高中政治學習用到的方法介紹

　　高中政治是知識性極強的學科，其中概念甚多，學生學習政治需要掌握一些的方法，下面的小編將為大家帶來高中政治的學習的方法介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中政治學習用到的方法

　　一、分層法

　　每一個知識點都有不同的層次，思想政治課中的概念也有不同的層次。分層法就是把這些概念分成不同層次，進行層層講解，從而達到對概念全面深刻的理解。如“按勞分配”這一概念就可分成以下三個層次：***1***分配什麼：個人消費品;***2***分配標準：按提供給社會的勞動數量的多少和質量的高低來分配;***3***分配內容：多勞多得、少勞少得、有勞動能力的人不勞不得。還有高二思想政治中的“規律概念也可概括為***1***本身固有的聯絡;***2***本質的聯絡;***3***必然的聯絡這三個方面。其它諸如“農村產業結構”、“剩餘價值”等都可用分層來講解。

　　二、對比法

　　對比法就是把兩個相近相似的概念進行比較，從而找出它們之間的內在聯絡和區別。這一教學方法可以幫助學生把易混淆概念區分開來。例如在高一思想政治課中有“全民所有制”和“集體所有制”兩概念，它們共同點在於都是“社會主義勞動者共同佔有生產資料的公有制經濟形式”，它們的不同點在於範圍和程度的不同，前者的範圍是“全體社會主義勞動者”而後者的範圍是“部分全體社會主義勞動者”。又如農業、工業與第三產業這三個概念也同樣可以從勞動物件、勞動手段、目的以及類四個方面來對比把握，找出其中的區別和聯絡。另外第三產業與服務業，國民收入與國民生產總值，積累與消費，量變和質變，內因和外因等均可用此法來講解。

　　三、關係法

　　辯證唯物主義告訴我們，事物是普遍聯絡的，和周圍事物沒有聯絡的事物是不存在的。有些思想政治課概念往往是從相互關係中來下定義的，因此掌握相互關係，就可比較完整準確地把握它們。例如“物質”和“意識”這兩個概念就是從物質和意識的相互關係中把握的，物質即“客觀實在”，這一“客觀實在”是不依賴於人的意識併為人的意識所反映的”，而意識本質上是“物質世界長期發展的產物，是人腦這一高度發達高度完善的物質的特有機能，是物質的反映。”當然我們還可以從物質與意識的關係中把握唯物主義和唯心主義的概念，從是否承認事物的聯絡、發展、矛盾來把握辯證法和形而上學兩個概念，這樣既把握了關係，又從關係中把握概念，對學生來說起到了舉一反三的作用。

　　四、屬和種差法

　　唯物辯證法告訴我們，世界上任何事物一方面各有差異，另一方面又與同類事物存在共同性，與同類事物沒有聯絡的事物是不存在的。政治概念同樣可以從屬和種差這兩個方面把握。又如“社會主義市場經濟”屬於市場經濟，因而是以市場為基礎和主要手段的資源配置方式，但我們的市場經濟又與資本主義市場經濟不同，它是市場在社會主義國家巨集觀調控下對資源配置起基礎性作用，它是與社會主義基本制度結合在一起，為社會主義服務的。諸如對外貿易、哲學、工業、農業、第三產業等概念都可以從屬和種差來把握。

　　高中政治的學習方法

　　一、端正學習態度，提高學習思想政治課的興趣

　　首先，要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

　　其次，要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力。現實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不願意付出更多的精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性迴圈。

　　最後，要消除現實生活中人們對政治課的誤解。現實生活中，對政治學科的誤解大量存在。這種誤解主要是由於對政治課的不瞭解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不瞭解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統灌輸，使政治課處在一個不利的社會氛圍中，從而影響了同學們學習思想政治課的興趣。

　　高考錄取結果

　　二、科學掌握高中思想政治課的一般學習方法

　　1.預習：就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。搞好預習要求做到：

　　***1***列預習提要

　　***2***做好筆記

　　***3***勤思善想***發現問題***

　　***4***持之以恆

　　2.專心上課，積極思考：即專心看***書，黑板，螢幕***、聽***老師講解和同學們發言***，積極參與***積極動腦，和老師形成零距離互動***，還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標誌。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

　　3.課後及時複習之所以要及時複習，是學習的反覆性特徵的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快後慢規律也要求及時複習;及時複習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到昇華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發展。

　　三、牢固掌握所學概念和原理的基本要求

　　有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質和規律的概括和總結，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。大家知道學習知識懂是基礎，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到：

　　***1***運用記憶技巧。

　　***2***要做到及時複習和定時複習。

　　***3***多思多用，熟能生巧。

　　***4***正確區分相近或相似的知識點。

　　***5***弄清知識之間的內在聯絡。

　　四、學會知識運用，掌握解題方法，提高應試成績

　　首先，要掌握教材基本知識，學會建構知識體系和網路，從巨集觀上駕馭知識。

　　其次，要培養理解分析知識的能力。

　　最後，就是學會答題的方法和應試的技巧。

　　高中政治關於企業與勞動者的知識點

　　1、企業的含義：企業是市場經濟活動的主要參加者，是國民經濟的細胞。它是以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織。

　　在我國，國有企業、集體企業、私營企業以及混合所有制企業並存，共同構成社會主義市場經濟的微觀基礎。其中，國有企業在我國國民經濟中發揮著主導作用。

　　2、企業組織形式：

　　***1***公司制，是現代企業主要的典型的組織形式。

　　***2***公司制具有獨立法人地位、有限責任制度和科學管理結構等優點。

　　***3***在我國，除公司外，還存在大量的個人獨資企業和合夥企業。

　　3、***1***公司，依法設立的，全部資本由股東共同出資，並由股份形式構成的，以營利為目的的企業法人。***股東不得少於兩人***

　　***2***兩種法定公司形式：有限責任公司和股份有限公司。

　　***3***共同特徵：

　　“有限”：指股東僅以其認購的股份對公司債務負有有限清償責任。在付出各自的股金後，他們就不再對公司的債務負責。

　　“合股”：由若干人共同集資來建立一個公司，這筆資金被分成股份。擁有股份的人叫股東，是公司的所有者。

　　***4***不同點：課本P41表格

　　4、公司的組織機構

　　***1***公司的組織機構通常由三部分組成：決策機構***股東大會及選出的董事會，處理公司重大經營管理事宜***、執行機構***總經理及助手，負責公司的日常經營***、監督機構***監事會，對董事會和經理的工作進行監督***

　　***2***這些機構之間權責明確，互相制衡，可以有效地提高公司的執行效率和管理的科學性，使公司的發展具有充分的活力。

　　5、公司經營如何才能取得發展***公司能否經營成功，取決於什麼因素***

　　***1***公司要制定正確的經營戰略

　　***2***公司要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢。

　　***3***要誠信經營，樹立良好的信譽和良好形象。

　　A、公司要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。企業形象是企業的產品、服務在社會中留下的印象，以及所受到的評價和認同。

　　B、企業的信譽和形象作為一種無形資產是企業所特有的，是經過長期的努力形成的。

　　C、它滲透在企業經營和管理的每一個環節，並隨企業的發展不斷延續和更新，最終通過產品和服務在市場上形成本企業的競爭優勢。

　　D、公司是否誠信經營，關係到企業成敗。一個企業，如果通過不正當的手段謀取利益，它一定不會長久，不會真正取得成功，違法者還要受到法律的制裁。

　　6、經營管理不善的企業只有兩條路：企業兼併和企業破產

　　***1***經營管理好、經濟效益好的優勢企業，兼併那些相對劣勢的企業，可以擴大優勢企業的規模，增強優勢企業的實力，實現以優帶劣的調整，把劣勢轉化為優勢，提高企業和整個社會的資源利用效率，有益於促進國家經濟發展。

　　***2***企業破產，指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定程式實施破產結算的經濟現象。

　　實行企業破產製度，有利於強化企業的風險意識，促使企業在破產的壓力下改善經營管理，提高企業競爭力。通過企業破產，及時淘汰落後的企業，有利於社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。

　　7、人類生產出是任何財富，都是勞動、生產工具、勞動物件這三種基本要素共同作用的產物，勞動是其中的決定性力量。

　　8、就業的重要意義：

　　就業是民生之本，是勞動者謀生的重要手段，對整個社會生產和發展具有重要意義。

　　***1***就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富，使社會生產順利地運轉。勞動力與生產資料合理配置下的勞動就業，使勞動生產率得到提高，促進經濟的發展。

　　***2***勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產。勞動就業有利於實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高人的境界，從而促進人的全面發展。

　　9、應該樹立怎樣的擇業觀

　　***1***樹立自主擇業觀***2***樹立競爭擇業觀

　　***3***樹立職業平等觀***4***樹立多種方式就業觀

　　10、依法維護勞動者權益

　　***1***我國勞動者享有的權利：

　　A平等就業和選擇職業的權利;

　　B取得勞動報酬的權利;

　　C休息、休假的權利;

　　D獲得勞動安全衛生保護的權利;

　　E接受職業技能培訓，享受社會保險和福利;

　　F提請勞動爭議處理的權利;

　　***2***權利和義務相統一。勞動者享受權利，是以履行勞動者為義務為前提的。

　　***3***我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權益的重要依據。

　　***4***當自己的權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護，而不能採用非法手段施加報復。

　　***5***黨和政府在實施積極的就業政策、多渠道擴大就業的同時，加強勞動保護，改善勞動條件，完善社會保障體系。

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