的認知能力不同，所以有的還是需要。但是目前這方面的資料不是很多，尤其是講課本的不多。我在群裡上傳了點初一的預習輔導資料，部分家長反映不錯，我會努力。但是記住，核心還是課本，要讓孩子養成自學的習慣。
二、上課專心聽講
課堂時間是學生主要的學習時間，上課專心聽講很重要，可是由於方方面面的原因，就是有些學生上課不認真聽。這裡面原因有很多，比如老師講課水平不高，課堂設計不吸引人;比如學生不喜歡這個老師;比如老師講的太快，學生跟不上節奏;或者老師講的太慢，學生嫌老師囉嗦。反正原因很多，藉口也有一大堆。但是在目前的情況下，要認清現實，畢竟老師是和學生待的時間最長的，老師是最掌握學生的學習狀況的，最重要的一點，老師是免費的而且是有責任有義務幫助學生解決問題的。
至於老師方面原因，在此囉嗦一下，畢竟中國目前的教育體制下，教師崗位很難吸引優秀的人才，一流人才搞金融;二流人才搞技術。至於老師就不好講了。另外關於老師還流傳：一流老師講課本;二流老師講真題;三流老師亂做題。關於這點，我認識深刻，我認識兩名講課很好的老師，一位是在西安某企業的培訓中心講高等數學，授課物件為廠工人，他們基本都是初中以下學歷，但是他的學生自考通過率達到了90%以上。他就是講課本，如果你問他難題，他還是給你講課本，我考研***我考研時數學141分，滿分150分***的時候有幾道題百思不得其解，覺得很難，去請教他，結果他居然問我課本上的概念，定義，更神奇的是他問完我我居然會做了，我從那時才發現原來真題都是由課本上的題目組合來的。其實這也正如扁鵲講的一樣，扁鵲講他的醫術沒他哥哥高，他治已病他哥哥治未病。真正地高手往往三言兩語就把問題跟你解決了，而且你還覺得原來問題這麼簡單。一位是安徽宿州的高中數學老師，他上課時間基本控制在20分鐘內，其餘時間隨便聊，但是他們班成績總是位列前茅，他也是講課本，講真題，講考試的知識點，講真題是如何把這些知識點串聯起來的。
上課認真聽講還應該包括上課的積極性。上課要積極回答問題，還要積極提問問題。我讀研時做家教***囊中羞澀，生活所迫***，有個學生學習成績從倒數十幾名到班裡前十名，我其實沒講什麼，就是告訴他數學不難，另外鼓勵他向老師提問。最開始他還有點害羞，不敢提問，我就給他解釋：老師不僅喜歡學習好的學生，更喜歡進步比較快的學生，只要你進步了就行了，不要怕別人笑話，要讓笑話你的人最後來向你學習。經過一段時間，這學生臉皮那叫一個厚，每次課後追著老師問。三個月後，奇蹟出現了，成績開始突飛猛進，而且居然有一道題目他是他們班唯一做對的。開家長會他也不擔心了，開完會從棍棒伺候到大餐伺候了，當然我也沾了點光。做學生就不要怕不懂，不懂沒什麼，要是什麼都懂了還要老師幹什麼?大膽去問，只要自己進步了那就是好的。問自己老師總比問家教老師強吧，畢竟前者免費後者收費，關鍵是跟後者還要有一定的磨合期。
三、課後做好總結
這個總結講的通俗一點就是認真做好老師佈置的作業，擺正對考試的態度，做好自己的知識點歸納。
現在學生的壓力那叫一個重，不用別的就看學生背的書包就能看出來，拉桿箱都用上了。各個學校都有試卷庫，每一節有練習，每一章有考試，每一個階段還要來個中考，期中期末還要來個大考。考試之多，試題之多簡直讓學生喘不過起來。最關鍵的還有某些家長應該孩子增加負擔。其實大可不必，只要把老師佈置的作業做好就行了，記住是做好不是做完，其他的資料不需要。所以只需認真做好老師佈置的作業，其他練習還是免了吧，畢竟質量很難講。
擺正對考試的態度，這個很重要。一定要轉變對考試的理解，一次考試不能說明什麼，只能用來檢驗對考試內容的掌握程度，如果考試得滿分，只能說明考卷上的內容你都掌握了，但也不用驕傲，也許你沒掌握的正好沒出到。考試如果丟分很多，也不用沮喪，正好發現自己的知識盲區，在課後總結時補上來就是了，只要中考這方面不丟分就是了。所以對待考試，一定要平常心，態度端正了，壓力就小多了。我當初考研時第一次做練習，結果150分才得70分，但是經過認真總結，把不會的和概念模糊的知識點總結下來，結果發現會的越來越多，知識盲區越來越少，最後不照樣考出了141的好成績嗎?
做好自己的知識點歸納。主要是自己的錯題本，但是一定要自己學會總結，別把一些重複的都搞上去，另外要學會利用錯題本，不是說把題目抄下來就行了，二是要根據這些錯題去課本找自己的知識盲區，再通過做同類型的題目把這個知識點搞定。這個對初三的學生最重要，網上有好多分類彙總，而且都是真題，家長可以幫著下載。
中學生學好數學的技巧
對數學首先要有興趣，興趣是最好的老師，有了對數學的興趣，才會對那些公式、定理、函式藍感覺，看著它們就像是好朋友那樣，能夠熟練的運用起來;有了興趣，自己才會主動的去研究、去思考、去專研，話費時間在數學上面，有了這樣的興趣，還怕學不好數學麼?還怕數學成績上不去麼?
初中生要想把數學學好，數學成績提高，課前必須要做好預習，通過預習可以將知識點提前瞭解一下，然後在老師課堂上的時候，你才會跟得上老師的節奏，因為興趣所在，對於自己不理解的地方，在老師講解的時候，你會格外的注意到的;而且通過預習也會讓你能過迅速的跟上老師的講解節奏，能體會到老師的思維與你不一樣，你自己會做出比較的，數學需要的就是開闊的思維，而不是死記硬背。
在學習數學的時候，在課堂上一定要認真的聽老師講解。老師畢竟是老師，即使你預習功課已經作何很好了，上課也要注意認真聽老師的講解，將老師講解的每一個知識點都要牢牢的掌握住，通常情況下，老師都會啟發學生的思路，用不同的方法將一道題解決，所以不是隻有一條道路通往羅馬的。
想把數學學好，數學成績提高，那麼每天做大量的練習題是必不可少的，這就是所謂的題海戰術，通過做練字題，可以讓你將數學知識運用到習題上來，做的多了，就能熟練的運用定理，公式套用，這點四毋庸置疑的。
想把數學學好，數學成績提高，及時總結也是非常重要的。一個好總結，能夠將你學到的數學知識進行有條理的梳理，積累經驗，有所提高。有些不懂的，可以在總結的時候進行解決，有些懂了的，可以進一步提高和提升。
俗話講好記性不如爛筆頭，可見做記錄對於學數學來說也是非常重要的，將自己每次的考試錯題都記錄下來，自己再做一次，與考試的題目做對比，進行分析，分析考試的時候為什麼做錯了，是什麼公式錯了，還是自己犯了什麼失誤等等，這也是很重要的，這個能夠讓你對自己掌握的不足進行加強和檢驗。
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