人教版小學五年級語文下冊第七單元複習要點

　　小學五年級即將迎來語文第七單元的小測，想要在小測中取得好成績，同學們必須做好充分的複習準備，那麼第七單元的複習要點有什麼?一起來看看小編整理的，希望對您有用。

　　一

　　22《人物描寫一組》

　　基礎部分：

　　正確讀寫：

　　破綻、咕咚、侄子、穿梭、郎中、

　　媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、

　　標緻、氣派、祖宗、可憐、

　　手疾眼快、精神抖擻、膀大腰粗、

　　斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲為喜。

　　近義詞：

　　天性——本性　真切——真實

　　改變——變換　奇特——奇妙

　　反義詞：

　　確實——虛假　改變——保持

　　奇特——尋常　重要——平凡

　　詞語理解：

　　精神抖擻：指表現出來的旺盛活力。

　　破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。

　　越發：更加

　　登時：立刻

　　放誕：行為放縱，言語荒唐

　　文章重點：

　　1.《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》作者徐光耀，本文主要通過動作和心理活動的描寫反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計，胖墩兒忠厚老實的個性特點。【描寫方法：動作描寫和心理描寫】

　　2.《臨死前的嚴監生》選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》本文主要通過動作描寫及細節描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴監生愛財勝過生命，極其吝嗇的守財奴的形象。【動作描寫及細節描寫】

　　3.《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》本文從正面描寫和側面描寫兩個方面展示了王熙鳳的性格特徵，並主要通過肖像描寫、語言描寫及動作描寫展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。

　　課外拓展：

　　中國四大名著：

　　《三國演義》羅貫中、

　　《水滸傳》施耐庵、

　　《西遊記》吳承恩、

　　《紅樓夢》曹雪芹。

　　23《刷子李》

　　基礎部分：

　　正確讀寫：

　　刷漿、師傅、包袱、透亮、清爽、

　　銜接、搜尋、威嚴、露餡、發怔、

　　發傻、半信半疑。

　　近義詞：

　　規矩——規則　絕活——絕招

　　半信半疑——將信將疑　包袱——包裹

　　天衣無縫——十全十美　神聖——莊嚴

　　本事——能耐

　　反義詞：

　　稀溜溜——乾巴巴　清脆——渾厚

　　平平整整——坑坑窪窪

　　雪白——烏黑　　侵犯——保衛

　　明白——糊塗

　　詞語理解：

　　刷漿：用刷子在牆壁上刷石灰漿。

　　規矩：一定的標準、法則或習慣。

　　半信半疑：有點兒相信又有點兒懷疑。

　　派頭：氣派

　　稀溜溜：粉漿稀的樣子。

　　悠然：悠閒的樣子。

　　銜接：事物相連線。

　　文章重點：

　　A本文選自馮驥才的《俗世奇人》。

　　B刷子李：技藝高超

　　C作者抓住細節描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。

　　D文章最後一句話意思有：1、“刷子李”確實有絕活，這一絕活，要不是親眼看見，怎麼也不敢相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。2、“刷子李”的絕活是他自我挑戰、不斷磨練的結果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。

　　二

　　24*《金錢的魔力》

　　基礎部分：

　　正確讀寫：

　　魔力，通融、刻薄、鈔票、武斷、

　　熔岩、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、

　　考究、興致勃勃、妙不可言、十全十美。

　　詞語理解：

　　蹩腳：質量不好，本領不強

　　通融：變通辦法，給人方便。

　　刻薄：冷酷無情，過分的苛求。

　　武斷：只憑主觀判斷。

　　窘況：非常困難又無法擺脫的境況。

　　興致勃勃：興趣強烈的樣子。

　　考究：這裡是講究，精美的意思。

　　妙不可言：美妙的不能用語言形容。

　　十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。

　　課文重點：

　　《金錢的魔力》節選美國著名作家馬克·吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的醜態***文中人物：託德***，也刻畫出了老闆的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻媚討好的醜態。

　　第八單元知識點彙總

　　25《自己的花是讓別人看的》

　　基礎部分

　　正確讀寫：

　　天性、宇宙、真切、脊樑、家家戶戶、

　　莞爾一笑、花團錦簇、奼紫嫣紅、

　　應接不暇、耐人尋味

　　詞語理解：

　　莞爾一笑：形容微笑的樣子。

　　花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。

　　奼紫嫣紅：形容各種好看的花嬌豔絢麗。

　　課文重點：

　　1.《自己的花是給別人看的》作者季羨林，表達了自己對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的讚美之情。“人人為我，我為人人”，其中“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。如果大家都這樣想這樣做就必然會換來“人人為我”的結果。

　　2.“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”為什麼說這種境界“耐人尋味的?

　　答：因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上又享受別人為自己創造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。

　　三

　　26《威尼斯的小艇》

　　基礎部分

　　正確讀寫：

　　小艇、船艄、船艙、保姆、禱告、

　　譁笑、停泊、威尼斯、縱橫交叉、

　　操縱自臺、手忙腳亂。

　　詞語理解：

　　操縱自如：課語文中指船伕駕駛小船熟練靈活，得心應手。

　　手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。

　　課文重點：

　　26、《威尼斯的小艇》

　　介紹了小艇的樣子、船伕駕駛小艇的高超技術和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特點並把人的活動和景物、風情結合起來，景、物、人相互聯絡。

　　***八***日積月累

　　你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——***德國***歌德

　　讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?——***英國***雪萊

　　果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。——***印度***泰戈爾

　　假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裡要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——***俄國***普希金