初二英語複習計劃總結

  緊張的英語複習工作即將展開,為今後的英語學習打下基礎,請同學們認真做好英語複習計劃。以下是小編給你推薦的初二英語的複習計劃,希望對你有幫助!

  初二英語複習計劃

  我們英語教學工作都已跨入了尾聲階段,都投入了緊張的複習工作,對於我們老師和學生來說,這是最繁忙的季節。複習能讓學生鞏固所學知識,還能進行查漏補缺,使學生能順利地完成這個學期的學習任務,能在期末考試中取得好成績,同時也為今後的學習打下堅實的基礎。因此對於我們英語老師和學生來說,為期四周的複習工作顯得尤為重要。我們認為複習要從學生實際出發,做到因地制宜,因材施教,有的放矢。下面就是我們初二備課組的複習計劃。

  在複習過程中,我們準備以聽說讀寫為主要的形式和抓手,以英語基礎知識為主要內容,指導學生在聽說讀寫的過程中系統地梳理所學知識,從單詞到片語到句子到短文,全面把握所學內容。

  一、全面複習抓基礎,幫助學生全面地系統地複習所學過的知識。

  ***一***過好單詞關。

  單詞是基礎,三會四會的單詞一定要掌握。

  ***二***過好片語關。

  我們圍繞課後單詞,編寫片語,既讓學生鞏固單詞,又鞏固了片語。

  ***三***過好句子關。

  句子是學習英語的重點。我們準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。

  1、指導學生在語境中複習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合。

  2、根據句子型別指導學生在比較中複習句子。

  3、指導學生在表演中運用句子,使複習課同樣生動有趣。

  4、掌握Grammer Focus 裡的所有句子。

  ***四***過好閱讀關。

  閱讀短文能讓學生全面運用所學知識,因此指導學生認真閱讀也是英語複習的重要環節,總而言之,要把單詞、片語、句子和短文作為一個有機整體,在複習過程中將它們緊密結合起來,合理安排教學內容,提高學生整體運用知識的能力。

  ***五***過好檢測關。

  當老師把知識進行簡單的梳理---串聯---歸納----總結後,有必要對學生進行必要的檢測。一方面是對學生有更好地瞭解,另一方面能進行查漏補缺。

  二、以聽說讀寫為主要途徑,指導學生在複習的過程中獲得綜合能力的提高。

  要讓學生多讀,在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣,所有單詞、片語、句子等都是閱讀材料,都要指導學生朗讀,要讓學生在多讀多說的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。

  三、注意複習過程中的趣味性,充分調動學生的學習積極性。

  我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣,在複習時要選擇合適的內容,把內容和形式有機結合,注意控制好知識的難度,要讓學生有獲得成功的機會和感受,儘量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的複習中,並能在複習中取得進步。

  初二英語期末複習計劃

  本學期還有3整週的時間,為了提高期末複習效率,取得良好的複習效果,我們決定以單詞、課文、知識點為抓手,重點複習6-10單元。以單元為單位進行復習,每天覆習一個單元,注重基礎知識及綜合能力。教師認真總結,認真備課,上好每一節課,爭取最好的複習效果。具體複習計劃如下:

  一、複習的主要目標:

  1.通過每個單元逐一、細緻地複習,使學生將本學期學到的知識系統化,讓學生熟練地掌握基本的單詞、片語和句型。

  2.通過背誦、默寫、做練習、歸納總結等不同的方法,調動學生複習的主動性和積極性,養成課前認真默寫,課上專心聽講,考後積極反思,尋找缺漏等良好的習慣。

  二、 複習的主要策略:

  1、狠抓單詞、短語。把學生分為6人一小組,要求學生熟記單詞,每個同學每天在小組長那裡默寫一單元單詞***C層學生只默寫黑體單詞***,教師負責督促檢查。26號舉行單詞檢測,成績計入素質報告冊;另外,6人總單詞數在前3名的小組***共五組***假期裡免抄單詞的作業。

  2、利用好早自習與中午激情英語朗讀時間,熟讀課文內容,甚至背誦,重點是課文 3a的內容。我們打算在21日第八節課時進行激情英語分層考試,檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。其內容是:P6 B 、P7 A、P12 C、P14 B、P15 C、P20 B、P22 A、P30 A、P31 C、P36 B、P38 A、P46 C、P48 B、P54 C、P56 A、P64 B、P65 A、P70 A、P72 B、P80 C ,只進行口試,成績計入素質報告冊。

  3、 加強聽力和筆頭練習。每個單元根據複習的內容讓學生在自習課上完成一張練習卷,***共9套《英語週報》的反思導評卷***給教學提供反饋資訊。

  4、 及時評講,及時改正,及時補差,使每個學生在原有基礎上有所提高。

  三、複習時間和安排

  20日 Unit 6 反思導評卷

  21日 Unit 7 反思導評卷

  22日 Units 6-7 反思導評卷

  23日 Unit 8反思導評卷

  24日 Unit 9 反思導評卷

  25日 Unit 10 反思導評卷

  26日 Units 8-10 反思導評卷

  27日 綜合複習卷***一***

  28日 綜合複習卷***二***

  初二英語學習方法

  一、多“說”。自己多創造機會與英語教師多講英語,見了同學,尤其是和好朋友在一起時儘量用英語去問候,談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典,遇到生詞時查一下這些生詞,也不用刻意去記,用的多了,這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔,始終把它當成一件有趣的事情去做。

  只是你必須要有信心,敢於表達自己的思想。如果沒有合適的夥伴也沒關係,你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想物件,對它談你一天的所見所聞,談你的快樂,你的悲傷等等,長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

  二、多“聽”。尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時,你應該大膽地去參與,多聽聽各種各樣人的發音,男女老少,節奏快的慢的你都應該接觸到,如果這樣的機會少的話,你可以選擇你不知內容的文章去聽,這將會對你幫助很大,而你去聽學過的課文的磁帶,那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。

  三、多“讀”。“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處,讀的內容可以是你的課本,但最好是一些有趣的小讀物,因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關係。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

  四、多“寫”。有的同學總是抱怨時間緊,根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多,不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情,或當天學了某一個片語,你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法,又可以鍛鍊你的寫作能力。