高中散文作文優秀範文

　　散文是高中生作文中的重要文體,在中學語文作文教學中佔有重要地位。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　在很小的時候，總以為愛是人類多餘的感情，就算沒了愛，也可以快樂的活著。但隨著時間地流逝，才逐漸明白愛是構成生活的一種調和劑，沒了愛，我們什麼都不是，我們依靠愛來生存。

　　父母給予的溫暖是一種愛：老師給予的關懷是一種愛：太多太多的愛才成為了又血有肉的生命。

　　愛不需要用語言來證明，也不用點明。愛就像是潤滑劑，給生鏽的馬達披上一件外衣。愛就像是一把傘，在寒冷的雨夜撐起溫暖。

　　愛是午後的時光……

　　照亮了明淨的心事，穿透了舊舊的圍牆，透過玻璃杯，灑在紅木的書桌上，透開的光，溫和地扶上指尖，觸動了那顆安靜的心，原本靜寂的書房一下子變得活絡起來。

　　抿上一口綠茶，心情豁然開朗，推開窗戶，把清新的空氣吸入肺裡，又慢慢吐出，好像心煩的事都消失。

　　愛是午後的時光……

　　像陽光一樣澄明，像天空一樣湛藍……

　　上海電力學校高一 黃燕希

　　二

　　我大概可以看見風了。它好象想告訴我一些事。我應該是聽不見的。原來，我還是不懂。

　　微風習習地吹。它正在輕輕地撫摸著我。我知道，春天已經來了。它不停地吹，嘴裡在說些什麼，但我什麼也不知道。它急了，跑到別處了。我有點失落。夜晚降臨了，我還是看不見它。我做錯了嗎?不知不覺我走到了河邊，河岸的小草真青翠!哦，原來春天真的來了。它是想告訴我這些嗎?風又再次撫摸著我。我心裡很高興，真好!

　　我對風說：“你是綠色的。”

　　汗如雨下，夏天上體育課真是艱辛。下課後，我跑到了樹陰下乘涼。這時，風又來了。它很乾燥，肯定也不好受吧。不過，它是個好人。總是這樣幫助別人。奇怪!它為什麼總是向那邊走去又走來。我跟著它走到了那裡。真大的樹啊!我呆呆的望著這棵老樹，心裡有些東西慢慢地滑過。

　　我對風說：“你是紅色的。”

　　很多人都喜歡的季節，秋天。我也很喜歡。豐收的季節，豐碩的果實，豐富的天空，都很美!可惜，這時的它是個壞人。它很容易生氣。總是颳起一陣又一陣的暴風，帶來一場又一場的暴雨。我變得討厭它了。可是，它還是有話要說。我還是一句也聽不懂。我想它沒耐心了吧。我無意間看到了那角落的無名小花。漸漸的，我有些懂了。

　　我對風說：“你是灰色的。”

　　風花雪月的日子，我最討厭了。雖然，我從小就沒見過雪。冬天，不僅如此，還有個可惡的它。如刀割地令人心涼。我更不懂了。我質問它，它卻什麼也沒說。三個月的時間不算長。春天快到了，由於冬天的寒冷，春天的一切都出來了。

　　我對風說：“你是白色的。”

　　我能看見風了，我知道了，它是位朋友。

　　三

　　幾重煙雨幾重山，幾段春秋幾風帆，幾曲鄉思幾聲寒。人不見，淚始幹。鄉關別久幾時還?家遙夢易睡，天遠路難辨，猶棹征帆。

　　花開花殘，人聚人散。不知鄉音何處尋，明月照處是故鄉。故鄉卻漸漸變得渺茫。

　　我曾經習慣聽父親清晨的囑咐，囑咐兒子一整天都要規規矩矩，不可調皮搗蛋。然後和藹地拍著我的頭說，兒子，早些回來。

　　我曾經習慣聽母親黃昏的呼喚，呼喚疲憊了一整天的兒子歸來。我知道黃果樹後一定有她拉長的身影。然後和藹地拍著我的頭說，兒子，你回來了。

　　我曾經習慣聽門前老樹被清風吹到嗚嗚作響，習慣讓這顆老樹偷聽我的快樂和憂傷，習慣在樹下埋藏我兒時的夢想。

　　現在，我卻只能聽著陌生的語調說些長短，只能聽著新雨打溼歸雁頻啼兩三聲，任鄉音一點一滴在我腦海中遺忘。

　　鄉音何處尋?何處是故鄉?

　　或許人生本來就只是一場滲透著愛恨、夾雜著離合、間隔著悲歡的漂泊。不過是我太迂腐，釋懷不下罷了。

　　我沒有詩仙的豪情萬丈，無法像他那樣“但使主人能醉客，不知何處是他鄉。”我無法做到像他那樣把人生看得如此平凡--赤條條來，又赤條條去，了無牽掛。終究還有這樣那樣的東西放手不下。

　　我也沒有蘇軾的慷慨激昂，無法像他那樣“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”恐怕這就是聖人和凡人的差別吧。

　　既然如此，那就讓我心甘情願地做個凡人吧——只要每天出門的時候有人掛念，每天回家的時候有人守候;得志的時候有人分享快樂，殷憂的時候有人分擔憂傷。如此人生，豈不勝過那些聲名顯赫、腰纏萬貫?

　　或許是月有圓缺，人有離合，我們都不應當對分離太過執著。

　　既然明月照處便是故鄉，抬頭便是，又說什麼遙遠?

　　既然故鄉、他鄉同仰兩輪日月，一處鄉心必也有幾處相同，又言什麼孤單?

　　當我踏著寬闊大道遠赴他鄉時，當我履著泥濘小徑回到故鄉時，或許微風會帶來幾縷故鄉的問候，送來幾絲故鄉的芬芳，帶來幾聲老樹的嗚嗚作響。告訴我——

　　鄉音，從未遙遠。

　　故鄉，從未離開。