關於進步的高二作文
一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做;一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。
篇1
我的進步階梯
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是我在練字的過程中最深的體會!
我們學校是寫字點校，一直以來學校會在每個學期評出寫字小榜樣，可是我總是和這個小榜樣的稱號擦身而過，我是多麼想和其他同學一樣也被認定為寫字進步小榜樣啊!於是我下定決心要刻苦練字，在我的努力下我終於獲得小榜樣的稱號，我對此非常的高興，在興奮之餘，回想自己的練字過程，令我回味無窮。以前，我的字型歪歪扭扭，一點也不舒展，寫出來的字就像是列印上去的印刷體，特別生硬，停頓轉折一點也沒有彈性，落筆也沒有輕重之分，我寫得字就好像是打敗仗的士兵沒有銳氣，這便成為了我寫字最大的缺點。我有一位好朋友，她的鋼筆字剛勁有力，美觀大方，那一幅幅活靈活現的作品，讓我不禁讚歎。於是我向老師申請到鋼筆班進行培訓，希望能提高我的字跡水平，在鋼筆班學習對我的收穫跟大，鋼筆班老師細心到位的點撥，以及鋼筆班同學認真嚴禁的學習態度，都讓我深受啟發。我知道，要練得一手好字，不但要認真練習還要研究方法，還要有一種鍥而不捨的精神。
在假期裡，我堅持每天練習五行鋼筆字，在練字的過程中我也遇到過許多困難，第一個困難就是姿勢，我姿勢和字好像是一個模樣，都是歪歪扭扭的，寫著寫著就情不自禁的把頭低下去了，每次想保持也就能堅持個5，6分鐘，所以寫字姿勢成為了我邁向成功的第一道門檻，我決定一定要改掉這個壞習慣，剷除我第一個障礙物，正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆，眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。我每天都會堅持這個姿勢坐半個小時，每當堅持不住的時候，都會在心裡默默的想著自己離成功不遠了，不可以放棄，每次想到這，我便重新坐好，為了自己的夢想繼續努力著。面對的第二的問題則是有些字寫的總也模仿的不像，要不是寫的大了，要不就是寫的小了。但是我沒有氣餒，我會照著字帖仔仔細細的觀察，觀察它的字型結構，觀察它的筆畫位置，再在方格本中仔細描寫。一天、兩天、三天，一個月、兩個月、三個月……經過我不斷的努力，我的字終於有了明顯的提高。
這就是我的進步階梯，在練字的過程中我也瞭解了很多練字的好處，練字是思維活動和感覺器官的一種鍛鍊，是眼、腦、手並用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索;從會到熟，必須經過反覆的書寫訓練。當我們能寫出一手好字的時候，那種堅持不懈的精神也會伴隨我們左右。
篇2
大家誇我進步了
看到這個題目，大家是不是很奇怪呢?哈哈，這可都是發生在我身上的真實的故事呀!
去年九月一日，我懷著好奇的心情邁進了鵬輝小學的大門，我還記得第一天上學是媽媽送我去的學校，媽媽告訴我說學校是非常嚴肅的地方，上課不能溜號也不能講話，要按照老師的要求管好自己。第一次接觸學校的學習生活我很興奮，期末老師對我的評價是上課時能夠認真聽講，作業也能夠很好的完成，因為這個，我還被評為了學習小榜樣和自主完成作業小榜樣呢，只是紀律不太好，站隊的時候愛講話。嘿嘿，說出來我都有點臉紅了。這個學期已經過去一個多月了，因為剛上學時的興奮勁兒已經沒有了，我也很討厭寫作業，所以老師佈置的家庭作業我也不願意記下來，結果，有一天被媽媽發現了，媽媽狠狠地批評了我，第二天還找班主任老師瞭解了我在學校的學習情況。聽媽媽說，老師說我上課不如上學期那樣認真聽課了，而且站隊時和同學說話說得更歡了。回家後，媽媽沒有因為這件事批評我，只是和我很耐心的談了談，媽媽在充分了解了我的想法以後，對我更加的有耐心，老師也找我談話，指出我的不足。
我虛心接受了老師和媽媽的教導，在老師和媽媽的耐心指導與幫助下，我還真的有了點兒小小的進步。上課的時候我能認真的聽老師講課了，回家也能按照老師的要求完成家庭作業，而且還在媽媽的指導下認真做複習和預習。有節課下課站隊的時候，老師讓我當後半部的站隊小榜樣，我還真的起到了榜樣的作用，不僅不講話而且站得好，老師還要求後面的同學向我學習，要站得很直很直。那天，學校組織看大棚電影，李於然的摺疊椅子散架了，我看見了，想，組裝東西可是我的強項呀，我就主動幫助她修好了椅子，她非常高興，還說了謝謝我。伊博遠的拉鍊壞了，他自己拉不上，我也想辦法幫助他拉好了拉鍊。還有，我的同桌劉思汝不會繫鞋帶，在學校的時候，她的鞋帶開了，我就主動幫助她繫好。我實際上也想成為一名愛學習講紀律的好孩子。
老師說我在學校裡有進步了，媽媽說我回家也有進步，我能主動的練習小提琴了，呵呵，沒準長大了，我會成為一名了不起的小提琴家呢。
篇3
你的進步，我的欣慰
不知道什麼時候開始，忽然覺得你長大了，可是爸爸彷彿失去了許多你兒時的歡樂，你長大了的同時，有了更多的成熟和思維，當我與你的思維產生衝突時，曾幾何時我總覺得你不是很聽話，可是當我試著改變自己的方式方法、試著用與你同齡的理解和思維與你交流時，我發現你給予我無比的驚喜和快樂的響應。你的進步不僅僅讓爸爸欣慰，也讓爸爸也在進步!
爸爸小時候什麼事情都喜歡爭個所謂的第一，沒有個大氣風度，我以前也把這些思想不自覺的傳遞給了你，而你開始的時候很牴觸我的觀點，我們甚至還因此吵過架，後來你用你的實際行動給了我很大的鞭策，如今的你善良、活潑、多了一份涵養，你能夠用客觀公正的心去教朋友，用簡單含蓄的方式去面對批評和自我反省，這一點除了媽媽的遺傳，更主要的是你後天的進步和成長。從現在開始，我不在用什麼的第一來激勵的，你如今的陽光和大度，足以讓你今後的人生精彩紛呈，足以讓你的健康的心理亭亭玉立，我堅信!
自從去年開始，每天睡前，你都和爸爸或者媽媽主動交流，尤其是在學校裡發生的事情，很多問題都蘊含著自己的立場和觀點，我發現你是個沒有嫉妒心、但又不缺乏進取心的女孩，你有團隊精神，不盲從於別人的觀點。分析事情居然能做到對事不對人，我覺得我有時候都做不到。我有時忍不住和你發脾氣，惹得你大哭，可是你總是經常的主動的緩解我們尷尬的局面，很多時候你會主動的承認錯誤，只要我努力耐心細緻的和你交流時，你總是能撒個嬌或者喊個“老爹”甚至“哥哥”，這個響應告訴我，你是個天真有主見的孩子，我不應當把社會上那些勢力虛偽的價值觀傳遞給你，從今天開始，和你一樣，做個孩子吧!
尤其進步大的是你的鋼琴，每天你都能夠在作業完成後主動練習半個多小時，每個週三、四、五還給自己加了一個小時的基礎練習，如今你的基本功日漸紮實，希望你在小學畢業前順利考取10級。
今年你最大的進步是主動學習的能力和信心，尤其是數學的進步讓我十分欣慰，我一直認為數學的短板是爸爸的遺傳，但是此時你的進步讓我顛覆了先前的觀點，只要你信心滿滿的，我堅信你的數學一定會更上一層樓，希望你每年進一小步，也希望你能完成我因為數學太差而錯失的許多機遇。
我一直認為英語一直是你的強項，我之所以說你進步了，是你無論在課外英語考試還是班級英語考試，你始終沒有大起大落，穩步中略有提升，英語的語法掌握得靈活而紮實，這門工具學科我希望成為你的驕傲。
你做事情極其認真甚至有些循規蹈矩，以前我把這些看做是你的缺點，而今我把這些當做你最大的憂點和進步，這說明你心中有了無形的規矩和標尺，這也是你今後學習和生活的最可靠的法寶，你從來不說髒話，不做不文明行為，我覺得有了你，爸爸也文明踏實了許多!
加油把，我的寶貝，和你的同學夥伴們一起，傳遞友好和互助，祝願你們都成為一名心理和身體都健康的國家棟梁!