人教版九年級語文下冊第三單元練習題

　　轉眼間學期已過一段時間，大家又學習了不少知識，又到了檢驗大家的時候了，下面是小編網路整理的，希望對你有用。

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　　一、基礎知識的街壘與運用。

　　1、下列各項中字的音、形、義全對的一項*** ***

　　A、顛簸***bō*** 繁衍因地制宜言簡意賅***完備***

　　B、矜持 *** jīn *** 熱衷暫露頭角矢志不移***發誓***

　　C、愜意 *** qiè*** 錘鍊名副其實韜光養晦***隱藏***

　　D、橫亙 ***gèn*** 眷顧如釋重負鍥而不捨***堅持***

　　2、在下列句子中填入的關聯詞語恰當的一項是***2分***

　　踏著如雪的字，一路尋去，風寒撲面，想著那高標逸䪨“臨寒獨自開”的梅，想著那“遙知不是雪，為有暗香來”的梅，似乎悟出“梅花香自苦寒來”神的禪意。十年踏雪，踏雪尋梅。正是：十年蹤跡十年心，贏得觀眾幾份情。

　　A雖　　但　　便　　B　即使　也　就　C不但　而且　　所以　D雖然　　只是　也

　　3、下列句子中沒有語病的一項是***2分***

　　A全校師生在奧運精神的鼓舞下，校運會開得圓滿成功。

　　B老師的這句話裡包含了多少潛臺詞啊。

　　C蔬菜被病蟲侵害，往往影響生長，直到死亡。

　　D聽春雨瀟瀟細雨，思自己人生苦旅，會頓感悵然，感慨系之。

　　4、法國作家寫的《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和

　　的苦難坎坷的一生，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥精神。***2分***

　　5、當前生活中許多廣告詞借用了成語、熟語，如空調機——完美無夏***瑕***、咳嗽藥——咳***刻***不容緩、蚊香——默默無蚊***聞***等。請對這一語言使用現象作簡要評說。***2分***

　　答：

　　6、改正下列句中的語法錯誤或標點錯誤***限選一小題，在原題上修改***。***2分***

　　①去年某市數十個房產開發單位進行了出售毛坯房工作。

　　②全國人大會對製造、販賣、運輸、非法持有***、非法種植瓔慄、***等原植物、引誘、唆使他人***、注射***等，都作了嚴厲的處罰規定。

　　二、閱讀理解***08年甘肅***

　　你是我最笨的學生

　　①畢業後我留在北京教書，父親閒著寂寞，便打電話託我買臺電腦，他要和我視訊聊天。我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現在讓老爸做你的學生好不好?我說那老爸你得認真學，我可沒時間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班裡最聰明的學生，就象你給爸爸爭了光一樣。

　　②以後的每個週末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了QQ號，然後是終於讓他學會了使用視訊。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜尋資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級裡最笨的學生還要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視訊，對著話筒和我呵呵說笑的程度。

　　③老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視訊的鏡頭裡，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個週末聽我講，之後一個星期就再也不摸電腦，那怎麼行?父親照例在視訊裡笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重複N遍後才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點洩氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會的細胞?

　　④父親所謂的進步，也只能和我打字聊天為止。此後不管我怎麼地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間裡吼，就知道準是又在叫父親上網了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的，為什麼不試試呢?我欣然採納。

　　⑤老爸對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這麼一大把年紀，比不上你們年輕人。後來見我無動於衷，終於急了，竟然和我開始冷戰。我打電話給母親，讓她轉告父親，像他這麼笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會?母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什麼都學會了，還怎麼能認你做老師?你每次在視訊上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這麼大年紀了，學會上網又能做什麼呢?能和你面對面地聊天，對他來說，就已經是精通電腦了呀!

　　⑥最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地衝我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心裡想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心裡最溫暖的地方。

　　1、通讀全文後，想想作者為什麼以“你是我最笨的學生”為題目?

　　2、第③段劃線句中“老爸為什麼總是心滿意足地笑”呢?

　　3、第①段“我可沒時間手把手教你”和第⑤段“說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”，這兩句中的“手把手”的具體含義是否相同?如果不同，各有什麼意義?

　　4、第⑤段中“這項政策”指的是什麼?***2分***

　　5、請你為文中的“我”，在聽到母親的一番話後，寫一段心理描寫。***不少於50字***

　　6、陳紅的一曲《常回家看看》，唱響了大江南北。老人們最牽掛的就是自己的子女。如果你是遠在海外的遊子，在父親節即將到來之時，你將用什麼方法來感激你的父親?你對父親最想說的話是什麼?

　　三、寫作

　　27、從下面兩題中任選一道寫一篇文章。

　　***1***以“肩膀”為題目，寫一篇文章。

　　要求：① 除詩各外，文體不限，不少於600 字.② 文中不得出現真實的人名和校名。

　　***2***在路上，暴風驟雨曾經讓我們步履維艱，鳥語花香曾經讓我們心曠神怡;在路上，霧靄和荊棘還會讓我們徘徊不前，陽光和雨露還會讓我們感動不已……每個人都有一條屬於自己的路，每條路上都上演著屬於腳印的故事。