評價作文的評語
作文評改是作文教學中重要的一環，教師給學生作文寫評語，則是這一環節的重點。評價作文有哪些評語呢？下面是小編為您整理的關於作文的評語，希望對您有所幫助!
大全
1. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
2. 文章邊敘事邊抒情。
3. 充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法
4. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
5. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
6. 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
7. 文章想象合情合理，
8. 通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
9. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
10. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前後照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
11. 因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多麼生動地寫出了“ ”。
12. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態、顏色，抓住了形狀特點。
13. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那麼富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目瞭然。
14. 從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細緻，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
15. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最後寫“”，寫作思路多麼清晰，描寫多麼細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景、有情，多麼美妙。
有關
1. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮
2. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細緻這是文章成功的一大要素
3. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理
4. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序
5. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味
6. 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
7. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮
8. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出
10. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚
11. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
12. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊
13. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確
14. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
15. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
精選
1. 細節描寫頗具匠心。極富功底。
2. 對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
3. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
4. 語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
5. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
6. 作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
7. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
8. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
9. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
10. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
11. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋簷下築巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的讚歎，聽到老師宣佈春遊活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
12. 把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關於春天的美好的東西寫到習作裡去，使習作和春天一樣生動而美好!
13. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細緻的描寫，把天上風箏爭奇鬥豔、五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
14. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多麼可愛多麼晶瑩無暇的童心呀。
15. 抓住春天的草、樹、花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
16. 傳神地寫出了“ ”快樂遊玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
17. “ ”;再加上微風、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
18. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
19. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
20. 觀察細緻，按先總後分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。