西風蘆花閱讀題答案
《西風蘆花》是劉慶邦寫的一篇小說，這篇小說講述了一個怎樣的故事，帶給後人怎樣的感想呢？下面是小編收集整理的《西風蘆花》閱讀題目及其參考答案，以供大家學習。
《西風蘆花》閱讀原文
他說：你姐還給我做過一雙鞋呢，不知你有沒有印象?董守芳說：咋沒有印象呢?我姐做那雙鞋，一針一線都先從心裡過，再從手上過。我姐把鞋看得比寶貝還寶貝，誰都不讓摸，不讓碰。我想看，她都不讓看。他說：回想起來，是我做得不對。不該把那雙鞋還給你姐。董守芳說：事情都過去了，不用再提了。是我姐配不上你。他說：不是這樣。我那時年輕，做事欠考慮。本來給你姐寫封信就是了，何必把那雙鞋還給你姐呢?董守芳說：我姐出嫁時，把那雙鞋放在箱裡帶走了。後來聽說，被我姐夫看見了，姐夫就把鞋給扔了。他聽了心裡一沉，他的心像是被人用鞋底抽了一下。此時，他突然明白，三十多年來，他一直沒把那雙鞋放下來，一直關心著那雙鞋的命運，現在他終於把那雙鞋的命運打聽出來了：他說：聽你這麼一說，我覺得我更對不起你姐了。說著，他的眼睛差點溼了。
董守芳又說：哥這兩天要是不走，我去跟我姐說一聲，讓我姐來跟哥說說話吧。他說：你千萬不要讓你姐來。你姐現在日子過得很平靜，很幸福，我不能干擾她。董守芳問：你就不想見我姐嗎?你把鞋還給我姐後，我姐回家還痛哭了一場!他說：不是我不想見你姐，我估計你姐不想見我呢!董守芳說：我跟她說一聲，她願來就來，不願來，也別埋怨我沒跟她說。他說：守芳，你要聽話。我看見你，就算看見你姐了。有些事情只適合放在心裡，不適合說出來，一說出來就不好了，對誰都不好。我的意思你明白吧?
董守芳還沒說明白不明白，他的大姐趕集回來了。董守芳和大姐嘮嗑了幾句就回家去了。
大姐在灶屋裡做午飯，他接著看書。他的精力像是不大能夠集中，看第一行，字還是字，看第二行時，字就散了，散成了一片。董守芳有兩句話讓他吃到心裡去了，那兩句話如兩列長長的海浪，正翻滾著，一浪接一浪向他湧來。一句是，他把鞋還給董守明時，董守明回到家裡痛哭了一場;另一句是，董守明丈夫把那雙鞋給扔掉了。這兩句話同時又是兩個細節，而每個細節都很具體，有時間，有地點，有氛圍，有場景，動作性也很強，可供想象的餘地很大，足夠他想象一陣子的。想象的結果，他快被滾滾而來的“海浪”吞沒了。
在下一個集日，董守芳在鎮上碰見了姐姐董守明。好幾個月不見姐姐，看見姐姐，她有些欣喜，喊著：姐，你也來趕集了!董守明說：我來買點化肥。董守芳說：姐，你怎麼老也不來看我!她的樣子像是有點撒嬌。董守明笑笑說：你也沒去看我呀!董守芳說：你今天就到我家去，我給你做好吃的。董守明看著妹妹，說：你這閨女，不是遇到什麼喜事兒了吧?董守芳說：我哪裡會遇到什麼喜事，就是有點想你，你要是不去，我該生氣了。董守明說：我什麼都沒給你買，總不能空著手去吧。董守芳說：你什麼都不要買，我鄰居家的嫂子送給我的有炸好的魚塊兒，回家我給你熬魚吃。董守明是騎自行車來的，半袋子化肥已買好，在自行車的後座上放著。她像是想了一下，堅持給妹妹買了十幾枚紅紅的烘柿，才跟著妹妹，向妹妹所在的村莊走去。
通往村莊的土路兩邊，一邊是一條河，另一邊是麥地。河坡裡有野生蘆葦.蘆葦穗子在西風吹拂下閃著微光。他是在這個村莊長大的，董守明曾經和他在此相遇、相識……幾隻斑鳩從蘆葦叢裡起飛，集體飛到麥子地裡去了。麥子地裡的墳前還有人燒紙，零星的小炮向墳中人、也向墳外人報告著黃紙化錢的訊息。一群大雁在空中鳴叫著，向遠方飛去。
董守芳對董守明說：姐，你到我們家，我領你去一個嫂子家看一個人。董守明站下了，問：誰?她的樣子頓時有些警覺。董守芳說：我先不告訴你是誰，等你一見就知道了。走嘛!董守明不走，說：不告訴我是誰，我就不去了。其實，董守明已猜出妹妹要帶她見的人是誰，以前妹妹跟她說起過，那個人的大姐和她妹妹同在一個莊。世上的人千千萬，一些人來了，一些人走了;一些人生了，一些人死了，每個人認識的人都很有限。而一個人一輩子所能記起的人能有幾個呢!她臉色有些發黃，扶著自行車手把的手也微微有些抖。董守芳說：我跟你說了是誰，你一定跟我去嗎?董守明說：那不一定。守芳，你跟我搞什麼名堂喲!不行，我今天不能跟你去，我該回去了。說罷，不顧董守芳說著：姐，姐，你幹嘛，人家還想著你呢!董守明只管把自行車調轉車頭，朝相反的方向騎去：
回到省城，他給大姐打了電話，說他順利到家了。大姐說：董守芳到她姐家去了，從她姐那裡捎回了一雙布鞋，送到我這裡來了。鞋還是董守明原來給你做的那一雙，黑春風呢的鞋幫，棗花針納的千層底，鞋還是新的，用一塊藍格子手絹包得很精樣。他沉默了一會兒，對大姐說：您把鞋先收起來吧，到明年清明節前，我回去把鞋取回來。
《西風蘆花》閱讀題目
***1***下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑑賞，最恰當的兩項是*** ******5分***
A.小說中的“他”通過與董守芳的交流，得知“鞋主人”董守明的現狀，而“他”回老家，就是為了解決當初鞋子所留下的問題。
B.董守明之所以不願跟著董守芳去見當初的戀人“他”，就是因為董守明的心中一直還有對“他”當初退回布鞋的強烈怨恨和不滿。
C.小說文字簡潔，注重細節描寫。如“臉色有些發黃”、“扶著自行車手把的手也微微有些抖”，暗示“他”在董守明心目中的重要性。
D.小說結尾：“他”對大姐說，您把鞋先收起來吧，到明年清明節前，我回去把鞋取回來。從此，“他”就能除去內心的愧疚了。
E.小說情節並不複雜，主要敘述了“他”與舊日戀人董守明之間的一段感情糾葛，人物刻畫生動傳神，讀來淡而有味，耐人咀嚼。
***2***小說中的董守明是一個怎樣的人物形象?請簡要說明。***6分***
***3***文中畫線句是什麼意思?表現了董守明什麼樣的生活態度?請結合現實和你的經歷談談你的認識。***6分***
***4***這篇小說題為“西風蘆花”，然而小說始終圍繞著“一雙布鞋”展開。因此，有人認為這篇小說標題換成“一雙布鞋”更好。請結合對小說文字內容的理解，談談你自己的看法。***8分***
《西風蘆花》閱讀答案
***1***答C給3分，答E給2分，答D給1分，答A.B不給分。
***2***董守明是一個對愛情有著執著的守望，重情重義，純樸善良、深明大義的農村婦女形象。 ①布鞋是董守明最初的愛情見證。董守明一直把布鞋放在身邊，不忍捨棄，這體現了她對當初愛情的珍惜和守望。②董守明在妹妹提出帶她去見一個人時，立即想到了是誰，可見“他”在董守明心中的位置之重要，董守明對“他”記憶之深。這表現了董守明的情深義重。③董守明明明知道要見到的是誰，卻毅然決然選樣掉頭回去。這表明了董守明知道當初的一切已經無法挽回，成為過去，不願再去打擾如今彼此寧靜的生活，只得將當初那份情感深埋在了心裡。這是董守明的純樸善良、深明大義的表現。***只概括，沒分析，給1分。有概括，有分析，給6分。意思相近即可。***
***3***①文中畫線句的意思是：世上人的來去在另一個人的眼裡本是常事;每個人的人生又都是有限的，能認識的人當然也是有限的;比認識的情感更深的是留下的記憶，認識的人少，能留下記憶的就更少了。***3分*** ②這句話表明董守明作為農村婦女，雖然受視野的侷限，但是她放棄與“他”見面的機會，選擇埋藏過去，她深深懂得人要向前看，不要總活在記憶中;畫線句表現了董守明勇於正視過去、豁達樂觀、積極向前看的生活態度。***3分***
***4******我認為“西風蘆花”這個題目更好。***2分***
①“西風蘆花”提供了小說情節發展的具體背景。“蘆花”是故事發生地的代表性的自然景物，“西風”點出了故事發生的時間。***2分***
②題目呼應了小說中優美而悽清的景物描寫，奠定了小說的情感基調，使小說具有濃郁的詩意和審美的意蘊。***2分***
③作者借“西風蘆花”的自然景物烘托了消逝的歲月和美好的愛情，融情入景，象徵性地表達了一種純真的情愫。***2分***
我認為“一雙布鞋”這個題目更好。***2分***
①布鞋是貫穿整個小說的線索，小說圍繞著董守明“做”布鞋、“送”布鞋和“他”“還”布鞋給董守明以及董守明通過“他”的大姐再次把鞋“送還”給“他”來展開情節。***2分***
②布鞋有助於塑造主人公董守明溫厚、重情的人物形象，布鞋被丈夫“給扔掉了”，董守明暗中找回，最後再次送還給“他”大姐轉交給“他”。***2分***
③這雙布鞋身上寄託著深深的情感，是董守明愛情的見證，董守明將布鞋精心收藏著，多年過去，“黑春風呢的鞋幫，棗花針納的千層底”的鞋還是新的，“用一塊藍格子手絹包得很精樣”。***2分***
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