高二語文關聯詞造句知識點彙總

　　高中語文的知識點非常多，這就要求我們經常去總結這些知識點，避免遺漏。以下是小編為您整理的關於的相關資料，供您閱讀。

　　使用關聯詞語的句子往往比較複雜。同學們在使用關聯詞語的時候，經常會出現這樣或那樣的錯誤。

　　第一，作為聯接分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。

　　第二，關聯詞語性質複雜。

　　第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

　　常見關聯詞可分為以下幾類複句：

　　1.轉折關係

　　儘管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而……

　　2.假設關係

　　如果……就……、即使……便…… 、要是……那麼…… 、倘若……就……、既然……就……

　　3.條件關係

　　只要……就……、只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使……也……

　　4.因果關係

　　因為……所以…… 、由於……因此…… 、既然……那麼……、之所以……是因為……

　　5.並列關係

　　不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時、既……又……

　　6.承接關係

　　一……就……、起先……後面……

　　7.遞進關係

　　不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……還……

　　8.選擇關係

　　不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要麼……要麼……、與其……不如……、寧可……也不……

　　目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。

　　以便，以，用以，好，為的是;以免，免得，省得。

　　例：你快讓他進去，以免鬧情緒。

　　取捨

　　在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，捨棄另一件。

　　與其……，不如***無寧、寧可***;寧可***寧願***……***也***不***不願***。

　　其次瞭解關聯詞語誤用情況：

　　一個複句，用不用關聯詞語，用哪個關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什麼位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關聯詞語在使用上存在如下毛病：

　　1、錯用關聯詞語

　　例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。***應把“為了”改為“因為”******也可以把“就”移到“因為”前面***

　　2、關聯詞語搭配不當

　　例：只有你意識到這一點，你就能深刻地瞭解我們戰士的胸懷是多麼寬廣。***“只有”與“才”搭配，去掉“就”***

　　注意辨別非關聯詞的連續語：

　　有些短語看起來比較像關聯詞，但是並非關聯詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。

　　常見關聯詞：

　　1.因為……所以、2.不但……而且、3.與其……不如、4.寧可……也不、5.寧可……也、6.之所以……是因為、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.無論……都、12.不管……都、13.不僅……還、14.不僅……而且、15.不但……還、16.雖然……但是、17.不是……而是

　　使用關聯詞語的句子往往比較複雜。同學們在使用關聯詞語的時候，經常會出現這樣或那樣的錯誤，因此，這裡提醒同學們注意以下幾個問題：

　　一、要正確運用關聯詞語，首先必須懂得各類關聯詞語的作用。

　　同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是並列關係。如果加上不同的關聯詞語，句子的關係就起了變化：

　　1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。

　　2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。

　　3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

　　這樣，第一句成了因果關係，第二句成了假設關係，第三句成了條件關係。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什麼關係，這就要根據自己表達的需要來確定。

　　二、要注意配對使用關聯詞語。

　　有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：

　　1.只要經常鍛鍊身體，才會增強體質。

　　2.他寧可捱打，不如洩密。

　　3.不管天氣多麼惡劣，他卻是按時到校學習。