高中語文最後階段複習的方法詳解

　　在高三進入最後的階段，學生要注意複習的方法，下面是小編給大家帶來的有關於高中語文最後階段複習的方法介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中語文最後階段複習的方法

　　查漏補缺最為有效

　　語文老師說，查漏補缺是這個階段首先要做的一件事。考生們要把平時測試和幾次模擬考試的試卷找出來，作一次全面的分析，找出自己最薄弱的部分，整理歸類後分析出癥結，有針對性地進行補救，少犯低階錯誤少失分，這是“抓”分的第一招。

　　最後階段裡，最能“抓”的分無非就是識記部分的內容，這些題是可以臨時抱抱佛腳的。此外，要注意多音字和平時在方言中易讀錯的字。如果有餘力，還可以看看成語和熟語，對那些在生活中運用廣泛卻又常常易出錯的尤其要重視。

　　還有一招是“抓”作文：積累素材，觸發靈感。目前應讀一些範文佳作，熟悉一些文體的基本寫法。著重選擇一種自己擅長的文體，深入研究這種文體的謀篇佈局、語言特徵。寫議論文就要儲備一些名言、例項，寫記敘文就要注意故事情節完整，語言生動感人。最好把近兩年的高考範文拿來看看，研究一下這些範文取悅老師的原因是什麼，從中獲得一些寫作技巧。

　　好心態是成功基礎

　　語文老師指出，在考場上會碰到什麼樣的題誰也不知道，也許一切都在意料之中，也許會大大出乎你的想像。

　　如某年江蘇高考作文題目是以“水的靈動，山的沉穩”為話題作文，考生如果沒有豐厚的文化積累，這樣的文章確實難寫好。所以當語文考試結束後，許多考生都哭了。這自然影響以後幾科考試的心情和質量。

　　但請考生們記住：良好的心態是成功的基礎。遇到這樣的情況，一定要這樣想：反正我做不好，別人未必能做好。大家都在同一起跑線上，怕什麼?說不定別人還比我更糟呢!只要沉著鎮定，靈感就會源源而至，也許還會超水平發揮呢。

　　當然，如果碰到題目簡單時，也不要欣喜若狂，因為別人同樣也會覺得簡單。這時，沉著、心細者，往往就是勝利者。

　　高中語文考試的建議

　　建議一：第一感覺

　　語文考試要重視自己的第一感覺。許多同學在檢查試題時，總是不相信自己的判斷，把答案改來改去，結果出了考場一對答案，發現自己的選擇才是正確的，但後悔晚矣。因此，考生在改答案時一定要慎重，除非有較大把握，否則不要輕易更改。

　　建議二：把握時間

　　如果遇到自己不會做的題，不要費太長時間，應立即放棄。每個板塊應有固定的完成時間，自己一定要把握好，絕不要因為在基礎或閱讀部分中過多耽擱，而導致作文寫不完或草草完工。

　　建議三：注意審題

　　審題一定要小心，切不可草草下筆，防止答非所問。且重答既浪費時間，又影響卷面美觀整潔。語文老師特別強調，重慶試題是網上閱卷，題不答在指定地方是不能得分的。

　　高中語文散文備考的方法

　　第一，了結文章的文體特徵，是用來抒情的，作者的目的是用來傳達自己的個人感情。一定要基於閱讀的文字資訊來去做相關的題目，而不是問你具有相關的歷程和經歷沒有?當然如果題幹當中有這樣的題目問到我們，我們要結合生活去回答。

　　第二，把握整體。文章的句與句段與段，文章的結構與結構之間是相互關聯的，是特別緊密的，同學們不能是後面問一道題，其中問一句話的含義就到文中找那一句話就算了，應該把這一句話放到整體的文章當中去閱讀，去感知去了解，這樣我們得到的分數才會相對地完全。

　　第三，注意文章當中抒情和議論的句子。它應該就是來表明作者想表達情感的這麼一個資訊源頭。一定要把它有效劃分層次，最簡單的層次就是每個自然段。最好的習慣就是劃分層次，給每一段標上段意，連線起來，那文章的行為思路抓得非常清晰了，後面的每一個題就迎刃而解了，這個是對於散文方面的一個比較切實可行的一個方法。