高中物理要怎麼學好
作為一個理科生,對物理的學習深有感觸,也經歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程,下面小編收集了一些關於高中物理學習方法,希望對你有幫助
高中物理學習方法
1.模型歸類
做過一定量的物理題目之後,會發現很多題目其實思考方法是一樣的,我們需要按物理模型進行分類,用一套方法解一類題目。例如巨集觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬於勻速圓周運動,關鍵都是找出什麼力提供了向心力;此外還有槓桿類的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關於汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用於起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目,能夠判斷出物理模型,將方法對號入座,就已經成功了一半。
2.解題規範
高考越來越重視解題規範,體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標明步驟,說明用的是什麼定理,為什麼能用這個定理,有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目瞭然,又有利於理清自己的思路,還方便檢查,最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學過的知識來解釋,所以當看到一道題目的背景很陌生時,就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。在最後的20分鐘左右的時間裡要保持沉著冷靜,根據給出的物理量和物理關係,把有關的公式都列出來,大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣複合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用影象提供的變化規律和資料,在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
4.知識分層
通常進入高三後,老師一定會幫我們梳理知識結構,物理的知識不單純是按板塊分的,更重要是按層次分的。比如,力學知識從基礎到最高階可以這樣分:物體的受力分析和運動公式,牛頓三大定律***尤其是牛頓第二定律***,動能定理和動量定理,機械能守恆定律和動量守恆定律,能量守恆定律。越高階的知識越具有一般性,通常高考中關於力學、電學、能量轉化的綜合性問題,需要用到各個層次的知識。這也提醒我們,當遇到一道大題做不出或過程繁雜時,不妨換個層次考慮問題。
5.觀察生活
物理研究物體的運動規律,很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細緻觀察逐漸積累起來,而這些生活中的常識、現象會經常在題目中出現,豐富的生活經驗會在你不經意間發揮作用。比如,你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區別嗎?你觀察過髮廊門口的旋轉燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水裡觀察杯內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺,這就是憑經驗積累起的直覺。
高中選擇題解題技巧
1、 定性判斷型:
為考查學生對物理概念、基本規律的掌握、理解和應用而設定。物理基本概念和基本規律在知識系統中的重要性這裡就不必多說。對物理基本概念應該從概念的描述、物理量的定義和定義式、物理量的計算式、單位等角度去理解;物理基本規律是中學物理的核心內容,我們要從物理規律的表達方式、規律中涉及到的物理概念、規律的成立或適用條件、與規律有關的物理模型等方面把規律、概念、模型串聯成完整的知識系統,並將物理規律之間作橫向比較,形成合理、最優的解題模式。
2、影象圖表型:
以函式影象或圖表的形式給出物理資訊處理物理問題的試題;物理影象選擇題是以解析幾何中的座標為基礎,藉助數和行的結合,來表現兩個相關物理量之間的依存關係,從而直觀、形象、動態地表達各種現象的物理過程和規律.影象法是物理學研究的重要方法.也是解答物理問題***特別是選擇題***的有效方法。
主要題型就是上述兩類,第一類是常見的,每年高考必考,第二類題難度較大,對數學能力要求較高,需先推匯出函式表示式,才可能正確畫出影象.
3、計算型:
是考查學生對物理概念的理解、物理規律的掌握和思維敏捷性的常用題型,對考生來說一方面要有堅實的基礎,更主要的是*考生的悟性、*平時積累的速解方法加上靈活運用知識的能力來迅速解題.因此只有在考場外夯實基礎,善於總結和掌握解題方法、歸納物理推論,才能在考場內得心應手。其中一些量化明顯的題,往往不是簡單機械計算,而蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查,有些則只需估值就可做出判斷。當計算遇到困難時,請不要忘記圖象法,經驗告訴我們,圖象法是解計算型選擇題的有效方法之一。
4、資訊應用型:
這是近年高考出題的一大趨向題型,從資訊角度可分為兩類,一類是提供新概念、新知識、新情景、新模型、新科技的"新知型",要求以此資訊來解決題目中給定的問題;另一類是在學生已學的物理知識基礎上,以日常生活、生產及現代科技為背景的資訊給予“生活型”題。所以近年物理高考選擇題目乃至計算題中,常有幾例資訊應用題.
解答資訊給予題的過程分三步:第一步是在審題中進行資訊處理。排除與問題無關的干擾資訊,提取對問題有關的有效資訊,抽去生活、生產背景,建立相應的物理過程;這一步是關鍵,也是難點,可以說成敗在此一舉。第二步是解析所建物理過程,確定解題方法或建立解題模型;最後才是列式求解。
5、類比推理型:
將兩個相似的物理模型、物理性質、物理過程、作用效果、物理影象或物理結論等進行類比,給出似是而非的相關選項,增強了選項的隱蔽性,著重考查學生的推理能力。解類比推理選擇題首先要看清題乾的敘述,分析、理解題給兩個類比物件間的相似關係,從相同中找不同或者將不同類比物件統一到同一個物理模型中,從中尋找選項中的對立矛盾和相同特徵,排除干擾因素。因而,就使學生對這兩種場中的運動本質特徵的認識有了新的高度.通過類比,比出運動特徵;通過類比,比出運動規律;通過類比,比出分析和研究問題的思路與方法.