優美寫景段落精選

　　優美寫景段落1：

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。

　　葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧;但楊柳的丰姿，便在煙霧裡也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。

　　優美寫景段落2、

　　看，田野裡的玉米露出了笑臉，秋風吹過，閃爍著太陽的光芒，秋天是金色的。看滿山的楓葉，紅得就像一團火焰在熊熊燃燒，散發著生機，秋天是紅色的。呵呵，我們都錯了，秋天不是金黃的，也不是紅色的，秋天是五顏六色的。

　　優美寫景段落3、

　　抬起頭，我竟被那夢幻的雲給震撼了。中間的小道似是一道分界線，將天空分成兩半。左邊的天空是淡淡的藍，雲則是那如海般深沉的顏色，紋絲不動，右邊的天是濛濛的白色，雲卻是充滿活力的亮橙色，活潑安靜。而小道上空的天，卻是魁麗的玫紅，淡雅卻不孤傲，美麗卻不妖豔，雲也是那蓬鬆的粉色，似一個個甜蜜的棉花糖。

　　優美寫景段落4、

　　微風拂過我的臉龐，把我吹向沿河路，在沿河路上，鳥兒呼喚我的名字，花兒為我獻舞;蛐蛐為我高歌一曲。風把旁邊的山吹綠了，水吹清了，太陽也想把頭探出來瞧一瞧，這美妙的時刻，太陽一出來，到處一片生機勃勃，兩邊的天埂邊，到處是青青的小草，葉片上還有幾顆露珠，迎著太陽閃閃發亮。

　　優美寫景段落5：

　　真正的向日葵，正綻放在現在的原野上。它以花朵的名義，在乾乾淨淨的天空下自由地盛開著。它的葉子舒朗而不張揚，它的花瓣孤獨而不自卑。在所有的花朵裡，這株向日葵在高處的風中安靜地燦爛著。它是一個出口，釋放著一生當中沉積久遠的激情，也釋放著那些暗藏內心的珍貴的生命片段。

　　在繁花之中或者荒野之上，在黑夜深處或者白晝邊緣，我們行走，然後駐足。這時候，我們需要一個出口，需要一次真正的釋放。無數朵顧影自憐的野菊花，不足以點燃心頭微醺的憧憬。無數只沒有痕跡的飛鳥，也不足以勾勒出目力所及心神嚮往的方向。於是我們不得於本能地尋找。儘管我們依舊是那個提著燈籠在暗夜裡哭泣的孩子，淚水裡盪漾著漫天的星子，我們仍然要找到一朵飽滿的深刻的花朵。在我們一生必經的路上，那些沉澱的安靜的燦爛無凝會是我們全部的陽光。

　　優美寫景段落6：

　　還沒來得及跟童年道聲別，歲月已無情地將我們推入青春行列，懵懂的我們帶著童年的幼稚，學著中年的老成描繪著青春——

　　青春，多姿

　　我們從書中結識了名人大腕;我們從生活中體味了人間百味;我們從文筆中流露出了自己的心聲;我們從課堂中聆聽到了人生的真諦……

　　青春，多夢

　　坐在窗臺，望著天空，我們便會產生奇怪的夢，夢想著如風般詭祕，夢想著如雲般飄逸……一個夢破，一個夢又開，也正是這一個個夢給了我們動力。

　　青春，瀟灑

　　高興時，我們可喚一群人“吟詩”;可以覓一處放杆垂釣;可以尋一處放飛自己的希望……悲傷時，可以獨坐從克萊德曼的鋼琴曲中尋找失落的感覺;從流行音樂中消除心中的鬱悶;從貝多芬的交響樂中啼聽生命的韻律……

　　青春，迷惑

　　我們常為“逝者如斯”而惋嘆，我們也會為班主任對時間的“吝嗇”而忿忿不平，我們長吟“可憐天下父母心”，可我們又會為父母的叮囑而厭煩;我們高喊“外面的世界很精彩”，我們又為世事而大發感慨……

　　青春，奮進

　　我們有足夠的精力，我們懂得“少壯不努力，老大徒悲傷”，我們知道青年正是拼搏時!