七年級政治第一學期期中質量檢測

　　對七年級的政治期中試卷題要高度重視，政治試題練習的多了對期中考試有幫助的。以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　題

　　一、選擇題：

　　1、世界因為有了生命才如何生動和精彩，所以我們必須

　　A只珍愛人類的生命 B只珍愛動物的生命

　　C只珍愛珍惜野生動植物的生命 D善待大自然，愛護環境，珍愛生命

　　2、人的生命具有獨特性，體現在 ①每個人的容貌是不一樣的 ②每個人的性格是比一樣的

　　③每個人的興趣愛好是不一樣的 ④每個人的生活經歷是不同的

　　A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

　　3、人最寶貴的是生命，因為 ①生命是人們享受一切權利的基礎 ②人類是生命的主宰

　　③人的生命和其他動物的生命不同，人的生命只有一次 ④生命是創造有意義人生的前提

　　A①② B ①③ C①④ D②③

　　4、下列做法能體現珍愛我們生命的是

　　① 騎車經過一個十字路口，看見紅燈馬上停止前行 ②放學路上，遇到陌生人誘騙時學會拒絕

　　② 遇到落水者，及時撥打“110” ④外出遊玩時，遇到意外傷害，能進行自我救護

　　A①②③ B①②③④ C②③④ D①②④

　　5、愛護環境，保護生物多樣性要從點滴小事做起。下列有利於保護環境，保護生物多樣性表現的有 ①不使用一次性筷子②不遲受保護的野生動物③不踐踏草坪④自覺愛護樹木

　　A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④

　　6、人的生命和其他動物、植物、微生物等生命不同，最突出地表現在

　　A每個人的生命只有一次 B人的生命離不開大自然

　　C每個人都有生老病死 D人具有無窮的智慧和巨大的創造力

　　7、中國傳統稱60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現代的醫療條件和生活條件，能活80——90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬餘天。這說明了 ①生命是一個過程②一個人的生命是不可重複的 ③生命屬於我們只有一次 ④人的生命是非常短暫的

　　A②③④ B①②③④ C①②③ D①③④

　　8、課本11頁讀一讀中：2003年4月26日，愛好登山探險的亞倫.拉斯頓斷臂自救的事例給我們的啟示是 ①我們必須增強自我保護的意識，掌握一些自我保護的常識 ②這種做法不可取，有害於自身的生命健康 ③無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望

　　④遇到危險情況要冷靜，正確對待 A①③④ B①②③ C②③④ D①②③

　　9、“人的一生應該這樣度過：當天回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他就能夠說，我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮鬥。”奧斯特羅夫斯基這段令人熱血沸騰的名言所包含的道理是 A人最寶貴的是生命 B生命屬於每個人只有一次

　　C每個人都要珍惜愛護自己的生命 D生命的價值在於創造和奉獻

　　10、下了觀點正確的有①人類要吃穿住行，社會要進步發展，都需要人們有所創造和貢獻

　　②一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活的給予的同時，更會積極的為他人、社會做出自己的貢獻 ③一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生活就有價值 ④創造和奉獻不僅僅是一種付出，它也會充實人們的生活，讓人感到生活的美好、生命的價值 A①②③ B②③④ C①②③④ D①②④

　　11、生命的價值靠行動實現，下面的做法能體現這一觀點的有 ①小明在公交車上主動給老人、兒童讓座 ②小剛熱情護送小學生和盲人過馬路 ③小方在媽媽生病時，悉心照料媽媽 ④小強主動為災區小朋友捐款捐物A①②④ B①③④ C②③④ D①②③④

　　12、“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上，”這段話說明

　　A青春時期是玩樂的最好時期 B青春時期是孕育理想、確立志向、充滿希望的時期

　　C青春時期是對國家社會貢獻最大的時期D青春時期是人生事業最輝煌的時期

　　13、在珍惜青春方面下列做法正確的是①樹立奉獻意識②上網聊天一聊半天③勤奮學習，掌握知識，提高技能④在家中、在學校裡、在社會上努力做有益他人、社會的事

　　A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

　　14、“你若要喜歡你自己的價值，你就得給世界創造價值。”歌德的這句名言說明******

　　A每個人都必須喜歡自己的價值 B人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中

　　C一個人的生命價值不看他對社會奉獻了多少，而看他從社會中索取了多少

　　D只有幹大事業才能體現人的價值

　　15、要想使自己的青春更加美麗，必須做到①樹立遠大的理想 ②珍惜時間 ③勤奮學習

　　④從點滴小事做起 A①②③④ B①②④ C②③④ D①②③

　　16、“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其踩你的手段”，這說明良好的班集體有利於我們 ①良好品德的形成 ②增長知識，提高能力 ③發展特長，陶冶情操 ④身心健康發展

　　A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③

　　17、某班人才濟濟，有市奧賽冠軍，有省級運動員，有市作家協會會員，但他們都在忙自己的事，而且相互不買賬，常發生內部矛盾，在優秀班級評比中，該班經常落後，這說明 ①班級成員必須團結協作，密切配合 ②只要個人才能得到表現，班級就會優秀 ③班級中有才能的人太多了，班級就不會優秀 ④有才能的人不能在一個集體中和諧相處 A① B② C③ D④

　　18、電影《青春萬歲》中的李春學習成績拔尖，但她自負、冷漠，總以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺得別人都跟自己過不去。後來，在集體的教育和同學的幫助下，她的性情漸漸地變了，她開始感受到集體的溫暖，友情的真摯，開始熱愛集體，關心同學。關於李春的轉變說法不正確的是 ①良好的班集體有巨大的教育力量，會影響和教育每個成員 ②個人的成長離不開集體，良好的班集體是個人成長的樂園 ③良好的班集體有利於我們的身心健康發展 ④良好的班集體不利於發展個人的個性才能 A① B② C③ D④

　　19、走進新的班集體，意味著我們又走進了一個新“家”，良好的班集體的特徵有：①嚴明的紀律 ②尊重、平等、融洽的師生關係 ③主動熱情、真誠平等的同學關係 ④積極的班級輿論氛圍 ⑤合作而沒有競爭的同學關係 A①②③ B①②③④ C②③④ ⑤D①②④⑤

　　20、進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這裡“新起點”主要指*** ***①新同學

　　②新老師 ③學生自身成長的新起點 ④初中生活的更高要求A①② B③④ C①③ D②④

　　21、“生活好比履行，目標是旅行的路線，失去了路線，只好停止前行。”這句名言啟示我們

　　A目標是方向，也是動力 B有了目標，我們就一定能成功

　　C有了目標，才能克服依賴心理 D確立的目標實現不了時就應馬上確立新目標

　　22、進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要 ①及時調整心態，以適應環境 ②走自己的路，開心就好 ③確立新目標，使自己有奮鬥的方向和動力

　　④加強自我管理，克服依賴心理 A①②③④ B①②③ C①③④ D①④

　　23、進入新的學習環境，我們多多少少都會感到這樣或那樣的不適應，這是正常的但是我們可以採取以下措施加以調節 ①主動與老師溝通，說出自己的真實想法 ②積極參加各項集體活動 ③以開放的心態與同學交流 ④寫日記 ⑤讀名人故事 ⑥欣賞音樂 ⑦上網玩遊戲，

　　A①②③④⑤⑥⑦ B①②③④⑦ C②③④⑤⑥⑦ D①②③④⑤⑥

　　24、“青春啊青春，美好的時光!比那彩霞要燦爛，比那玫瑰更加芬芳，”這首歌啟示我們

　　A青春短暫 B青春美好 C珍惜青春 D感悟清楚

　　25、進入新的班級，同學們組成了一個新集體。作為這個集體的主人，我們應該 ①認真完成集體交給的任務 ②積極參加班集體活動 ③自覺維護集體的榮譽和利益 ④充分發揮自己的聰明才智 A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④

　　2009—2010學年度第一學期期中質量檢測

　　初一政治

　　一、選擇題：2×25=50

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　答案

　　題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　　答案

　　二、明辨態度***12分***

　　26、開明中學的秋季運動會即將開幕，七年級五班的體育委員小濤利用班會時間組織動員同學們報名參加，同學們的態度各不相同。王敏：“這次我們進入中學後第一次參加運動會，我們一定要爭取活得好名次，為班級爭光。我擅長跳遠，算我一個。”孫浩：“我什麼都不擅長，參加了也得不上名次，我就不摻和了”王強：“我短跑速度很快，可以參加100米短跑或4×100米接力。”吳玲：“我身體不太好，沒辦法參加比賽。但是，我可以為參賽的同學做好後勤服務。”張琦：“有什麼好高興的啊，不就是一個運動會嗎?多無聊，我才不參加呢!”

　　觀察幾位同學的反應，其中哪些同學的態度是值得肯定的?哪些同學的態度是不妥的?

　　並請說明理由。

　　三、情景思考***12分***

　　27、在一個沒有月光的夜晚，一群不速之客悄悄潛入原始森林………“鐵槍李”***悄聲***：“工具都準備好了嗎?捕獵行動馬上就要開始了。”“神夾趙”***興奮***：“準備好了，就等獵物上鉤了。” 一隻小黑熊歡快地在雪地上打著滾，樂滋滋地玩耍著。“哎呀，不好!”小黑熊發出一聲慘叫………可惜!它已經無法擺脫獵人為它準備好的“神夾”。“又抓到一頭獵物!”“鐵槍李”、“神夾趙”歡呼著向到手的獵物跑去。這時，躲在樹上的小猴子發出了一聲感嘆：“別高興得太早，最終倒黴的還是你們人類自己!”***1***“鐵槍李”、“神夾趙”的行為反映了什麼現象?***2***“別高興得太早了，最終倒黴的還是你們人類自己!”你是如何理解這句話的?***3***讀完上述材料之後，你覺得自己能為改變這種現象做些什麼?

　　28、升入初中後，面對新的環境和新的學習生活，每個同學難免會有不適、困惑或擔憂。你升入初中時這方面的情況如何?自己是如何面對這些問題的?兩個多月的學習生活在這方面的改進或收穫主要有哪些?***15分***

　　29、青春是美麗的，但美麗的標準絕不只是漂亮的服飾、時髦的打扮和所謂的瀟灑浪漫。有理想，有道德，有修養，是美麗青春不可缺少的內容。流年似水，青春的花季不會很長，歲月會逐漸帶走你青春的紅顏。青春不是太陽，落了還會重新升起。年前的你，得緊緊抓住每一秒時光，馬步停蹄地追趕你渴望的事業。當你抓住了一寸光陰，你的青春就延長了一寸。春天裡不去播種，秋天裡就沒有收穫。年前的你應該珍惜你的青春，伴隨你的理想，去追求，去奮鬥。這樣，你的人生才能閃閃發光。

　　***1***讀了這段話你有什麼感想?***11分***

　　***2***你認為怎樣才能讓你的青春閃閃發光?