初二語文上冊閱讀題
語文的閱讀題是考試裡的常考內容。下面是小編收集整理的目及其參考答案以供大家學習!
***一***
“瑪格珍，難道你真的是一隻蝸牛?”
“瑪格珍，你動作快些會死掉嗎?”
每天，瑪格珍揹著書包去上學，總會聽到小夥伴們的嘲笑。其實，她也非常痛苦煩惱，不知怎麼搞的，自己無論做什麼事情，反應都會比別人慢半拍，偶然老師在課堂上講個笑話，同學們都哈哈大笑，她至少要過5分鐘才會忽然笑出聲來，反倒把大家嚇了一跳……
“媽媽，為什麼我總是比別人慢?”很多次，瑪格珍對著母親哭訴自己的痛苦煩惱。媽媽知道，在瑪格珍兩歲時，因為一次意外的摔傷，大腦發育受到影響，導致她總是思維遲緩。母親不忍說出真相，只是安慰她：“這沒有什麼奇怪。就好像我們在院子裡撒下花籽，它們發芽的時間總是有早有晚，卻遲早都會開花呀!”
瑪格珍想了半天，終於認命嘆息著說：“也許，我這輩子只能當蝸牛了……”正巧，外面剛剛下過雨，母親帶著瑪格珍來到郊外。這時，空中掠過一隻只燕子，它們動作靈活敏捷，很輕鬆地就飛到一座電視塔上面。
八歲的瑪格珍痴痴地望著天空，自言自語般說道：“如果我也能像燕子這樣敏捷，那該有多麼好呀!”母親牽著她的手，慢慢來到塔的下面，看到有不少只蝸牛，正慢慢向塔的方向移動，再看塔身上，早有更多的蝸牛正在向高處爬去。
“可憐的蝸牛，它們也想上塔嗎?”瑪格珍好奇地問。母親笑著回答：“當然呀，爬得慢有什麼關係，關鍵是蝸牛從不氣餒。只要堅持不懈，一定能夠到達理想的高度。”瑪格珍默默思考了一會兒，似乎依然迷茫，又似乎明白了些什麼。
後來，瑪格珍在母親的鼓勵下，開始痴迷於做手工，喜歡將各種廢棄物重新組合。比如用舊鐵絲做成簡易衣架，把飲料瓶變成筆筒。瑪格珍喜歡這樣的創作，因為它與節奏無關，慢工反而會出細活。漸漸地，親友們都瞭解到了瑪格珍的愛好，他們時常來找她幫助，給布娃娃做件衣服，用碎布頭拼一條圍巾等等。瑪格珍心情變得平靜釋然起來。
時光流逝，瑪格珍漸漸長大，成為一名高中生。她的反應依然比別人慢半拍，偶然還有人會叫她“蝸牛”，但語氣中卻少了嘲諷，多了敬佩。因為，瑪格珍的作業本永遠是最乾淨整潔的。她演算一道數學題，總要比別人多用幾分鐘，但她演算出來的結果總是最準確的。而瑪格珍的心境依然平靜如水。
2013年6月，瑪格珍從報紙上看到，自己居住的城市悉尼，要舉辦公眾藝術節，她忽然產生了要參與的衝動。可是，自己只是一名普通的學生，沒有特別的才藝，拿什麼去參加這樣的活動呢?瑪格珍繼續看報紙，發現藝術節正在徵集吉祥物，好吧，不如就從這裡入手!
瑪格珍左思右想，腦海裡出現最多的詞彙，就是從小到大一直陪伴自己的綽號“蝸牛”，她決定就在這方面動腦筋。同學們聽說了瑪格珍的設想，紛紛為她獻計獻策，經過無數次設計，瑪格珍理想中的蝸牛終於越來越真實——它必須體型巨大，身高至少在2米以上;它的顏色，是最純淨的藍，因為那代表著夢想的天空;它的材料，要用一種特殊的塑料，既要結實又要有彈性，因為藝術節的遊客一定很多，它要禁得起人們的親密接觸……
不久，瑪格珍將自己的方案交給藝術節組委會，因為設計理念獨特新穎，它很快從眾多方案中脫穎而出，獲得了組委會成員的一致認可。 2013年9月20日 ，當藝術節如期開幕時，24只“巨型蝸牛”展現在悉尼的海德公園、馬丁廣場、海關大樓廣場，不但為當地市民帶來驚喜和樂趣，也吸引了來自世界各地的遊客。
很快，大家都聽說了吉祥物出自瑪格珍之手，他們紛紛登門祝賀，媒體記者們更是頻頻要求採訪。瑪格珍卻悄悄來到街頭，高興地錄下一幕幕遊客和蝸牛合影拍照的情形，並把它們放到了自己的網頁上，在這些照片的說明裡，她快樂地寫上了這樣一句話：“燕子一飛就上塔，蝸牛悄悄爬，最後也上塔……”
***選自2014年3期《情感讀本·意志篇》***
1.根據選文內容，把反映瑪格珍情感變化的詞語填寫在下面橫線上。
痛苦、煩惱——______________——_______________——平靜、釋然——________________
2.選文中的瑪格珍與蝸牛有哪些共同之處?
3.試從人物描寫的角度，對下面的句子進行賞析。
***1***母親不忍說出真相，只是安慰她：“這沒有什麼奇怪。就好像我們在院子裡撒下花籽，它們發芽的時間總是有早有晚，卻遲早都會開花呀!”
***2***她的反應依然比別人慢半拍，偶然還有人會叫她“蝸牛”，但語氣中卻少了嘲諷，多了敬佩。
4.針對結尾段加線句，提出一個有思維價值的問題並解答。
5.現實生活中，你屬於“燕子”還是“蝸牛”?讀了這篇文章後，你會怎樣做?
答案：
1.認命、嘆息迷茫、明白高興、快樂
2.都慢***瑪格珍反應慢，蝸牛走得慢***;都堅持不懈;都登上了成功之塔。
3.***1***語言描寫，母親用花籽“發芽的時間總是有早有晚，卻遲早都會開花”來安慰瑪格珍，表現出了母親的耐心、體貼和富有智慧的教育。***2***側面描寫，通過別人對瑪格珍態度的轉變凸顯了她的巨大進步。
4.示例：問題：結尾段加線句起到了哪些作用?答案：照應文章題目“蝸牛悄悄爬，最後也上塔”，含蓄地點明瞭“只要堅持不懈，一定能夠到達理想的高度”的主題。
5.示例一：“我”屬於“蝸牛”，學習成績不是太好，但“我”會像瑪格珍那樣堅持不懈，成功登頂。示例二：“我”屬於“燕子”，學習很輕鬆，成績也不錯，我會再接再厲，爭取更好的成績。同時我也會主動幫助學困生，與他們共同進步。
***二***
自從惡魔庫克住進森林之後，所有獵人都陷入了恐慌。
惡魔庫克有七顆心：一顆貪婪，一顆傲慢，一顆妒忌，一顆暴怒，一顆懶惰，一顆饕餮***taotie***，還有一顆是自己的心。
庫克把森林攪得雞犬不寧，所有的金牌獵人都集合起來，準備抓住這個大惡魔。
老獵人決定派出獵人聯盟中最為出色的七個獵人，去分別捕獵庫克的七顆心。惡魔庫克有一個癖好，喜歡在清晨起來放牧自己的心。
森林的東邊有一塊大草地，裡頭長著毛茸茸的羽毛草。七顆心每天清晨就在羽毛草地中四處溜達晒太陽。
首領分發好弓箭，就道： “大家一定要小心，這七顆心都狡猾奸詐，唯有智取。”
最聰明的智者連夜制訂了計劃。貪婪的心用滿滿的銀幣誘惑，傲慢的心用鄙夷的目光做陷阱，妒忌的心必經之路上放上另一個更為凶狠的惡魔頭條報紙，去找一個人挑釁暴怒的心，讓懶惰的心和別人賽跑。至於饕餮的心就更容易了，只要農場家的夫人不間斷地做蘋果派餡餅放在羽毛草地中就行了。
第一天，貪婪的心掉進了陷阱裡。
第二天，傲慢的心被抓住了。
第三天，妒忌的心成為階下囚。
第四天，暴怒的心被獵狗叼了回來。
第五天，懶惰的心出現在關獵物的鐵籠中。
第六天，饕餮的心吃得肚子脹鼓鼓的，跑也跑不動。
六顆心都落入囊中，剩下的第七顆心怎麼也抓不到。惡魔庫克的第七顆心似乎完全找不到弱點，狡猾陰險，最出色的獵人也無可奈何。
老獵人嘆了口氣： “這可不是個辦法。”
智者也長出了幾絲皺紋，推了推圓圓的黑框眼鏡道： “嗯，確實是沒有弱點的一顆心。”
“讓我試試吧。”老獵人十八歲的孫女艾琳走出來。她長著一張潔白的小臉，鼻尖還有小雀斑，金色的頭髮蓬鬆著梳成兩條大辮子。
“既然沒有辦法，就讓我試一試吧。我發誓不會搞砸，以上帝的名義。”
老獵人看自己美麗的孫女： “好吧。”
又是一個美好的清晨，惡魔庫克帶著自己僅剩的一顆心去羽毛草地晒太陽。這顆心穿著庫克為它做的筆挺的小西服，慢慢在草地上溜達著。
“嘿，兄弟，別走太遠。”庫克在草地上仰躺下來，雙手枕在頭下。他看上去和十七八歲的少年沒什麼兩樣。他說： “你要記得那群愚蠢的獵人還等在外面呢。”
庫克的心搖搖擺擺地走到草地另一邊去了。
不知過了多久，庫克突然聽到了有人唱歌，那是一個少女輕柔的聲音，聲音甜美清脆，似乎是從遠方吹來的一陣風，又像是冬天罐子裡的蜂蜜糖。他愣愣地聽了一會兒，突然發現一個令他大吃一驚的事情——他的最後一顆心，不知道什麼時候不見了!
庫克飛快地從地上爬起來，他的雙眼變得通紅，他想，一定又是被那群狡猾的獵人獵走了。可是最後一顆心是他最驕傲的心，是所有人都拿不走的心，那些人是怎麼辦到的?
他正要往前走，突然從前面的灌木叢中傳來窸窸窣窣的聲音，緊接著，一個嬌小的身影鑽了出來。那是一個看上去還有些羞怯的少女，手裡捧著他那顆向來驕傲的、目空一切的心。他的心躺在少女的手心中，眯著眼睛安睡。
那少女看著他笑眯眯道： “這是你的心嗎?它好像迷路了。”
庫克看著她蘋果一樣的臉蛋，心中突然閃過一絲沉重的事實，然而這事實雖然沉重卻讓他欣喜，彷彿在冬日裡冒著被蜜蜂叮蜇的危險找到了一罐蜂蜜，雖然疼痛，卻也甜蜜。獵人們真是狡猾，他想。
惡魔庫克道：“不，那不是我的心，請將我的心交給你保管吧。”
1.請用簡潔的語言概括本文的主要事件。
2.根據文章內容，說說金牌獵人們要抓住庫克的原因。
3.文中加點的“似乎完全”看似矛盾，你認為呢?請說明理由。
4.如果用“美能征服一切”來概括本文的主題，你能結合文章內容加以闡釋嗎?
答案：
1.艾琳憑藉自己的歌聲與美麗俘獲了惡魔庫克那顆連智者都無法俘獲的第七顆心。 2庫克是一個集貪婪、傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、饕餮於一身的惡魔，將森林攪得雞犬不寧，讓所有的獵人都陷入了恐慌。
3.不矛盾。“完全”用來強調第七顆心的狡猾陰險的程度，“似乎”則為下文艾琳征服第七顆心埋下了伏筆，說明這顆心並非無懈可擊。
4.示例：美能征服一切，這裡的美，既指外表美，更指心靈之美，文中的艾琳以自己的外貌和智慧征服了看似無法征服的惡魔庫克的第七顆心，讓所有自認為是“智者”的人都甘拜下風便是明證。