高中物理平拋運動的知識點分析
高中物理是一門聯絡很廣泛的學科，學習的知識點也比較的多，下面的小編將為大家帶來高中物理關於平拋運動的知識點的介紹，希望能夠幫助到大家。
高中物理平拋運動的知識點
高中物理平拋運動定義
物體以一定的初速度水平方向丟擲，如果物體僅受重力作用，這樣的運動叫做平拋運動。平拋運動可看作水平方向的勻速直線運動以及豎直方向的自由落體運動的合運動。平拋運動的物體，由於所受的合外力為恆力，所以平拋運動是勻變速曲線運動,平拋物體的運動軌跡為一拋物線。平拋運動是曲線運動 平拋運動的時間僅與丟擲點的豎直高度有關;物體落地的水平位移與時間***豎直高度***及水平初速度有關。，其速度變化的方向始終是豎直向下的。
高中物理平拋運動的兩種形式
***1***物體在水平方向上不受外力，由於慣性而做初速度不變的勻速直線運動
***2***物體在豎直方向上初速度為零，只受重力作用而做的自由落體運動。
這兩個分運動各自獨立，又是同時進行，具有分運動的獨立性和等時性。
平拋運動可用兩種途徑進行解答.一種是位移途徑; 另一種是速度途徑。速度途徑為：1.V=s/t2.V***豎直***=gt〔此公式是由V=v0+gt變形的來的，這裡預設的是自由落體運動，所以v0=0，所以得到上述公式，但當豎直初速度不為0時，這個公式就不適用了***
高中物理平拋運動常用公式的介紹
1.水平方向速度：Vx=Vo
2.豎直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot
4.豎直方向位移：y=gt2/2
5.運動時間t=***2y/g***1/2***通常又表示為***2h/g***1/2***
6.合速度Vt=***Vx2+Vy2***1/2=[Vo2+***gt***2]1/2
合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=***x2+y2***1/2,
位移方向與水平夾角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;豎直方向加速度：ay=g
注：
***1***平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運與豎直方向的自由落體運動的合成;
***2***運動時間由下落高度h***y***決定與水平丟擲速度無關;
***3***θ與β的關係為tgβ=2tgα;
***4***在平拋運動中時間t是解題關鍵;
***5***做曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力***加速度***方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。
高中物理的選擇題解析的方法介紹
解答高中物理選擇題一
例1：很多相同的絕緣銅圓環沿豎直方向疊放,形成一很長的豎直圓筒。一條形磁鐵沿圓筒的中心軸豎直放置,其下端與圓筒上端開口平齊。讓條形磁鐵從靜止開始下落。條形磁鐵在圓筒中的運動速率*** ***
A.均勻增大
B.先增大,後減小
C.逐漸增大,趨於不變
D.先增大,再減小,最後不變
[解析]對磁鐵受力分析可知,磁鐵重力不變,磁場力隨速率的增大而增大,當重力等於磁場力時,磁鐵勻速下落,所以選C。
解答高中物理選擇題二
例2：兩列振動方向相同、振幅分別為A1和A2的相干簡諧橫波相遇。下列說法正確的是*** ***
A.波峰與波谷相遇處質點的振幅為|A1-A2|
B.波峰與波峰相遇處質點離開平衡位置的位移始終為A1+A2
C.波峰與波谷相遇處質點的位移總是小於波峰與波峰相遇處質點的位移
D.波峰與波峰相遇處質點的振幅一定大於波峰與波谷相遇處質點的振幅
[解析]兩列振動方向相同的相干波相遇疊加,在相遇區域內各質點仍做簡諧運動,其振動位移在0到最大值之間,B、C項錯誤。在波峰與波谷相遇處質點振幅為兩波振幅之差,在波峰與波峰相遇處質點振幅為兩波振幅之和,故A、D項正確。
解答高中物理選擇題三
例3：如圖a所示，在光滑水平面上用恆力F拉質量為m的單匝均勻正方形銅線框，邊長為a，總電阻為R，在位置1以速度v0進入磁感應強度為B的勻強磁場，並開始計時t=0，若磁場的寬度為b***b>3a***，在3t0時刻線框到達位置2速度又變為v0，並開始離開勻強磁場，此前的過程中v-t圖象如圖b所示，則
A.t=0時，線框右側邊MN的兩端電壓為Bav0
B.線框進入磁場過程中安培力大於拉力F，但逐漸減小
C.線框在完全離開磁場前，先減速，後加速，最後又減速，一直有感應電流產生
D.線框從位置l進入磁場到剛完全離開磁場到達位置3的過程中，外力做的功等於線框中產生的電熱，大小為F***a+b***
[解析]***1***圖b為速度--時間圖象，斜率表示加速度，根據圖象可知在0～t0時間內速度在減小，加速度也在減小，對應甲圖中的進入磁場的過程，在t0～3t0時間內做勻加速直線運動，對應甲圖中的完全在磁場中運動過程。
***2***當通過閉合迴路的磁通量發生變化時，閉合迴路中產生感應電流，所以只有在進入和離開磁場的過程中才有感應電流產生，根據安培定則可知，在此過程中才受到安培力。
***3***從1位置到2位置的過程中，外力做的功可以根據動能定理去求解。t因為t=0時刻和t=3t0時刻線框的速度相等，進入磁場和穿出磁場的過程中受力情況相同，故在位置3時的速度與t0時刻的速度相等，進入磁場克服安培力做的功和離開磁場克服安培力做的功一樣多。
解答：A。t=0時，線框右側邊MN的兩端電壓為外電壓，總的感應電動勢為：E=Bav0，外電壓U外=數學公式E=數學公式Bav0，故A錯誤;
B。根據圖象可知在0～t0時間內速度在減小，加速度也在減小，可知線框進入磁場時做加速度越來越小的減速運動，所以加速度方向與初速度方向相反，故安培力大於F並且越來越小，故B正確;
C。當通過閉合迴路的磁通量發生變化時，閉合迴路中產生感應電流，所以只有在進入和離開磁場的過程中才有感應電流產生，不是一直有感應電流，故C錯誤。
D。因為t=0時刻和t=3t0時刻線框的速度相等，進入磁場和穿出磁場的過程中受力情況相同，故在位置3時的速度與t0時刻的速度相等，進入磁場克服安培力做的功和離開磁場克服安培力做的功一樣多。線框在位置1和位置3時的速度相等，根據動能定理，外力做的功等於克服安培力做的功，即有Fb=Q，所以線框穿過磁場的整個過程中，產生的電熱為2Fb，故D錯誤。
故選B。
點評：該圖象為速度--時間圖象，斜率表示加速度。根據加速度的變化判斷物體的受力情況。要注意當通過閉合迴路的磁通量發生變化時，閉合迴路中產生感應電流，所以只有在進入和離開磁場的過程中才有感應電流產生。該題難度較大。