人教版五年級語文下冊第七單元複習提綱以及知識彙總

  人教版五年級語文下冊第七單元的課程學習結束後,在即將進行的單元小測前,同學們應該怎樣進行有效的複習準備?一起來看看小編整理的,希望對您有用。

  一

  22《人物描寫一組》

  基礎部分:

  正確讀寫:

  破綻、咕咚、侄子、穿梭、郎中、

  媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、

  標緻、氣派、祖宗、可憐、

  手疾眼快、精神抖擻、膀大腰粗、

  斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲為喜。

  近義詞:

  天性——本性 真切——真實

  改變——變換 奇特——奇妙

  反義詞:

  確實——虛假 改變——保持

  奇特——尋常 重要——平凡

  詞語理解:

  精神抖擻:指表現出來的旺盛活力。

  破綻:比喻說話做事時露出的漏洞。

  越發:更加

  登時:立刻

  放誕:行為放縱,言語荒唐

  文章重點:

  1.《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》作者徐光耀,本文主要通過動作和心理活動的描寫反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計,胖墩兒忠厚老實的個性特點。【描寫方法:動作描寫和心理描寫】

  2.《臨死前的嚴監生》選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》本文主要通過動作描寫及細節描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴監生愛財勝過生命,極其吝嗇的守財奴的形象。【動作描寫及細節描寫】

  3.《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》本文從正面描寫和側面描寫兩個方面展示了王熙鳳的性格特徵,並主要通過肖像描寫、語言描寫及動作描寫展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。

  課外拓展:

  中國四大名著:

  《三國演義》羅貫中、

  《水滸傳》施耐庵、

  《西遊記》吳承恩、

  《紅樓夢》曹雪芹。

  23《刷子李》

  基礎部分:

  正確讀寫:

  刷漿、師傅、包袱、透亮、清爽、

  銜接、搜尋、威嚴、露餡、發怔、

  發傻、半信半疑。

  近義詞:

  規矩——規則 絕活——絕招

  半信半疑——將信將疑 包袱——包裹

  天衣無縫——十全十美 神聖——莊嚴

  本事——能耐

  反義詞:

  稀溜溜——乾巴巴 清脆——渾厚

  平平整整——坑坑窪窪

  雪白——烏黑  侵犯——保衛

  明白——糊塗

  詞語理解:

  刷漿:用刷子在牆壁上刷石灰漿。

  規矩:一定的標準、法則或習慣。

  半信半疑:有點兒相信又有點兒懷疑。

  派頭:氣派

  稀溜溜:粉漿稀的樣子。

  悠然:悠閒的樣子。

  銜接:事物相連線。

  文章重點:

  A本文選自馮驥才的《俗世奇人》。

  B刷子李:技藝高超

  C作者抓住細節描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。

  D文章最後一句話意思有:1、“刷子李”確實有絕活,這一絕活,要不是親眼看見,怎麼也不敢相信是真的,說明“刷子李”技藝高超。2、“刷子李”的絕活是他自我挑戰、不斷磨練的結果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,讓他感觸很深,獲益頗多。

  二

  24*《金錢的魔力》

  基礎部分:

  正確讀寫:

  魔力,通融、刻薄、鈔票、武斷、

  熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、

  考究、興致勃勃、妙不可言、十全十美。

  詞語理解:

  蹩腳:質量不好,本領不強

  通融:變通辦法,給人方便。

  刻薄:冷酷無情,過分的苛求。

  武斷:只憑主觀判斷。

  窘況:非常困難又無法擺脫的境況。

  興致勃勃:興趣強烈的樣子。

  考究:這裡是講究,精美的意思。

  妙不可言:美妙的不能用語言形容。

  十全十美:各方面都非常完美,毫無缺陷。

  課文重點:

  《金錢的魔力》節選美國著名作家馬克·吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的醜態***文中人物:託德***,也刻畫出了老闆的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻媚討好的醜態。

  第八單元知識點彙總

  25《自己的花是讓別人看的》

  基礎部分

  正確讀寫:

  天性、宇宙、真切、脊樑、家家戶戶、

  莞爾一笑、花團錦簇、奼紫嫣紅、

  應接不暇、耐人尋味

  詞語理解:

  莞爾一笑:形容微笑的樣子。

  花團錦簇:形容五彩繽紛、十分華麗的景象。

  奼紫嫣紅:形容各種好看的花嬌豔絢麗。

  課文重點:

  1.《自己的花是給別人看的》作者季羨林,表達了自己對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的讚美之情。“人人為我,我為人人”,其中“我為人人”是說每個人心中要有他人,要有社會責任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務。如果大家都這樣想這樣做就必然會換來“人人為我”的結果。

  2.“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”為什麼說這種境界“耐人尋味的?

  答:因為德國人愛花,他們將花栽種在臨街窗戶外面,將最美的花給別人看,而自己走到街上又享受別人為自己創造的美,這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的,人人都能享受到的,因此,耐人尋味。

  三

  26《威尼斯的小艇》

  基礎部分

  正確讀寫:

  小艇、船艄、船艙、保姆、禱告、

  譁笑、停泊、威尼斯、縱橫交叉、

  操縱自臺、手忙腳亂。

  詞語理解:

  操縱自如:課語文中指船伕駕駛小船熟練靈活,得心應手。

  手忙腳亂:形容做事慌張,沒有條理。

  課文重點:

  26、《威尼斯的小艇》

  介紹了小艇的樣子、船伕駕駛小艇的高超技術和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特點並把人的活動和景物、風情結合起來,景、物、人相互聯絡。

  ***八***日積月累

  你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。——***德國***歌德

  讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?——***英國***雪萊

  果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。——***印度***泰戈爾

  假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰鬱的日子裡要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到。——***俄國***普希金