人教版七年級上生物知識點歸納

　　學習人教版七年級生物上知識點，是午餐，是讓人享受的。下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　人教版七年級上冊生物知識點歸納第一單元 生物和生物圈

　　第一章 認識生物 P2

　　第一節 生物的特徵

　　1、生物的特徵：生物的生活需要營養;生物能進行呼吸;生物能排出身體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖。

　　2、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　第二節 調查我們身邊的生物

　　3、研究生物的方法：觀察法、調查法、實驗法***對照實驗***。

　　4、調查步驟：①選擇調查範圍②分組③設計調查路線④歸類⑤將歸類好的資料進行整理

　　第二章 生物圈是所有生物的家 P11

　　第一節 生物圈

　　5、生物圈的範圍：大氣圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面***是所有生物的立足點***;厚度約為20千米。

　　6、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養物質、陽光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　第二節 環境對生物的影響

　　7、探究的步驟：①提出問題②作出假設③制定計劃④實施計劃⑤得出結論⑥表達和交流

　　8、影響生物生活的因素包括：環境因素***也叫非生物因素***[光、溫度、水、空氣等];生物因素[捕食關係***最常見***、競爭關係***個體***、合作關係***群體***]。

　　第三節 生物對環境的適應和影響

　　9、生物對環境的適應指生物隨環境的改變而具有的相應特徵。如秋天一些樹要落葉，水多的地方植物葉片肥厚多汁等。

　　10、環境能影響生物，同樣生物也能影響環境，它們可以相互影響。***具體題目具體對待，搞清誰影響誰，還是相互影響***

　　第四節 生態系統

　　11、在一定區域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。生態系統包括：生物部分***植物-生產者，動物-消費者，細菌和真菌-分解者***，非生物部分***或環境部分，包括：陽光、空氣、水、溫度等***

　　12、食物鏈只由生產者和消費者組成，寫法為：生產者→一級消費者→二級消費者……→終級消費者。其中一級消費者為植食性動物，二至終級消費者為肉食性動物。***要會分析生產者與消費者之間的數量關係，有增就有減，有減就有增***

　　13、物質***植物製造的有機物、毒物等***和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。

　　14、生產者是生態系統中最重要、是主要的成分，因為生產者數量最多。食物鏈中越往後數量越少，積累的有毒物越多。***終級消費者數量最少，毒素最多***

　　15、生態系統具有一定的自動調節能力。表現在生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力是有一定限度的。

　　16、在生態系統示意圖中，環境與生產者、消費者、分解者之間的關係為：環境與生產者打雙向前頭，分解者前頭只指向環境，生產者和消費者都要指向分解者。

　　第五節 生物圈是最大的生態系統

　　17、生物圈是一個統一的整體，它是最大的生態系統。

　　18、生態系統的型別：森林、草原、海洋、淡水、溼地、農田、城市生態系統。

　　人教版七年級上冊生物知識點歸納第二單元 生物和細胞

　　第一章 觀察細胞的結構 P36

　　第一節 練習使用顯微鏡

　　19、細胞是生物體結構和功能的基本單位。

　　20、顯微鏡的結構：鏡座、鏡柱、鏡壁、反光鏡、遮光器、載物臺、壓片夾、通光孔、物鏡、轉換器、鏡筒、目鏡、細準焦螺旋、粗準焦螺旋。

　　21、實驗室光線較暗，應使用大光圈、凹面鏡;實驗室光線較亮時，應使用小光圈、平面鏡。

　　22、顯微鏡的放大倍數為目鏡倍數×物鏡倍數，放大倍數越大，視野中的細胞數目越少。從目鏡內看到的像是倒像***左右倒、上下倒***。[實在不理解就把書反過來看就行了]

　　23、順時針***向外***轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。

　　第二節 觀察植物細胞 第三節 觀察動物細胞

　　24、顯微鏡下的標本應該薄而透明，光線能透過，才能觀察得到。

　　25、常用的玻片標本有三種：切片、塗片、裝片。

　　26、製作臨時裝片的步驟：①用潔淨的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭乾淨②在載玻片中央滴一滴液體***清水、生理鹽水***③取材料、放置材料***葉內側、內側壁***④蓋蓋玻片***避免出現氣泡***⑤染色***一側滴，另一側吸引***

　　27、動植物都有的細胞結構為：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞還有細胞壁、液泡***細胞液中溶解著多種物質，如糖分***，綠色部分的細胞中有葉綠體。

　　第二章 細胞的生活 P51

　　第一節 細胞的生活需要物質和能量

　　28、細胞中的物質有：有機物***分子較大，一般含碳***主要有糖類、脂質、蛋白質、核酸;無機物***分子較小，一般不含碳***主要有水、無機鹽、氧等。

　　29、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用的物質進入，廢物***尿素、二氧化碳***排出。

　　30、細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所製造的有機物中;線粒體是能量“發動機”，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。

　　第二節 細胞核是遺傳資訊庫

　　31、受精卵內具有指導身體發育的全部資訊，這些資訊是父母遺傳下來的，因而叫做遺傳資訊。受精卵是生命的起點。

　　32、遺傳資訊儲存在細胞核中。供核母羊提供細胞核，供卵細胞母羊提供細胞質，克隆羊像供核母羊。

　　33、遺傳資訊的載體-DNA，DNA是一個大分子，結構像一個螺旋形的梯子。

　　34、基因是DNA上的小片段。基因控制生物的性狀特徵。

　　35、染色體是細胞核中的能被鹼性染料染成深色的物質。染色體由DNA和蛋白質組成。染色體的數量是一定的，且是成對的。多或少會引起遺傳疾病。

　　36、細胞是物質、能量和資訊的統一體。

　　第三節 細胞通過分裂產生新細胞

　　37、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的的。***細胞體積的增大和數量的增多***

　　38、細胞核分裂時，染色體變化最明顯。染色體數量加倍，分別進入兩個細胞中。新細胞和原細胞中所含的遺傳物質是一樣的。

　　第三章 細胞怎樣構成生物體 P62

　　第一節 動物體的結構層次

　　39、動物細胞分裂分化形成四種組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。組織按一定次序構成器官，並以其中一種組織為主。

　　40、動物的八大系統：運動、消化、呼吸、迴圈、神經、泌尿、內分泌、生殖系統。

　　41、動物體的結構層次***由小到大***：細胞-組織-器官-系統-動物體。

　　第二節　植物體的結構層次

　　42、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。

　　43、植物細胞分裂分化形成四種組織：保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織。***分生組織的細胞小、細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，能不斷產生新細胞，再重新分化形成四種組織，分生組織一般存在於芽和根尖中***

　　44、植物體的結構層次***由小到大***：細胞-組織-器官-植物體。

　　第三節 只有一個細胞的生物體

　　45、單細胞的生物有：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、線蟲。

　　46、草履蟲的基本結構：細胞膜***表膜***、細胞質、細胞核。還有其他結構如：纖毛、口溝、食物泡、胞肛、收集管和伸縮泡。

　　47、草履蟲靠吸收外界的有機物生活。

　　第四章 沒有細胞結構的微小生物-病毒 P72

　　48、病毒根據寄生細胞不同分為：動物病毒、植物病毒、細菌病毒***噬菌體***。

　　49、病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。

　　50、病毒對人的利處：①疫苗②以病毒治蟲③用於基因