八年級人教版語文期中必考課文

　　通過語文新課程與高考改革研究，以更好地推動語文課改，深化語文高考改革，促進素質教育。那麼該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。

　　篇一

　　一、積累 1、書寫

　　2.下列各組詞語中加點字的注意全都正確的一項是*** ***

　　A.差使***chāi*** 頹唐***tuí*** 拭乾***shì*** 愧怍***zuî***

　　B.蹣跚***pān*** 奔喪***sàng***晶瑩***yíng*** 交卸***yù***

　　C.迂腐***yū*** 躊躇***zhù*** 伎倆***zhī*** 尷尬***gāng***

　　D.慘淡***cǎn*** 賦閒***fù*** 舉箸***zhù*** 詰問***jiē***

　　3.下列句子標點符號的使用，正確的一句是*** ***

　　A、你是參加電子計算機培訓班呢?還是參加理論物理學習班呢?

　　B、澳大利亞海關當局正在對代表團成員的歷史記錄進行反覆核對，以核實在參加過悉尼奧運會和2002年鹽湖城冬奧會以及即將參加雅典奧運會的運動員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。

　　C、金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要後退，古語不是說„學如逆水行舟，不進則退嘛‟。”

　　D、本來約好下午兩點鐘碰面，可我足足等了二、三個小時，他才來。

　　4. 下列句子中加點的成語使用正確的一項是*** ***

　　A. 校園裡傳來了駭人聽聞的訊息,王剛作文競賽獲得了全國第一等獎.

　　B. 他怒不可遏地揚起手往桌上一拍,霍地站了起來.

　　C. 提問要講究藝術性,太容易不行,難得讓學生不屑置辯也不行.

　　D. 班會上,班主任長此以往地表揚了拾金不昧的李明同學.

　　5. 下列句子沒有語病的一句*** ***

　　A.學校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。

　　B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

　　C.他雖然已經超越了別人，那麼，今後的任務就是超越自我。

　　D.以美國為首的北約在南聯盟製造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。

　　6、常識填空。***4分***

　　①《蘆花蕩》和《》都是孫犁寫時期的作品。

　　②雨果是 ***國***的作家，代表作品有《》等。 ③《》是儒家經典之一，西漢輯錄、編篡而成的。 ④《阿長與〈山海經〉》選自的散文集《》

　　⑤、少壯不努力, _______ 《長歌行》

　　⑥、相顧無相識________。《野望》

　　⑦、欲濟無舟楫, ____________ _____。《望洞庭湖贈張丞相》。

　　⑧、《春望》中移情於物的句子是：____________ _____________。

　　⑨、《愛蓮說》中描寫蓮花高潔，質樸的語句是_______ ， ______ ⑩、《核舟記》中最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的語句是________。 ⑾、陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，《桃花源記》中的“________ ，________。 ”一句對此作了印證

　　7、綜合性學習***8分***

　　同學們參與了《世界何時鑄劍為犁》的綜合性學習，請展示你的學習成果。

　　***1***“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已矗立來四十多個春秋，你能說出這個雕像的創意嗎?***2分***

　　***2***請寫出兩句描寫戰爭的詩句***2分***

　　***3***寫出四個與戰爭有關的成語。***2分***

　　***4***和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業設計一則公益廣告。***2分***

　　三.淺層次閱讀理解***26分***

　　***一***閱讀《望嶽》完成後面的題目***5分*** 望嶽

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

　　8、作者創作這首詩正是青春勃發之時，請分析這首詩所表達的思想感情。***2分***

　　***四*** 文言文閱讀***15分***

　　大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其

　　子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己;力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　9、解釋下列加點字***4分***

　　選賢與能*** *** 矜、寡、孤、獨、廢疾者*** ***

　　男有分，女有歸*** *** 貨惡其棄於地也*** ***

　　10.把下列句子譯成現代漢語。***4分***

　　①故人不獨親其親，不獨子其子。

　　②故外戶而不閉，是謂大同。

　　11.總領全文的語句是________________，照應此句的是_________________。***2分***

　　12.作者所描繪的大同社會的景象是___________ _____________。***2分***

　　13.大同社會在當時能否變成現實?我們今天如何看待這一理想?***3分***

　　篇二

　　四. 閱讀下面文章,完成後面題目。***20分***

　　***一***父親的眼神

　　一個背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，讓我終身悚然汗下。

　　那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，儘管我的語文、英語成績居班裡前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家裡。

　　因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田裡拔草，我趕緊戴上草帽，到田裡幫

　　忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田裡，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。

　　我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，

　　他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，並不理會我，好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來„„

　　中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什麼好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 5-

　　吃過飯，父親說：“走吧，去地裡把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，我就不行。

　　夏日午後的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

　　好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容„„

　　“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來!”

　　父親的眼神讓我受不了，找的後脊早巳經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經晒脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　　第二天早上，天剛矇矇亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神„„我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學!”

　　後來的事情變得很簡單。高考後，我上了大學。再後來，到電視臺當上了一名記者。

　　儘管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。

　　時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂鬱，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶湧的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神!”

　　***選自《青年博覽》作者黃賦，有改動***

　　14、“一個背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什麼作用?***2分***

　　15.“我坐起來，惡狠狠地說了句：'我要上學”中的“惡狠狠”體現了“我”什麼心理?***2分***

　　16.“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什麼?***2分***

　　17.“那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據文煮說說為什麼父親的眼神會讓“我”不安。***3***

　　***二***生活中的減法

　　①“人生不如意事常八九”，這不如意事，又差不多八九成是由他人給咱帶來的。比如，有人冷落咱，疏遠咱，傷害咱，貶低咱，羞辱咱，乃至欺咱老實，騙咱好心，賣咱假貨，偷咱財物等等不如意，不都是來自他人嗎?面對這林林總總不如意事，咱當如何對待呢?想起了前些年常用的兩句古話，一是“以其人之道，還治其人之身”，一是“反其道而行之”。

　　②“以其人之道，還治其人之身”，就是你不仁，我不義。你冷落咱，咱疏遠你;你敢動口羞辱咱，咱就敢伸出老拳動手;你今天賣給咱假冒偽劣，咱明天回敬你

　　缺斤少兩;甚至，你偷了咱一輛自行車，明天咱去偷別人的摩托車，一氣之下，做了偷摩托車的賊。這樣，以牙還牙，睚眥必報，生活中的不如意事，就像加法，還不越來越多?

　　③“反其道而行之”，就是你負我，我不負你，“己所不欲，勿施於人”。面對不如意事，咱心裡難受，感到痛苦，咱就不能讓別人也為這樣的事而難過，而痛苦。你傷了咱，如果不是什麼大不了的事，咱寬容你，以此為教訓，遇事不遷怒於人，不傷害無辜。你給咱冷遇，讓咱感到難堪，感到苦惱，咱遇事就當多給人一些熱情，一些關愛，一些幫助。這般，生活中的不如意事，就像減法，會越來越少。

　　④遭遇不如意事，以身作則用減法，這自然體現了一個人的胸懷、品德與寬容的精神，並且，還標誌著一個人立身的高度與處事的眼光。他們會這樣認為：有人冷落了你，同時也強化了你的自立;有人傷害了你，同時也磨鍊了你的心志;有人欺騙了你，同時也增進了你的見識;有人絆倒了你，同時也錘鍊了你的能力。從而，讓你的生活充滿陽光。心胸狹隘、小肚雞腸，遇不如意事，喜歡加法的人，自以為得計，可佔到便宜了嗎?沒有，絕對沒有。

　　⑤唐代高僧寒山與拾得有段對話，就很值得玩味。寒山問：“世間謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，騙我，如何處之乎?”拾得回答：“只是忍他，讓他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。”

　　⑥看來，生活中的減法，確實是做人的一種智慧，不僅會完美自己的人格。同時也減少了不如意事，叉增進了社會的和諧，何樂而不為呢?

　　***作者：趙亞興摘自《讀者俱樂部》，有刪改***

　　18.本文標題是“生活中的減法”，為什麼先從“生活中的加法”談起?***3分***

　　19.結合②一③段有關內容，說說為什麼“以其人之道，還治其人之身”是生活的加法，而“反其道而行之”是“生活的減法”。***2分***

　　20.文中唐代高僧寒山與拾得的對話耐人尋味，你能品出其中做人的智慧嗎?***3分***

　　21.閱讀下面連結材料，結合本文觀點，為“指路大王”謝亮寫幾句點評文字。***3分***

　　連結材料：北京有位76歲的老人，叫謝亮。4年前，他向人問路，卻遭冷遇，那人不理不睬，一臉的冷漠。他自然感到氣憤，但並未將這氣憤撒給任何人，而是想到，之後別人向我問路，我要用最高的熱情、最大的耐心給人家指路。此後，他將全市公交車站、大學、醫院、公園、大使館、各省辦事處等47090多個地點，編成20萬字的《指路手冊》，每天風雨無阻地為成百上千的人“義務指路”，被譽為北京城的“指路大王”。