初中敘事作文那時花開
那時花開,你看到了麼?小編在文字中看到了。《初中敘事作文》合集為您獻上:
一:
那時,花開
一年又一年,風風雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中……那時,花壇裡的花開的好燦爛,我們笑的好天真。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話……”耳畔又響起了這首熟悉的《朋友》。六年的春秋,朋友們有你們的陪伴,生活才多了幾分色彩,生活才有了幾絲陽光。
那天,我拖著沉重的步伐走在那個相伴了六年的樂園。抬頭看看:筆直的旗杆依舊矗立在操場的前端,一新一舊的教學樓仍在風中昂首挺立著。兩棵高大的松樹依然守護在教學樓的兩側。可這些相伴了六年的無比熟悉的景物馬上就要離我遠去,我的心頭不禁微微一震……想著想著,雙腳便挪向了教室。
悄悄推開教室的門,教室還是像原來一樣乾淨。40套桌椅還像原來一樣整齊,空氣還像原來一樣清新。我徑直走向了座位,輕輕坐下,平靜的望著窗外,這裡一片生機勃勃,微風一吹來,花壇裡的花朵搖頭晃腦,彷彿對同學們說:早上好!兩個花壇四周寂靜,只有一些小昆蟲在這裡忙碌,最勤快的是蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地飛來,又“嗡嗡嗡”地飛走,真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶,它們一高一低,一快一慢,翩翩起舞,美麗極了。我的心裡波濤洶湧——相伴了六年的母校,相伴了六年的朋友,馬上又要與他們分別了,心中有些不捨。想著想著,兩頰便有兩行冰冷的珠子滾落了下來。
奇怪的是,教室裡的每個人都一反以往的調皮樣,嚴肅端莊地坐在座位上。不一會兒,熟悉的“篤篤”的高跟鞋急促的拍打著地面的聲音響了起來。穩穩地,不快不慢,那麼的親切,那麼的悅耳。不一會兒,那熟悉的腳步聲便傳進了教室。奇怪的是,老師卻一反以往的嚴肅,眼睛裡更多地流露出的是不捨,是留戀。許久。許久。老師才慢慢地說道:“六年了,老師親眼看著你們,也陪著你們。現在,你們終於長大了,老師也高興了。希望孩子們能在跟高更遠的天空裡自由翱翔……”
聽著聽著,我們每個人的眼淚都不爭氣的落了下來。六年的光陰就這樣從我們指尖偷偷溜去了。不捨。又過了一會兒,韓老師又拖著沉重的腳步踏進了教室。老師那無比深邃的目光良久的四處望了望。繼而定格在了40張殘有淚痕的臉上。我看見,一向都那麼愛笑的老師的臉上盡然也掛了一行冰涼的珠子。老師轉過身去,稍稍定了幾秒後,勉強露出微笑,哽咽道:“同學們,老師平常對你們是嚴厲了點,但請同學們記住,老師這麼做,也是為了你們好。同學們,以後有什麼困難,隨時來找老師,你們永遠都是老師的學生。”這一席話戳痛了我們的心。這時,一個胖胖的男生站了起來,大聲說:“老師,謝謝你們。”老師的臉上露出了無比欣慰的笑容。
難捨,難分,難相見。
如今,翻開厚厚的同學錄,韓老師的那句:“生活是一本精通的書,別人的註釋替代不了自己的見解,願你有所發現,有所創造。”令我百看不厭,讓我忍不住想起那40張純真的笑臉。風,吹得幹我臉上的淚,卻吹不干我心裡的懷念的淚。那天,我落淚了;今後,我更珍視>
二:
那時花開你知道嗎?小學畢業後,雖然就讀於不同的中學,但是我一直都在--沿著來時的腳步欣賞一路的風景.還記得,我用一顆真心換來你珍貴的友...
寂寞的夜晚,又是自己一個人。月光射進窗來,照在花瓶中的純淨的百合上,素淨得彷彿經過了幾千年的過濾,柔和並且泛著金色。我望著夜空中那一顆最亮的星星,知道那一定是可心在想我。我便又想起了那時花開……
花開時節
百合花象徵著我和可心純潔的友誼。
百合花初開的時節,也是我們的友誼剛剛開始的時節。
當老班讓我與可心當同桌時,我有些不情願,因為我是一個喜歡沉默的孩子,而可心,在我看來,卻是一個不折不扣的瘋丫頭。當同桌的第一天,我們誰也沒有理誰。第二天,可心的一句:“這道題你會嗎”使我們這兩個小女孩成了無話不談的朋友。也許別人會覺得從“互不理”到“無話不談”,這個過程也太快了。但玩得好了就是好了,有時靜下來,我自己都很驚訝:我怎麼和可心這麼好了呀?自從我和可心在一起玩後,我發現她並不是一個瘋丫頭,她的身上有很多優點:待人大方,對待事情樂觀,樂於幫助同學。這都是於我所佩服的。和她在一起總是感覺很開心很開心。我決定我不要再那樣的沉默了,因為在我的心底,我的性格是熱情似火的,我也要像可心那樣瀟瀟灑灑的!
我們都狂熱的愛著梁靜茹的歌,有多少次,我們在早讀課上偷偷將耳機一個人分一隻耳朵,聽著小茹茹的歌;有多少次,兩個小女孩在大街上齜牙咧嘴地騎著腳踏車,你追我我追你;有多少次,我們幼稚的問對方:“哪個朋友在你心中最重要啊?”,當結果說出來時,
分別是我倆時,我們兩個哈哈大笑,拿著冰激凌往對方的臉上敷;又有多少次,我們兩個都穿著大紅色的運動衣,故作瀟灑的把手揣褲兜裡,一邊走在校園的幽徑裡,一邊欣賞著漫天飄逸清新空靈的雨滴?
……
而這美好的一切,僅僅屬於百合花開的時節。
花落無聲
再美麗的百合也會枯萎;
在美好的故事也總有結束的那一天;
再快樂的回憶也只是回憶;
我和可心的友誼就像百合花瓣一樣,無聲地在空中旋轉,飄落了。
她走了,因為父母的工作,她去了很遠的地方,那個地方的白天是這裡的黑夜。她走時,在飛機場,哭著對我說;“甜,你記住,我們永遠是朋友。在那裡的每一天,我都會想你的。如果你能在夜空中找到最亮的星星,就相當於看到我啦!我會永遠想你的。”
飛機飛走了,也帶走了可心,帶走了我最好最珍貴的朋友。我又想恢復沉默了。
一年多了,我沒有可心的一點訊息,不知道她過得好不好。
只是每天夜晚看著那顆最亮的星星,我知道,那一定是可心在看著我,想著我。
與可心的相遇相知與分別,深深的記在了我的心裡。成了我的一個心事,一個美好的夢。
記得那時花開,花開時節的瀟灑與歡樂……
三:
那時花開那時花開,芳香瀰漫,分外妖嬈,一世驚豔。 花,多麼美麗的字眼;花開,多麼令人驚羨的成功。成功的花必定經歷風雨洗禮霜雪摧殘。所有血淚的澆灌只為了一個信念——那時花開
那時花開,花開那時,芬芳馥郁,香遠益清。遙望天空,湛藍如拭,夢想的種子在心田裡發芽,為了讓夢想的花朵綻放,為了那時花開的驚豔,一顆勇敢與飽含執著信念的心,在人生歷程中努力奮鬥著,就算淚水飛揚也要讓夢想之花綻放。
為了心中的夢想,放棄了許多閒情逸致,放棄了在結滿故事的大榕樹下悠閒地吹吹風,放棄了停留在夏日的故園裡看看雨,放棄了守候在湧著黑色憂鬱的夜裡駐駐腳,放棄了在冬夜星辰幽幽的雪野裡數星星……
走進房間,已被灰塵覆蓋的鋼琴依舊帶著掩飾不了、與生俱來的貴氣。我將手輕輕地搭在鋼琴那巨集偉的肩膀上,想要為它擦拭,它卻固執地拗過頭,躲開了我。我無奈地嘆了口氣,掀開琴蓋,看著那錯落有致的黑白琴鍵,伸出手,緩緩地拂過一道又一道被冬天侵蝕過的傷痕,想要用自己微弱的體溫來溫暖它,卻勞而無功,心也在一點又一點變得冰冷,而那斷續的音符卻仍然無法譜成一首動人的樂曲。
“我不學了!”大喊一聲。心靈之處卻隱隱傳來另一個聲音。“沒有頑強的毅力,怎能走向成功?”黎明的曙光照進心中,我下定決心,堅持到底。在艱苦卓絕的日子裡,心中只有一個信念:考級通關,夢想花開。
運動會上,自然少不了我這個長跑健將。中途,腳卻抽筋了。我痛得呲牙咧嘴。跑?不跑?兩個念頭瞬間在我心裡大戰N個回合。“加油!加油!”老師和同學們在向我吶喊,我咬緊牙關,一圈,兩圈,三圈。還有三步,我喘著粗氣,看向終點。“兩步,加油!”我心裡默唸。“一步!”我做到了!同學們興奮地一擁而上,老師也滿是喜悅。這次,我沒有獲得一等獎,但我卻在戰勝自己這點上贏得了滿分。
曾幾何時,為了老師的一句批評,含淚將一個動作練了上百遍;曾幾何時,帶著壓傷的雙腿,含痛跳完了最後一支舞。無數個夜裡,我都決心做一個堅強的人,卻又為超負荷的舞蹈動作而偷偷哭泣。
十載舞蹈生涯匆匆而過,我一步步地從幼稚走向成熟。當第一次站在領獎臺上時,成功的喜悅代替了淡淡的苦澀,眾人羨慕的目光代替了嚴師的“冷酷無情”。泰戈爾說過:“只有經歷地獄般的磨練,才能有創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。”而就在這一刻,我真正體味到了。這就是用汗水澆灌出的堅持之花吧……
我總覺得許多鳥兒顫抖翅膀隨夢想飛來,而那夢想蕩著漣漪向無盡的天空盡情的擴散,遠處光彩一明一暗,讓學子留存在心底的一絲快慰流出,續一個溫馨而又色彩繽紛的夢。
陽光之下,五個女孩的身影緊緊靠在一起,用手指擺出五角星的形狀,據說那是堅定友誼的象徵。任歲月無情,面對畢業的別離我們不哭,因為無論多遠我們彼此的心還緊緊連在一起。輕摘一枝百合,遠遠望去,潔白無瑕,在露珠的滋潤下更顯脫俗的風姿,正如同我們的友誼般清雅秀麗。百合花語,寂靜中友誼長存。
這就是用愛滋養出的友誼之花吧……
是夜,無眠。起身泡一杯香茗,清蘊芳華。品一口,芳香四溢,心中醉。抬眸,看見牆上的那張試卷,追憶往昔。
那時,紅葉未染,我手攥鮮紅的試卷,望著天空發呆。面對一次又一次的敗退,心中充滿了無限的惆悵和傷感。風,悄悄地吹起手中的試卷,吹不走的是紅紅的叉。沒有一絲的責備,卻依然深深刺痛我心。回家,將試卷貼到牆上,警醒自己要更加努力。
月光如潮,潤溼了我的夢境。燈火闌珊,遠處人們的思緒隨那悠悠的笛聲在樹梢纏繞。一個令人沉醉的冬夜,一首流動而溫馨的小夜曲。流芳的歲月裡,我又拿起了筆。
獨處斗室,掩卷遐思,一燈紅豆,寂靜無聲。唯有些許輕微的走動聲伴著沙沙的寫字聲,淺淺地浸入窗外藍寶石的夜,那是我在挑燈夜讀。
我會努力而又膽怯地向夢想堅持,固執而又執著。成長是需要磨礪,青澀中苦盡甘來。
所有的堅持,付出和以心相待。從此,花開已是必然。
仰望蒼穹,天清氣朗,斂眉低笑,似冬日暖陽。我已學會駕舟遠航,任八面來風,無所畏懼,灑一路歡歌。
那時花開,芳香瀰漫,分外妖嬈,一世驚豔。