六年級期末考試語文試題及答案
如何在語文期末考試前做好複習呢?最佳方法就是做多語文試題練習。下面是小編為大家整理的六年級期末考試語文試題，希望大家喜歡!
六年級期末考試語文試題
一、基礎知識。
1.看拼音寫字詞，相信你一定能寫得端正、美觀。
qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ
mò sòu lún yì
生 咳 囫 吞棗 揚頓挫
2.把下列成語補充完整。
*** ***然大*** *** 曲*** ***和*** *** *** ***連忘*** ***
苟延*** ****** *** *** ****** ***共賞 *** ***高*** ***烈
3.下列詞語中有錯別字的一組是*** ***
A.橫遭不幸 久別重逢 漫不經心 浴血搏殺
B.焦燥不安 震耳欲聾 飽經風霜 牛毛細雨
C.風雨同舟 和藹可親 心驚肉跳 十指連心
D.怒目圓睜 惹人譏笑 寢不安席 百折不撓
4.按要求改寫句子的意思。
***1***老師說：“同學們太累了，我今天就不佈置作業了，你們在家看看書吧!”***請轉述一下老師說的話***
***2***走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。***請按照這個句子的表達方法仿寫一個句子***
二、語言積累。
1、郭沫若曾說過：“魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。”，你能寫出魯迅的兩句詩詞或名言嗎?
2、先按原文填空，再回答問題。
***1***好雨知時節，當春乃發生。____________________，__________________。本首詩處處體現了詩人的_____________心情。
***2***伯牙鼓琴，志在高山。鍾子期曰：“善哉，________________!”志在流水，鍾子期曰：“善哉，___________________!”。
***3***詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任務，馬上開始勘測線路。哪裡要___________，哪裡要__________，哪裡要把__________，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。
請仿照上面的句式寫一個句子：________________________________________
***4***誠者，天之道也;____________________________________________
***5***其實地上沒有路，____________________________________________
***6***“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這是人物心理描寫的句子，請你也仿寫這樣的一個句子：
___________ _____ _
***7***“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”請把這個含義深刻句子的意思寫出來______________________________________________________________________
加分題：活學活用。***可以加五分哦~***
***1***皇甫東想為自己的理髮店選副對聯，請在選中的括號裡打“√”。
①不教白髮催人老，更喜春風滿面生。*** ***
②美味招來雲外客，清香引出洞中仙。*** ***
③架上丹丸長生妙藥，壺中日月不老仙齡。*** ***
***2***將下列詞語排列成一副通順的對聯。
且讀 千年事 欲知 萬本書 今古 中西
___________ _____，_________ _______。
讀這副對聯，你聯想到的一句名言是：___________________________ _____。
三、課內閱讀
1.下面是《窮人》中的一段話，請仔細閱讀，完成下面的練習。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔後腦勺說，“嗯，你看怎麼辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
***1*** 請說出作者是通過描寫漁夫的哪三個方面，細緻傳神的刻畫了漁夫做出決斷前
後思考的過程的。
***2*** 這段話中你覺得哪個字或詞用的最傳神?請說明理由。
***3***讀了以上這段話，有人說，漁夫沒有桑娜那樣高尚，因為他收養兩個孩子是經過思慮後才決定的，而桑娜“自己也不知道為什麼要這樣做”就把孩子抱回了家。你同意這種看法嗎?
2.下面是《老人與海鷗》中的兩段話，仔細閱讀回答問題。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們，注視著與它相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
***1***這兩段描寫，寫出了海鷗對老人的深厚情誼，作者是如何表達海鷗對老人的這種深厚感情?
***2***短文第三段兩次用了“撲”這個詞，為什麼不用“飛”呢?_____________________________
____________________________________________________________________
***3***讀了這段話，你有什麼想說的，把你想說的話寫下來。
四、課外閱讀
成功的起點
法國科學家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。
這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。科學家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相連，圍成一個圈，並在花盆周圍不到6寸的地方[撒 灑]上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，一小時過去了，一天過去了，又一天過去了，毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉[zhuǎn zhuàn]。一連七天七夜，它們飢渴難忍，終於精疲力竭，相繼而亡。
科學家總結實驗時，在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那麼多毛毛蟲當中，其實只要有一隻稍與眾不同，去走另外一條路，不就會避免死亡的命運[? 。]
在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這裡走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而，在肯•萊文發現它之前，這裡的人們沒有一個走出過沙漠。他們[雖然 不是]不想離開那兒，[但是 而是]嘗試了多次都失敗了。肯•萊文對此表示難以置信，於是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來沒有人想過另闢蹊徑。
如今的比塞爾已經成了一個旅遊勝地。每一個到過比塞爾的人都會發現一座紀念碑——新生活是從選定方向開始的。
生活中，我們太習[貫 慣]於走別人走過的路，偏執地認為走大多數人走過的路不會錯。但是，我們不會想到，當我們這麼想的時候，忽略[lüè nüè]了一個重要的事實，那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先 取決於你站在哪兒，更重要的是選準方向，持久穩健地走下去。
***1***用“\”劃去短文[ ]裡不正確的字、拼音和標點。
***2***根據意思選摘文中詞語。
①經得起人們仔細體會。*** ***
②精神、力氣消耗已盡。*** ***
③表示另開一條路或另創一種方法。*** ***
④事情出乎意料，讓人難以相信。*** ***
***3***按要求畫句子。
①用“ ”畫出具體描寫毛毛蟲具有“跟隨者”習性的語句。
②用“ ”畫出解釋比塞爾人走不出沙漠原因的語句。
***4***下面與原文意思一致的語句是___。
①人能走多遠首先取決於你站在哪兒，其次選準方向，關鍵是持久穩健地走下去
②人能走多遠首先取決於你站在哪兒，更關鍵的是選準方向，持久穩健地走下去
③人能走多遠關鍵取決於你站在哪兒，有時也考慮選準方向，持久穩健地走下去
***5***選用一個詞語概括“毛毛蟲”、比塞爾人和肯•萊文的行走特點。
①“毛毛蟲”、比塞爾人：____________ __________
②肯•萊文：______________ ____
***6***為了告訴我們成功的起點是什麼，短文列舉了兩個方面的事例：
一是____________________________________________________________;
二是____________________________________________________________。
***7***成功的起點是什麼?請聯絡短文和自身實際，簡要寫出自己的看法。
加分題：第六組的綜合性學習，一定讓你對詩歌有了更多的瞭解。下面考考你，你能將這些詩句活用到各種語境中去嗎?***填寫序號******全對可以加五分哦~***
①江南憶，最憶是江南。②幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。③好雨知時節，當春乃發生。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。
***1***春天的一個夜晚，當我正在看書的時候，忽然聽見窗外雨聲沙沙。啊下雨了!真是“ ”呀!
***2***杭州西湖風景天下聞名。在“麴院風荷”，我們吟誦著“ ”，在“柳浪聞鶯”，我們會看到“ ”的情景。遊程中即便遇雨也不必掃興，蘇軾早就說過“ ”。難怪來過杭州、遊過西湖的人十有八九會發出白居易那樣的感嘆——“ ”。
五、習作。
有時候一句話可以改變一個人的人生道路。我們所讀的《“精彩極了”與“糟糕透了”》中，巴迪的成長不就是因為一句話嗎?那麼，在你的生活中有沒有讓你永遠難忘的一句話呢?請以《難忘的那句話》為題寫一篇作文，講講你的故事。
六年級期末考試語文試題答案
一、基礎知識。***21分***1.***9分***勤勉 朦朧 魁梧 憂慮 陌 咳嗽 囫圇 抑揚
2.***6分***恍 悟 高 寡 流 返 殘喘 雅俗 興 採 3.***2分***B
4.***4分******1***老師說，同學們太累了，他今天就不佈置作業了，讓我們在家看看書。***2分***
***2***擬人句一分，句型和原句相似一分。
二、語言積累。***17分***1.一句一分。***2分***
2.***1***隨風潛入夜，潤物細無聲。喜悅***2分******2***峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河***2分*** ***3***困難 嘲笑 毅然 開山 架橋 陡坡剷平***3分***仿寫句式***2分*** ***4***誠之背者，人之道也 ***1分******5***走的人多了，也就成了路 ***1分*** ***6***仿寫人物心理描寫的句子***2分*** ***7******2分***關鍵詞：“黑洞洞的”指的是舊社會的黑暗。“碰壁”指的是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折和迫害。
加分題：***5分******1*** ①***2分*** ***2***欲知今古千年事 且讀中西萬本書***1分*** 名言與讀書有關即可。***2分***
三、課內閱讀***13分***1、***1******2分***作者是通過描寫漁夫的神態***表情***、語言、動作，細緻傳神的刻畫了漁夫做出決斷前後思考的過程的。 ***2******3分***兩個“嗯”字;“熬”等，不唯一，只要理由充分即可。 ***3******2分***不同意。這段是細緻地描寫了漁夫作出決定前思考的過程，說明漁夫和桑拿一樣，寧可自己受苦，也要幫助他人。
2.***1***作者是抓住海鷗異乎尋常的舉動，表達海鷗對老人的這種深厚感情的。***2分***
***2******2分***“飛”比較慢，不像“撲”那麼急切，“撲”更能表現海鷗與老人間深厚的感情，所以用“撲”更合適。***3******2分***
四、***19分******1******3分***灑 zhuǎn 。 雖然 但是 貫 nüè去掉。 ***2******4分*** ①耐人尋味 ②精疲力竭③另闢蹊徑④難以置信 ***3******2分***①毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了，……終於精疲力竭，相繼而亡。 ②原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖……走的，從來沒有人想過另闢蹊徑。***4******2分***②
***5******2分*** ①盲目地跟隨 ②另闢蹊徑***6***一是法國科學家做的毛毛蟲實驗;二是肯•萊文另闢蹊徑走出了沙漠。***3分******7******3分***關鍵詞：準確判斷、選準方向，不盲目跟隨。加分題：***5分***③④②⑤① 五、***30分***
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