人教版七年級上生物知識點

　　只有不畏艱苦、勇於拼搏的人才能在學習人教版七年級生物上冊知識點上闖出一片天。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。

　　人教版七年級上冊生物知識點第一單元 生物和生物圈

　　第一章 認識生物 P2

　　第一節 生物的特徵

　　1、生物的特徵：生物的生活需要營養;生物能進行呼吸;生物能排出身體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖。

　　2、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　第二節 調查我們身邊的生物

　　3、研究生物的方法：觀察法、調查法、實驗法***對照實驗***。

　　4、調查步驟：①選擇調查範圍②分組③設計調查路線④歸類⑤將歸類好的資料進行整理

　　第二章 生物圈是所有生物的家 P11

　　第一節 生物圈

　　5、生物圈的範圍：大氣圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面***是所有生物的立足點***;厚度約為20千米。

　　6、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養物質、陽光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　第二節 環境對生物的影響

　　7、探究的步驟：①提出問題②作出假設③制定計劃④實施計劃⑤得出結論⑥表達和交流

　　8、影響生物生活的因素包括：環境因素***也叫非生物因素***[光、溫度、水、空氣等];生物因素[捕食關係***最常見***、競爭關係***個體***、合作關係***群體***]。

　　第三節 生物對環境的適應和影響

　　9、生物對環境的適應指生物隨環境的改變而具有的相應特徵。如秋天一些樹要落葉，水多的地方植物葉片肥厚多汁等。

　　10、環境能影響生物，同樣生物也能影響環境，它們可以相互影響。***具體題目具體對待，搞清誰影響誰，還是相互影響***

　　第四節 生態系統

　　11、在一定區域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。生態系統包括：生物部分***植物-生產者，動物-消費者，細菌和真菌-分解者***，非生物部分***或環境部分，包括：陽光、空氣、水、溫度等***

　　12、食物鏈只由生產者和消費者組成，寫法為：生產者→一級消費者→二級消費者……→終級消費者。其中一級消費者為植食性動物，二至終級消費者為肉食性動物。***要會分析生產者與消費者之間的數量關係，有增就有減，有減就有增***

　　13、物質***植物製造的有機物、毒物等***和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。

　　14、生產者是生態系統中最重要、是主要的成分，因為生產者數量最多。食物鏈中越往後數量越少，積累的有毒物越多。***終級消費者數量最少，毒素最多***

　　15、生態系統具有一定的自動調節能力。表現在生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力是有一定限度的。

　　16、在生態系統示意圖中，環境與生產者、消費者、分解者之間的關係為：環境與生產者打雙向前頭，分解者前頭只指向環境，生產者和消費者都要指向分解者。

　　第五節 生物圈是最大的生態系統

　　17、生物圈是一個統一的整體，它是最大的生態系統。

　　18、生態系統的型別：森林、草原、海洋、淡水、溼地、農田、城市生態系統。

　　人教版七年級上冊生物知識點第二單元 生物和細胞

　　第一章 觀察細胞的結構 P36

　　第一節 練習使用顯微鏡

　　19、細胞是生物體結構和功能的基本單位。

　　20、顯微鏡的結構：鏡座、鏡柱、鏡壁、反光鏡、遮光器、載物臺、壓片夾、通光孔、物鏡、轉換器、鏡筒、目鏡、細準焦螺旋、粗準焦螺旋。

　　21、實驗室光線較暗，應使用大光圈、凹面鏡;實驗室光線較亮時，應使用小光圈、平面鏡。

　　22、顯微鏡的放大倍數為目鏡倍數×物鏡倍數，放大倍數越大，視野中的細胞數目越少。從目鏡內看到的像是倒像***左右倒、上下倒***。[實在不理解就把書反過來看就行了]

　　23、順時針***向外***轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。

　　第二節 觀察植物細胞 第三節 觀察動物細胞

　　24、顯微鏡下的標本應該薄而透明，光線能透過，才能觀察得到。

　　25、常用的玻片標本有三種：切片、塗片、裝片。

　　26、製作臨時裝片的步驟：①用潔淨的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭乾淨②在載玻片中央滴一滴液體***清水、生理鹽水***③取材料、放置材料***葉內側、內側壁***④蓋蓋玻片***避免出現氣泡***⑤染色***一側滴，另一側吸引***

　　27、動植物都有的細胞結構為：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞還有細胞壁、液泡***細胞液中溶解著多種物質，如糖分***，綠色部分的細胞中有葉綠體。

　　第二章 細胞的生活 P51

　　第一節 細胞的生活需要物質和能量

　　28、細胞中的物質有：有機物***分子較大，一般含碳***主要有糖類、脂質、蛋白質、核酸;無機物***分子較小，一般不含碳***主要有水、無機鹽、氧等。

　　29、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用的物質進入，廢物***尿素、二氧化碳***排出。

　　30、細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中;線粒體是能量“發動機”，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

　　第二節 細胞核是遺傳資訊庫

　　31、受精卵內具有指導身體發育的全部資訊，這些資訊是父母遺傳下來的，因而叫做遺傳資訊。受精卵是生命的起點。

　　32、遺傳資訊儲存在細胞核中。供核母羊提供細胞核，供卵細胞母羊提供細胞質，克隆羊像供核母羊。

　　33、遺傳資訊的載體-DNA，DNA是一個大分子，結構像一個螺旋形的梯子。

　　34、基因是DNA上的小片段。基因控制生物的性狀特徵。

　　35、染色體是細胞核中的能被鹼性染料染成深色的物質。染色體由DNA和蛋白質組成。染色體的數量是一定的，且是成對的。多或少會引起遺傳疾病。

　　36、細胞是物質、能量和資訊的統一體。

　　第三節 細胞通過分裂產生新細胞

　　37、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的的。***細胞體積的增大和數量的增多***

　　38、細胞核分裂時，染色體變化最明顯。染色體數量加倍，分別進入兩個細胞中。新細胞和原細胞中所含的遺傳物質是一樣的。

　　第三章 細胞怎樣構成生物體 P62

　　第一節 動物體的結構層次

　　39、動物細胞分裂分化形成四種組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。組織按一定次序構成器官，並以其中一種組織為主。

　　40、動物的八大系統：運動、消化、呼吸、迴圈、神經、泌尿、內分泌、生殖系統。

　　41、動物體的結構層次***由小到大***：細胞-組織-器官-系統-動物體。

　　第二節　植物體的結構層次

　　42、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。

　　43、植物細胞分裂分化形成四種組織：保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織。***分生組織的細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，能不斷產生新細胞，再重新分化形成四種組織，分生組織一般存在於芽和根尖中***

　　44、植物體的結構層次***由小到大***：細胞-組織-器官-植物體。

　　第三節 只有一個細胞的生物體

　　45、單細胞的生物有：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、線蟲。

　　46、草履蟲的基本結構：細胞膜***表膜***、細胞質、細胞核。還有其他結構如：纖毛、口溝、食物泡、胞肛、收集管和伸縮泡。

　　47、草履蟲靠吸收外界的有機物生活。

　　第四章 沒有細胞結構的微小生物-病毒 P72

　　48、病毒根據寄生細胞不同分為：動物病毒、植物病毒、細菌病毒***噬菌體***。

　　49、病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。

　　50、病毒對人的利處：①疫苗②以病毒治蟲③用於基因