冀教版七年級上冊政治知識內容
在緊張的冀教版七年級政治書內容知識複習考試期間也要注意適當的休息。以下是小編為大家整理的冀教版七年級上冊政治的知識內容，希望你們喜歡。
冀教版七年級上冊政治知識1-4課
第一課 走進中學
1.什麼是校訓?
答：校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規範。
2.校訓的作用是什麼?
答：它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統，體現了學校的文化追求和精神風貌。
3.怎樣結識新同學?
答：①敞開心扉，主動伸出友誼的橄欖枝;
②結識新同學，從介紹自己開始。
4.怎樣跨越陌生?
答：嘗試著結識新同學，熟悉新老師，建立新友誼，瞭解新學校，融入新集體。
5.為什麼要熱愛我們的老師?***老師在我們成長中的作用是什麼?***
答：老師是我們學會學習的指導者，是我們學會做人的引路人。
6.怎樣熟悉新老師?
答：①我們應該認識和了解他們，也讓他們認識和了解我們。
②我們要接近老師， 有問題多向老師請教，積極參加師生互動活動，多與老師交流。
7.如何建立良好的班集體?
答：讓我們從現在開始，以主人的身份，融入我們的班集體，規劃我們的前景，一起來創造一個值得回
憶的“家”。
第二課 昨天與今天
8.中學的學習有什麼特點?***中學學習與小學學習有什麼不同?***
答：①進入中學，課程的門類一下子多了許多，各門課程的內容也逐漸系統化和深化了。初中階段的學
習任務變重了，難度加大了。
②中學老師的授課方式不同於小學老師。老師會更多地指導和啟發我們自己去發現問題、研究問題和解決問題。
9.制定校規校紀的目的是什麼?
答：①制定校規校紀的目的在於維護學校的正常教育教學秩序;
②保證我們能在和諧、有序的環境中學習和生活。
10.面對新校規，我們應該怎麼做?
答:進入中學，我們要面對各種新的規則。新的校規校紀反映了學校和社會對我們的新要求。我們要更加自覺地遵守校規校紀，逐步學會自我約束，自我管理。
11.我們應如何承擔中學生這一新角色?
答：①成為中學生，我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學校、社會對我們的期望和要求高了，
我們對自己的要求也高了。在學習和日常生活中，我們的言行舉止，也應有全新的面貌。
②成為中學生，我們有了更多的獨立性、自主性，有了更大的自由。與此同時，我們也有了更多的責任，也應該有更強的自覺性。
③在中學，自己的問題，應該儘量自己想辦法解決。
12.中學生活給我們提供了哪些新的要求?
答：適應中學的學習，要遵守新的規則，要承擔新的角色。
第三課 新的起點
13.明確目標，樹立理想的作用是什麼?
答：①目標是方向，也是動力。確立目標是我們在新環境中成長的需要;
②明確目標，樹立理想，是我們走向成功的第一步;
③進入少年期，我們開始思考人生的目標和理想。這表明，我們已向成熟邁出了堅定的一步。
14.怎樣制定計劃?
答：①要使遠大的理想逐步變成現實，就需要根據自己的主、客觀條件，制定實現理想和目標的具體計劃;
②計劃要明確具體;
③計劃要切實可行;
④計劃要體現自己的個性;
⑤計劃要留出一定的餘地;
⑥要善於學習和吸取他人的經驗，認真聽取他人的意見。
⑦自己的計劃，最終還得自己拿主意。
15.為實現自己制定的目標、計劃、我們應該怎麼做?
答：從現在開始，腳踏實地、堅持不懈、刻苦努力、奮勇向前，實現自己的理想。
16.站在新的起點，我們怎樣才能獲得成功?
答：①明確目標，樹立理想，是我們走向成功的第一步;
②要根據自己的主、客觀條件，制定切實可行的計劃;
③理想和目標的實現必須落實在距離行動中。讓我們從現在開始，腳踏實地，堅持不懈，刻苦努力，奮勇向前，實現自己的理想。
17.我們應如何適應中學生活?
答：①瞭解新學校，結識新同學，熟悉新老師，融入新集體，建立新友誼。
②適應新的學習方式，遵守新的規則，承擔新的角色。
③明確目標，制定計劃，落實行動。
第四課 工欲善其事 必先利其器
18.為什麼要珍惜時間?
答：①時間是無償的，給予每個人的，一個人擁有了生命就擁有了時間;
②時間是一去不復返的無價之寶，世界上最珍貴的東西也換不來已經逝去的時間;
③時間是公正的，同樣的時間對於珍惜他的人和不珍惜它的人其意義卻非常不同。
19.怎樣珍惜時間?
答：①珍惜時間首先體現為合理安排時間;
②還表現在善於有效利用零星的時間上;
③珍惜時間就是要珍惜每一個今天。
20.怎樣合理安排學習時間?
答：①要結合學習計劃和學習任務，並考慮自己的實際情況。②分出輕重緩急，排好先後順序，科學的安排學習、勞動、休息等時間，保持合理的生活節奏。
21.為什麼要獨立思考，自主學習?
答：①學習是一個主動的提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一個主動的發現知識、獲取知識和發展能力的過程。
②現代社會，人類的知識處於快速增長和更新之中
③社會的發展對於個人的能力、技能等方面的要求越來越高。
④為了適應時代的要求，為了我們的終身發展，我們不能單純的接受知識，而必須在自主學習、主動探究中增強能力。
22.自主學習有哪些要求?
答：對於初中生來說，自主學習要求我們能夠自覺的、獨立地制定學習計劃，自覺地完成學習任務，逐步做到不依賴老師和父母的督促與管理。
23.為什麼要兼顧全面基礎與學科特長?
答：①每個人都有自己的特長和愛好，這是正常的，也是值得鼓勵的。但是，有些同學僅憑興趣學習，不注意全面發展，出現偏科現象，這些做法對於我們的發展很不利。
②中學時期市委各方面素質發展打基礎的時期，系統的中學課程可以為我們的全面發展奠定寬厚、堅實的基礎，我們應該全面地學習和掌握。
24.如何學習自己不感興趣的學科?
答：①積極地去面對;
②用有效的方法認真學習;
③取得好成績，就能讓我們從原先的缺乏興趣逐步變得樂此不疲。
25.參加社會生活和社會實踐的意義?
答：①參加社會生活和社會實踐，不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西，也可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯絡起來，加深對課堂學習內容的理解。
②更重要的是，參與社會生活和社會實踐，既可以很好的培養和鍛鍊我們的實踐能力，又可以加深我們對社會的瞭解，培養我們的社會責任感。
26.學習方法是怎樣形成的?
答：我們要根據所學課程、學習環境以及自身情況的變化，不斷調整和改進自己的學習方法。此外，在掌握學習的基本規律的基礎上，我們要借鑑別人的好的學習方法，結合自身情況和特點，總結出一套適合自己的方法。
27.學習方法有哪些?
答：①珍惜時間，合理安排學習時間;
②獨立思考，自主學習;
③兼顧全面基礎與學科特長;
④從社會生活和社會實踐中學習;
⑤適合自己的方法就是最好的方法。
冀教版七年級上冊政治知識5-8課
第五課 文武之道 一張一弛
28.勞逸結合的意義是什麼?
答：①在緊張的學習過程中，注意勞逸結合，適當安排娛樂和休息，是身體和大腦得到休息和調劑，有利於提高學習效率;
②一張一弛，使我們的學習生活保持了合理的節奏，讓我們輕鬆愉快，精神煥發，從而收到事半功倍的效果。
29.文明娛樂，健康休閒的意義是什麼?
答：娛樂和休閒不僅可以使我們勞逸結合，提高學習效率，而且可以豐富我們的生活，發展我們的興趣、愛好和特長，培養我們高雅的情趣，促進我們的全面發展。
30.文明娛樂，健康休閒的原則是什麼?***玩的意義是什麼?***
答：①一要玩的健康; ②二要玩的節制;
③三要玩的節儉; ④四要玩的有個性。
31.過度用腦的危害?
答：超負荷的學習、長時間緊張的腦力勞動，會讓我們的大腦產生疲勞，是記憶和思維的閘門慢慢關閉，並可能產生心理上的緊張和煩躁，從而降低學習效率。
第六課 聰明以外的智慧
32.學習態度有什麼作用?
答：①學習的態度是學習動力的來源，往往決定學習的效果;
②態度決定未來。
33.學習態度與哪些因素有關?
答：①學習態度與學習興趣密切相關。有了學習興趣，就會有積極的學習態度，學習過程也就成為一個雖然艱苦但卻十分快樂的探索之旅;
②學習態度也決定於學習目的。正確的學習目的是促使我們勤奮學習的根本動力。把個人的學習和發展與祖國的強大、人類的幸福結合起來，將會使我們的學習變得更有動力。
34.為什麼要養成良好的學習習慣?
答：①確立學習目標、制定學習計劃固然重要，但是，執行計劃常常比制定計劃更加重要。執行計劃也比制定計劃困難得多。在執行學習計劃的過程中，最重要的是培養良好的學習習慣。
②習慣造就成功。良好的學習習慣可以增強學習的自覺性，主動性，使學習更有條理，提高學習效率，有利於塑造健康人格，使人受益終生。
35.良好的學習習慣有哪些?
答：①一心向學的習慣;
②專心致志的學習習慣;
③定時定量的學習習慣;
④刻苦學習，勤奮學習，持之以恆的學習習慣。
36.怎樣養成良好的學習習慣?
答：①培養良好的學習習慣從制定明確具體可行的計劃開始;
②只有堅持不懈的重複正確的學習行為，良好的學習習慣才能養成;
③培養良好的學習習慣貴在堅持，不能半途而廢。
37.為什麼要善於競爭又要善於合作?
答：同學相處，既有競爭，也有合作。競爭可以充分調動同學們的主動性，激發同學們的進取心和開拓創新精神。合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會，有利於培養同學們團結互助的精神和協作的能力。因此，在學習中，既要善於競爭，又要善於合作。
38.在學習中，為什麼要學會競爭?
答：1.對於個人而言：
①競爭可以充分調動同學們的主動性，激發同學們的進取心和開拓創新精神。水平相當的人一起角逐，彼此競爭，就能互相勉勵，共同進步;
②將比自己成績好、水平高的人作為競爭對手，不甘落後，暗中使勁，可以激發鬥志。
2.對於集體而言：
③我們在競爭中相互激勵，能使大家都有所收穫，有所提高，從而推動整個集體向前發展。
39.我們應該怎樣競爭?
答：①我們每位同學都要有競爭意識，在法律和道德的允許範圍內，按照平等，公平，誠信的原則;
②競爭的最終目標是實現共贏;
③競爭需要開放，需要人與人之間坦誠交流;
④絕不排斥同學。
40.不良競爭的危害?
答：不良競爭不利於對方的進步，而且是作繭自縛，妨礙了自己的發展。
41.為什麼要善於合作?
答：①合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會，有利於培養同學們團結互助的精神和協作的能力;
②相互交流和合作是獲得知識和經驗的重要途徑;
③交流不僅能擴大我們的知識面，提高學習效率，還能激發我們的思維，提高創造力;
④交流和合作還能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高;
⑤相互交流和合作才能最大限度地實現個人價值。
42.如何學會學習?
答：1.要探討學習規律，掌握正確的學習方法，做到：
①珍惜時間，合理安排學習時間;
②獨立思考，自主學習;
③兼顧全面基礎與學科特長;
④從社會生活和社會實踐中學習。
2.在學習過程中，要注意勞逸結合，堅持文明娛樂，健康休閒。
3.要端正學習態度，養成良好的學習習慣，還要學會競爭與合作。
第七課 成長的煩惱
43.青春期的三大生理變化是什麼?
答：①身體迅速長高長大，長寬長壯;
②運動系統、心血管系統、消化系統、內分泌系統和神經系統不斷成熟;
③性器官發育和成熟。
44.青春期的煩惱有哪些?
答：①生理變化的煩惱;
②青春的萌動帶來的煩惱;
③閉鎖與開放的矛盾;
④依賴與獨立的矛盾。
45.如何面對和消除青春期的煩惱?
答：我們應該為自己的身心變化和成長而感到高興，因為青春期出現的種種煩惱和問題是正常的現象，正是我們成長的象徵。 消除青春期的煩惱，解決青春期的問題，需要科學的方法：
①瞭解必要的勝利和心理知識，科學的認識自己的身心特點，學會正確對待自己的勝利和心理變化;
②培養健康的興趣愛好，轉移注意力;
③參加集體活動，減少某些不必要的好奇心理;
④找好朋友、家長、老師或者心理輔導老師傾訴，向他們討教處理問題的方法。
第八課 正視自我 成就自我
46.怎樣正確認識自己?
答：①可以採用比較評價，他人評價，心理測量與評價等方式來認識自己。
②在認識自我時，不管採用什麼評價方法，都應該以變化和發展的眼光來看待自己。全面地，一分為二地認識自己。
③在認識自我時，要以“現實自我”為物件;在激勵和發展自我時，可以以“理想自我”為目標。
47.比較評價的要求?
答：①在進行比較評價時，要實事求是地、客觀地認識自己和他人，根據實際情況作出判斷，不隱瞞，不縮小，不誇大。
②比較評價也要求對自己和他人作出全面的、一分為二的評價。
48.如何正確對待他人的評價?
答：①不管他人對我們持什麼樣的態度、作什麼樣的評價，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待。 ②面對他人的評價，我們既不要因為受到讚揚而得意忘形，也不要因為受到貶低而悶悶不樂。
49.對待性別的態度?***為什麼要悅納自己的性別?***
答：①我們的性別是先天的，任何人都無力決定自己的性別。兩者在總體上沒有優劣之分，各有長短，各有千秋。
②人類這會是由男女兩性共同組成的。無論是男性還是女性，都各有各的價值。所以，我們要悅納自己的性別。
50.如何正確對待外表美?
答：人的外表不能由自己決定。面對難以改變的“既成事實”，我們所能做的就是選擇坦然的態度，悅納自己。
51.如何塑造我們的形象?
答：①悅納自己的體貌。
②用優秀的內在素質，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足。以內補外，揚長避短，可以使我們變得可愛，我們會因為可愛而美麗。
52.積極的，健康的性格特徵有哪些?
答：自尊、自愛、自信、積極向上、樂觀開朗、認真負責是積極的，健康的性格特徵。
53.如何悅納自己?
答：①我們大多數人都是普通人，我們應該愉快的接受自己的“普通”。
②每個人都有自己的長處與優點。“天生我材必有用”。只要有合適的條件和環境。每個人都可以得到很好的發展。
③每個人也有一定的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑，要愉快地接受自己，並通過努力，改進和發展自己。