高中實際問題作文關於留學的利與弊
出國留學有好有壞，所以行前要做好出國留學的利弊分析。下面小編給大家分享一些，大家快來跟小編一起欣賞吧。
篇1
近兩年來，內地在大學生出國留學熱度不減的同時，一些大城市尤其是沿海大城市的中學校園“託福”熱升溫，興起了中學生出國留學熱。在南方一些城市，辦理出國留學的中學生佔所有出國人員的百分之七十到八十。
中學生出國留學熱何以興起，其原因是多方面的。一部分人先富起來，每年支付孩子十萬元到二十萬元人民幣的留學費用已不成問題。二是國內升學和就業競爭壓力加大，中學生要面對中考、高考的激烈競爭，相當多的家長擔心孩子如果考不上重點中學，就會導致考不上好大學，最終影響就業和前途。三是教育市場國際化，外國學校看好中國市場。
據北京市教委有關部門證實，去年北京有五千多名公民辦理了出國留學手續，其中以北大、清華等著名學府學生居多;其次是高中生，他們傾向於去歐美國家，如美國、英國、瑞士、紐西蘭、愛爾蘭、德國、芬蘭以及澳大利亞。在過去的三年裡，申請在英國讀本科的中國學生數量增長了近十倍，成為全球申請英國留學人數最多的國家之一;而初中生則傾向於去韓國、日本等國家。
王瑤出國前在一所普通中學上初三，成績處於上游，但考上重點高中還得使很大的勁。對於自己的未來，她想得不多，“爸爸媽媽都有自己的公司，即便考不上大學，將來的出路也沒什麼問題，日子照樣會過得挺舒服。所以父母幫我聯絡到英國讀書時，我真覺得無所謂，讓去就去唄。直到我到了倫敦，開始了獨自一個人在外語學校學習的生活，才發現離家後的日子有多難。我是通過一所中介公司出去的，滿以為會被安排得好好的，結果與事先說好的有很大出入，住宿和學習條件都不理想。那時，我每天醒來都大哭一場，也吵著要回家。後來媽媽反覆跟中介交涉，給我換了一所學校，又親自來看我。折騰了幾個月，我也就不再想回國的事了，只能既來之，則安之。努力適應這裡的生活，爭取能考上大學。”
對女兒的現狀，王瑤的母親有些無奈：女兒剛走那陣子，一來電話就是她在那邊哭，我在這邊哭，想想孩子小小年紀事事都得靠自己就心疼。當初說服自己狠下心來讓女兒出去，主要是考慮她出生時正遇上生育高峰，將來就業勢必也會遇上高峰，如何讓她在將來的競爭中佔有優勢呢?讀名牌大學是個不錯的選擇，但以其當時的學習成績，與其在國內花錢讀個一般大學，索性不如走出國門去鍍層金。像王瑤這樣稀里胡塗出國的人不少，他們往往沒有足夠的精神準備，當站在異國他鄉的土地上，才發現獨立生活原來是這樣艱難。
不少人嚮往國外寬鬆、靈活、務實的基礎教育，但有一點不能忽視，即無論多麼先進的教育體系也無法取代家庭的教育和親情。家庭是孩子成長最重要、最親切的環境，過早送孩子出國學習，使孩子相當長時間生活在一個陌生的環境中，失去了父母的支援、監督與幫助，對其身心的健康發展會有影響。
此外，家長還要考慮文化環境的問題。十四五歲的孩子頭腦中的許多觀念還不成熟，較容易融入異域文化中，又缺乏分辨是非的能力，他們一旦到了另一種文化環境中學習、生活，勢必會面臨從價值觀念到行為方式的一系列衝突，而這時家長又不在身邊，不能及時給予正確的引導，如果孩子的自控能力較差、意志薄弱，有可能誤入歧途。果真如此，豈不是得不償失?
有鑑於此，專家忠告那些急於出國的中學生和家長：年齡太小不要急著留學，最好在國內大學畢業後，考取了託福再出國留學。這樣一來可以減輕家庭負擔，二是大學畢業後掌握了一門專業，可以有更加明確的攻讀方向，三是大學畢業後會有較強的生活能力，心理和生理更加成熟，在挫折面前有較強的承受能力。
篇2
我國目前是世界上出國留學生最多的國家。近20年來，共有58。2萬的中國留學生赴103個國家和地區留學。據《光明日報》報道，聯合國教科文組織的一項調查顯示，到XX年底，全球留學生總數達160多萬，其中中國留學生分存在世界的各地，已經成為日、美兩國最大的生源國/而中學生出國留學的人數在3年內增長了近4倍，總數突破1萬多人。
為什麼會有如此多的中學生選擇出國留學呢?一方面，外國的學習教育模式寬鬆但又不乏培養學生的創造力和自主學習性而深受家長的喜歡;而另一方面也反映出中國的教育模式也正受到來自各方面的質疑。
首先，就是叫聲最大的高考。高考被一些中學生戲成為“人生的一道獨木橋”，這道獨木橋險峻卻要有千軍萬馬爭先恐後地爭奪過這根獨木橋，只要進了大學似乎就前途一片光明。於是，成摞成疊的複習資料，題海卷庫的後面你看到的是一個戴著啤酒瓶底、晚上1點睡覺、早上5點起床的疲憊高三學生，雖然有點誇張，但高三的生活的確是這樣的，繁重、枯燥的學習，使其精神和身體大受摧殘。如果高考失敗，你也不僅僅是一個失敗者，而似乎是一個垃圾，被人嘲笑和諷刺。一次考試就如此輕率地判定一個學生的素質大很片面的做法。
其二，就是中國教育的黑暗面。雖然現在社會和個人的經濟收入已經提高了，但“貧困”是無可避免的2會出現。然而農村驚人的貧困，在年年高漲的學費面前顯得多麼蒼白無力，我們相信國家投入教育的錢一定很多，但每年的教育貪汙案件仍是居高不下，教育蒙上了一層金錢的色彩。試問，如此的教育，又怎能使我們受到純正的教人育本的教育呢?
其三，就是我國的教育的模式和方法。儘管近些年來。教育部門大力推行素質教育，但要由應試教育過度到素質教育，這並不是一蹴而就的事。所以，我們現在的教育仍是應試教育，它使我們喪失了考試範圍以外對其他知識的攝取，一切只為考試而戰，而其他的，關於這個世界其他的豐富知識也一律被應試教育抹殺了。於是我們的高三學生暑假補課時間延長了，週末也不休息，一個晚上都不行，晚自習也延長了。如果硬要把它和素質教育聯絡起來，那也只是應試素質教育。
十幾年前，美國的教育組到我們中國來做調查，對我國的教育界領導說“十幾年過後，那麼中國一定會出現很多諾貝爾獎獲得者和精英”十幾年過去了，美國出現了十幾個諾貝爾獎獲得者和各個領域的精英。而中國，沒有一個諾貝爾獎獲得者，而各個領域的精英也寥寥無幾。這說明什麼，說明中國的教育並未教會人學會學習，而是學會如何抹殺創造力。選擇出國留學實為一個不得已之舉，如果中國的教育無法受用與國人，就必須改!
篇3
近期在廣州的購物中心舉行了一場有關出國留學的公益講堂，旨在根據孩子的成長來決定要不要留學，期間一些留學專業人士與國外的一些知名大學專家以及在場的一眾家長共同探討了一下出國留學的價值。
專家認為，選擇出國留學就是選擇不一樣的成長模式，其中有利有弊，有得有失，不過有利的方面是佔據主導位置的，例如孩子可以培養良好的生活習慣以及自主能力，同時在留學期間可以和不同文化的人打交道，這樣可以使得他們可以相互溝通，互相理解，這些都是在國內學習期間所涉及不到的。與此同時專家還針對低齡留學提出了一下三點建議：一是讓孩子參與到出國留學計劃當中，與家長共同擇校，共同決定出國年級、未來打算以及參加體驗式遊學等重要事項，這樣可以讓孩子充分參與到自己的人生規劃中;二是針對要出國留學的孩子，父母一點要給出更多讓其適應的時間，同時也要親身參與孩子的留學生活;三是父母要合理 的選擇好監護人及專業人士來給孩子做導師和守護。
最後留學專家表示，現在出國留學的孩子已經不再像過去那樣過重的關注所選的專業、所選學校的知名度 ，而是結合自身特點來選擇實用性較強的專業，同時還兼顧自己的個人興趣愛好。針對留學的孩子專家給出意見，表示學生可以選擇一向熱門的金融、會計、工商管理等專業，也可以根據自身選擇最適合自己的大學，不要過分的注重專業或者學校知名度，從而適得其反。
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