高中生物學習經驗分享

　　生物是高中生必須學習和掌握的一門基礎學科,其中的很多知識都是與我們的生活息息相關的,學好這門學科不僅能在考試中獲得高分而且還有利於保持我們自身的健康。既然這門學科如此重要,要怎麼才能學好它呢?我們可以從別人的學習經驗中去總結出一些生物學習方法來!

　　生物學習經驗分享1、生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記紮實

　　“當背則背”，沒有商量的餘地。它不像數學、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題是有很大的發揮空間。生物往往會要求你一字

　　不差的答出某概念，比如，問：能釋放抗體的細胞是什麼?答案應為漿細胞***效應B細胞亦可***，但不可以答“B細胞”，又如，問：少量生長素可促進生長，過量生長素會抑制生長，這種現象說明?應答生長素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒有唉。因為嚴密是生物科的特點，一個概念，差之毫釐的結果---往往是謬以千里。這又恰恰體現了理科科目的嚴謹。

　　生物學習經驗分享2、要準備一個錯題本。

　　時間不夠，可以將改正後的答案抄在即時貼上--然後附在卷子上 ，可以是左上角***總之要醒目***，然後定期裝訂一下卷子就OK了，這樣不用抄題，能節省寶貴時間。

　　再者，改錯時寫完標準答案，要是能加一兩句總結或反思就更好了。不要放過任何錯過的題，當時解決的越徹底越好。只有這樣考試才不會犯類似錯誤，才更有資本衝擊滿分。

　　生物學習經驗分享3、實驗題是較難得滿分的題型，它開放性較強，出題很靈活。但也有法可依：

　　1***認真複習書中的實驗，學習常用的方法。

　　例如：孟德爾的測交試驗---演繹推理法，薩頓通過研究蝗蟲精子和卵的形成過程提出推論：基因和染色體行為存在明顯的平行關係---類比推理法赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染實驗----同位素標記法驗證酶活性受溫度的影響***學生探究實驗***---控制單一變數法其中最後一種方法常設考點，可見教材實驗的重要性。

　　2***認真閱讀題幹，區分好“探究”、“證明”探究題比證明題要開放，答題注意：加入相同濃度的、等量的、用生長狀態***長勢***相同的植株等等縝密術語的使用。

　　生物學習經驗分享4。識圖題。

　　注意橫縱座標、交點、拐點、走勢、正負半軸所表示的含義。平時要善於總結：種間關係--競爭、捕食、互利共生、寄生的圖、光合+呼吸的圖***區分好“淨光合”即真實光合與表觀光合，主要從座標軸正負判斷***等都很重點。

　　生物學習經驗分享5、課外薰陶，培養生物學習興趣

　　任何科目，一旦有了興趣，就會如同閃爍的火星落到乾柴上，點燃你的熱情。隨之而來的，成績也自然會給你大大的驚喜，生物也是如此。其實只要你仔細觀察就不難發現，身邊處處皆生物，不僅如此，一些好書、優秀的紀錄片也為你開啟通往生物殿堂的大門。

　　下面就為你推薦幾個：

　　《微觀世界》***講述昆蟲世界中鮮為人知的動人故事***

　　《帝企鵝日記》***為你呈現寒冷、遼闊的南極大陸上一種柔弱、頑強、勇敢的生物---帝企鵝，不畏危險遷徙、繁育、成長的艱辛歷程***。此外還有《遷徙的鳥》、《子熊物語》等等，相信在攝影師細膩的視角帶領 下，你一定會對生物更加喜愛。如果你想更深跟入的瞭解生物，或者想往奧賽生物上發展，不妨把陳閱增 教授編著的《普通生物學》找來讀一讀。