八年級上冊政治基本知識彙總

　　政治中必背的知識有哪些呢?接下來是小編為大家帶來的八年級上冊政治必背知識，供大家參考。

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　　第一單元 相親相愛一家人

　　1、什麼是家庭?家庭的最大特點是什麼?

　　家庭的含義：家庭是由婚姻關係、血緣關係或收養關係結合成的親屬生活組織。

　　家庭最大特點：家裡人親人，家中有親情

　　2、家庭結構的確立有哪幾種情形?

　　依照法定條件和法定程式結婚，組成新的家庭;——婚姻關係

　　因生育導致的血緣關係結合成家庭;——血緣關係

　　依照法定條件和法定程式收養而組成家庭;——收養關係

　　隨父***母***再婚組建新的家庭等。——收養關係

　　3、家庭結構的型別有哪四種?現在一般為哪兩種?

　　家庭結構的型別：核心家庭、主幹家庭、單親家庭、聯合家庭。

　　現在一般為核心家庭和主幹家庭。

　　4、在家庭關係中，是主要的是與父母的關係。怎樣理解“與父母的關係不可選擇”?

　　父母子女關係的確立，絕大多數基於血緣關係;生命是父母給予的，這種關係無可選擇、無法改變;我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。

　　5、簡述母愛與父愛

　　母愛與父愛是無私的愛、永恆的愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。

　　母愛如水，細膩溫柔;父愛如山，深沉嚴格。

　　6、家庭有哪些作用?

　　家是人們的情感棲息地、物質生活後盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。

　　7、與父母產生代溝的原因：***1***青少年獨立自主意識的增強;***2***與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因;***3***父母的高期待和嚴要求。

　　8、溝通是處理與父母矛盾的最有效的方法。與父母進行有效溝通的基本要領是：彼此瞭解是前提、尊重理解是關鍵、理解父母的有效方法是換位思考、溝通的結果要求同存異。

　　9、與父母溝通的主要方法***竅門、交往藝術***有哪些?

　　第一、讚賞父母，讚賞中增進親情;第二、認真聆聽，聆聽中獲得教益;第三、幫助父母，用行動感動親人;第四、寬容父母，與父母不必太計較。

　　10、什麼是孝敬?如何孝敬我們的父母?

　　孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養，其中最重要的是敬重和愛戴父母。

　　如何孝敬：①孝敬父母，要從小事做起，落在實處;②孝敬父母表現在生活中的各個方面;③孝敬父母需要付出時間、體力、感情等代價;④還要孝敬父母的長輩。

　　O孝敬父母的具體表現：

　　愛父母，心裡想著父母，理解、關心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興。

　　11、我們為什麼對父母感恩***孝敬父母***?

　　①父母給予我們生命、哺育我們長大、教我們做人，父母為家庭做出了貢獻，為我們付出很多理應受到我們的孝敬;②孝敬父母是中華民族傳統美德，應予以弘揚;③孝親敬長是我們的天職，是我們的道德義務和法律義務。

　　12、逆反心理的表現是什麼?如何看待逆反心理?消極的逆反心理有何危害?應如何克服?

　　表現：要我這樣，我偏那樣;你說這好，我偏說那好;讓我信這，我偏信那。

　　如何看待：對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教的誤區，也有助於我們做出正確的行為選擇。

　　危害：從結果上看，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己，傷害了父母。

　　如何克服：為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒衝動時要努力剋制自己。

　　第二單元 師友結伴同行

　　1、一個受歡迎的人應有的品德是什麼?

　　一個受歡迎的人應有的品德：真誠、友好、善良、負責任、熱情、幽默等

　　2、交友的益處有哪些?

　　朋友帶給我們溫暖、支援和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

　　3、交友的原則是什麼?

　　***1***平等互惠***2***欣賞他人、讚美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通***3***坦誠相待，堅持原則***4***樂交諍友，不交損友

　　4、與異性交往有何意義?

　　增進對異性的瞭解，學習對方長處，完善自己個性，促進身心健康發展;

　　擴大交往範圍，鍛鍊交往能力;適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。

　　5、男女同學之間如何進行正常、健康的交往?

　　男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛;既要開放自己，又要掌握分寸;既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

　　6、如何把握情感?在與異性交往中如何保護自我?

　　男女同學之間的情感需要慎重對待、理智處理。

　　增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護。

　　7、師生關係對我們的成長有什麼影響?

　　師生交往是學校生活的重要內容，師生關係不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。

　　在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應有的道德品質;善於溝通，是我們需要學習的一項重要能力。

　　8、老師在我們成長過程中的作用有哪些?

　　老師是人類文明的傳播者。是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。老師的巨大力量在於做出榜樣。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。

　　9、新型的師生關係是什麼樣的?

　　新型的師生關係建立在民主平等的基礎上。在這種關係中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

　　10、與老師溝通的前提和方法是什麼?

　　***1***主動溝通是一切交往的前提。溝通產生理解，理解產生信任。

　　***2***掌握溝通方法***P52***

　　A 從老師的角度看問題。

　　B 正確對待老師的表揚和批評。

　　C 原諒老師的錯誤。

　　D講究交往禮儀：禮貌待師、注意場合、勿失分寸。

　　第四單元 交往藝術新思維

　　一、知識點

　　1. 禮貌是處理人與人之間關係的一種規範，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德規準則。

　　2. 禮貌是尊重的具體表現，是文明的體現。

　　3. 語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養。

　　4. 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象徵。

　　5. 禮儀是一門學問，有特定的要求。按禮儀要求去做，有助於我們進一步提升道德精神境界。

　　6. 合作的核心是發揚集體主義精神。

　　7. 站如鬆、坐如鐘、行如風是最常用的三種合乎禮儀的姿態。

　　8. 競爭是有效的合作方式。

　　9. 共享的基礎是合作。

　　10. 求同存異是我們寬容合作的基礎。

　　11. 一個人學會寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

　　12. 關心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲、勿施於人”的實質所在。

　　13. 人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。

　　14. 弱勢群體是對社會上處於不利地位的人群的總稱。

　　15. 遵守規則是尊重社會的底線，也是法制社會的基本要求。

　　16. 尊重自然的核心是保護環境

　　17.交往中不兌現自己的承諾，失信於人就會產生信任危機。

　　18.誠信是為人處事的基本原則。

　　19.恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。

　　20.踐約守信是我們誠實做人的核心。

　　21.誠信做人體現在一點一滴的小事之中，它的基礎是尊重客觀事實。

　　22從社會的角度看虛假和欺騙就是損害多數人的利益。

　　23.對人誠實與尊重隱私，是相互關聯且常常發生衝突的兩種道德標準。

　　24.誠信的核心是善。

　　3.道德和法律是我們在競爭中必須遵守的基本準則。

　　4.競爭的目的在於超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

　　5.合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作的核心是發揚集體主義精神。合作的力量是無窮的

　　在競爭中合作應體現“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

　　二、理解與應用

　　1、為什麼說“禮貌是尊重”?***禮貌的重要性?***

　　***1***禮貌是尊重的具體表現。禮貌是處理人與人之間關係的一種規範，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。***2***禮貌是文明的體現。 一個人是否具有道德修養，影響到人際關係的質量和社會風氣的好壞，關係到國家和民族的尊嚴。

　　2.我們對人有禮貌的主要表現在哪些方面?***社會交往的基本要求是什麼?***

　　我們對人有禮貌主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明、態度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養。

　　3、禮儀的重要性

　　自覺做到講禮儀，不僅僅關係到我們自身的形象，而且直接關係到周圍的人，關係到我們的集體，甚至關係到我們民族和國家的形象。

　　4、競爭的積極作用：提高學習和工作的效率;提高自己的水平;增添學習和生活的樂趣。競爭的消極作用：產生自卑感;引起過分緊張和焦慮;出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。

　　5、競爭與合作的關係：相互依存，你中有我，我中有你。

　　6、在合作中競爭的內涵

　　一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭;另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

　　7、我們學會在合作中競爭的意義：我們學會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理的競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快的進步。

　　8、如何處理同學間的競爭關係?

　　在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標。

　　9、在合作中競爭的理念

　　競爭並不意味著“你死我活”，競爭的目的在於超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。

　　10、如何處理好與他人的關係?

　　學會欣賞他人，發現別人的長處虛心向不然學習;要學會理解和諒解別人;要站在對方的位置上考慮，以誠相待。

　　11、團隊精神

　　含義：團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支援、密切合作、無私奉獻的群體精神。

　　核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂於奉獻，是個人的利益服從團對的利益。