管理知識點有哪些

　　管理是指管理主體組織並利用其各個要素***人、財、物、資訊和時空***，藉助管理手段，完成該組織目標的過程。以下是由小編整理關於管理知識點的內容，希望大家喜歡!

　　管理知識點

　　1、管理的物件為人員、資金和物資。

　　2、管理具有計劃、組織、領導與控制四大職能。

　　3、管理的原理主要有系統原理、整分合原理、彈性原理、反饋原理、能級原理和動力原理。

　　4、古典管理學說的兩大流派：美國的泰羅的“科學管理”和法國的法約爾的組織理論。

　　5、行為管理學說是繼古典管理學說之後發展起來的，大體可分為二個時期：前期的人際關係學說和後期的行為科學。

　　6、管理科學學說興起於行為科學方興未艾的時期，其基本特徵是：以系統的觀點，運用數學、統計學的方法和計算機技術，為現代管理的決策提供科學的依據，通過計劃與控制，以解決各項生產、經營問題。

　　7、組織行為學是研究一定組織中人的心理和行為規律性的科學。它採用系統分析的方法，綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規律性，從而提高各級領導者和管理者對人的行為預測和引導能力，以便更有效地實現組織預定的目標。

　　8、目標管理方法的特點：***1***以目標為中心;***2***重視“自我管理”和“自我控制”;***3***強調整體性、協調性管理。

　　9、激勵理論分為三類：***1***需要型激勵理論;***2***過程型激勵理論;***3***狀態型激勵理論。

　　需要型激勵理論是從動機——行為過程或激勵過程的起點，即人的需要出發，試圖解釋是什麼因素引起、維持並且指引某種行為去實現目標這類問題。該理論包括馬斯洛的需要層次、論奧德弗的ERG理論、赫茲伯格的“雙因素”理論和麥克利蘭的成就需要理論。

　　過程型激勵理論是從激勵的起點——未滿足的需要到需要的滿足這樣的過程來探討、分析人的行為是如何產生、導向一定目標和維持下去或最後終止等問題。屬於該激勵理論的主要有弗魯姆的期望理論、洛克的目標理論和斯金納的強化理論。

　　狀態型激勵理論是從激勵的終點——需要的滿足與否或狀態來探討激勵問題的。它包括公平理論和挫折理論。

　　10、組織文化是指一個組織在長期發展過程中，把組織內全體成員結合在一起的行為方式、價值觀念和道德規範。它是管理精神世界中最核心、最本質的東西。

　　組織文化的特點是：***1***有鮮明的民族特色;***2***組織文化作用是整體的效用;***3***具有歷史的連續性;***4***具有個體性;***5***具有創新性。

　　組織文化具有如下功能：***1***目標導向功能;***2***凝聚功能;***3***激勵功能;***4***創新功能;***5***約束功能;***6***效率功能。

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