幼兒園育兒知識內容

　　別看孩子小，他們的內心卻很豐盈。可能你的孩子僅僅3歲，但是他懂的事情很多，他也可能很敏感。以下是小編整理的的相關資料，各位家長們抓緊看看吧。

　　一

　　6種行為對孩子影響重大

　　別看孩子小，他們的內心卻很豐盈。可能你的孩子僅僅3歲，但是他懂的事情很多，他也可能很敏感。這就意味著他在和父母相處的時候，會特別關注父母的一言一行。千萬別把他們當小孩子，千萬別認為你的話他不懂。他們常常用他們的方式來衡量和麵對世間萬物。所以，以下8種行為將會嚴重影響孩子的心靈。

　　第一、在客人面前指責孩子

　　每個孩子都是有自尊心的，每個孩子都是喜歡錶揚的。他們的內心很脆弱，一點點的批評都會讓他們感到自卑和委屈。所以一定要注意，不要比較，更不要在別人面前指責孩子。和孩子講話一定要和顏悅色，及時孩子犯了錯誤，也要講道理，不要責罵。否則只會傷害孩子。

　　第二、父母吵架

　　家庭的和諧將會對孩子有深刻的影響，在和諧的家庭生活的孩子，他們更加積極向上，情感健康。然而，那些在家庭不和諧的環境中長大的孩子，看慣了家長的爭吵，他們更有暴力傾向，心理髮展不健康。為此，一定要避免在孩子面前吵架，一定要努力營造一個良好的家庭環境。

　　第三、偏心，對孩子不能給予同樣的愛

　　如果一個家庭中有兩個或者兩個以上的孩子的話，那麼一定要做到不要偏心，給予孩子同樣的愛。因為，孩子的內心是脆弱和敏感的，同樣是孩子，一個有良好的待遇，一個卻要受到批評，這樣對於孩子而言，是有心理陰影的。

　　第四、父母失信、撒謊

　　言傳身教，父母是孩子的鏡子。如果不想孩子撒謊，那麼自己先不要撒謊。如果答應孩子的事情就一定要做到，不要失信於孩子。否則你的孩子將會對你的話不再相信，那麼就會對很多事情產生質疑。不再相信他人。這樣是不利於孩子成長的。

　　第五、不耐心解答孩子提出的問題

　　每個父母都會遇到問題孩子，他們天生就愛問為什麼、這是非常好的。在孩子喜歡發問的時候，要耐心的解答，如果不能很好的解答，也要查證好之後給孩子做出解答。不要因為忙或者其他的事情不回答或者不耐煩的回覆孩子，這樣會挫傷孩子的自尊心和好奇心。

　　第六、忽視孩子的優點

　　每個孩子都是有天賦和優點的。一些孩子記憶力好，可以認識好多字，背誦好多故事。有些孩子動手能力強，特別喜歡拆裝玩具。有些孩子天生就愛好音樂，喜歡唱歌跳舞。那麼父母親要接納他們，不管是優點還是缺點。尤其是要善於發現孩子的優點並給予表揚。這樣孩子才能在快樂融洽的環境中成長，身心健康。

　　二

　　經歷是孩子最好的老師

　　教育的最高境界是什麼?不用語言，不用漢字，不用圖畫。是讓孩子體驗和親身經歷。這勝過千言萬語，勝過一遍遍重複的機械抽象教學。所以，在現代的社會中，在當代的教育中，我們要讓孩子體驗，體驗是最好的教育，經歷是孩子最好的老師。

　　中國式教育強調讀書，學而優則仕。很多名牌大學出來的畢業生只會死讀書，不適應社會。這也引發了很多教育家的關注。而今，我們看到了教育更應該強調動手能力，體驗和經歷是最好的老師，在不同的體驗和經歷中。他們會懂得，風起雲湧，冷熱雨雪。小孩子更是需要一種經歷。摔倒了才知道疼痛的味道，吃了藥知道什麼是苦澀。打了針知道所謂的疼痛。於是他們用自己的小思維感受到了總結了一個真理，醫院不是好地方，不要去醫院。因此，我們可以看到，親身經歷的事情，孩子會印象深刻。孩子們在學校學習地理，其實，只要帶著孩子去看看，去走走，邊走邊學，這樣的教學是不是更加有效呢?

　　有的時候我們向孩子解釋一個名詞，用很多的語言，其實只要做個試驗一切搞定，有的時候只要去參觀一下，瞭解一下過程，那麼一切就搞定了。所以說，經歷和體驗勝過千言萬語。很多家長認為，孩子那麼小，長途跋涉後真的會有什麼印象嗎?其實在孩子幼小的心裡，年幼的記憶更為深刻並且對他一生有深淵的影響，千萬別忽視孩童年代的記憶，那是他人格塑造的關鍵期。

　　那麼如何進行體驗教育呢?

　　第一、旅行是最好的方法。

　　帶著孩子去旅行，千萬別覺得孩子年紀小，什麼都不記得，其實，小孩子的童年記憶會影響他的一生，所以，那些喜歡的，不喜歡的，去過的地方，經歷過的事情。這些都會給孩子留下意義非凡的記憶。

　　第二、體驗生活。

　　平時，生活中，讓孩子多動手，參與勞動，參與生活，在生活中可以學會很多的東西。現在的孩子都是獨生女，自理能力很差，所以從小讓孩子熱愛生活，培養生活能力也是十分必要的。

　　第三、經歷成功和挫敗。

　　今天的孩子都是獨生子女，從小嬌生慣養，這樣的環境長大的孩子經不起挫敗，為此，從小讓孩子明白什麼是成功的喜悅，也要讓孩子體驗挫敗，不是每一次的請求都會被允許，不是每次一嘗試都會成功。挫敗不可怕，可怕的是失敗後不敢再去嘗試。所以讓孩子體驗挫敗的時候要正確引導。幫助他們樹立正確的挫敗觀。

　　第四、大膽放手，小心呵護。

　　很多時候，家長害怕小孩子有意外，不敢放手讓孩子去做，於是他們過著衣來伸手，飯來張口的日子。這是及其不利於孩子成長的。我們是要放手，把一些簡單的事交給他們，雖然他們做不好，可是他們體驗了，雖然他們可能造成更大的麻煩，可是他們在過程中學到了東西。同時，我們也要好好呵護孩子，畢竟他們還小，一些稍有危險的事情，我們還是謹慎的，在放手的同時，我們也要小心關注他們，不能任由他們發揮。否則後果不堪設想。

　　三

　　為什麼要對寶寶進行早教教育

　　關於早教，大多數人們都不再陌生，但還是有很多家長不明白對寶寶進行早教教育有什麼好處。而讓寶寶從小就開始接受早教教育到底有沒有益處呢?下面聽聽早教加盟中心專家是如何說的。

　　所謂的學到老，活到老。從孩子一出生開始，就要學習很多新事物，學習如何哭，學習如何說話，學習走路等等，這些都是嬰兒對於新世界的認知。而在不斷進化和發展的過程中，不論任何一個人都要經歷學習的道路。學習的本身，存在著很多寬泛的意義，不僅僅只停留在書本上。而剛出生的嬰兒，他靠他的感官來體驗著這個世界的新奇事物，這就過程也是學習，不用專意去為孩子安排什麼，只要他醒了，就會用的感官來探索豐富他對外界的認知。如果這個時候，你不去教他們，沒有給孩子提供一個學習的環境，給他提供外界對他的刺激，孩子也會感到很孤獨。這就需要大人要正確的學習如何理解孩子自身傳播出來的資訊。

　　每個孩子在剛出生的時候，都會是學習的天才，這些嬰兒在這個階段就開始了學習的過程。而對於一少部分家長認為，讓孩子過早的接受早教教育，會讓孩子感到累，認為以後需要學習的東西太多了，學習的機會也很多，這個時候就不要讓小孩子接受學習了，每天只要吃好睡好就可以了。實際事實不是這樣的，在小孩子的嬰幼兒階段，我們通常指的早教教育也就是指豐富她對外界的認知，讓小孩兒的感官得到更多的刺激，才能通過這些外界的事物對孩子的刺激讓小孩子的大腦發育達到他自身的最佳水平。

　　所以這個階段的學習是不同於我們傳統的教育學習。通常，我們接受的教育，在學校裡包括幼兒園、小學、中學、大學等這些階段，都是要學習一些知識，但是這個早教教育是不要求你學會什麼知識，或是掌握什麼知識，這個學習的過程只是要求孩子保持好的興趣。讓孩子的大腦能夠發育到更好的水平。

　　我們通常都能看到孩子有吃手的習慣，而這個吃手就是孩子為了給自己一點刺激，讓自己有一些愉快的情緒。通過自己的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺來認識外界的知識，看到外界的各種事物傳遞的資訊，或者用自己的身體、手、腳去接觸不同的事物，這些都可以稱作是孩子學習的一個過程，通過這個過程，讓孩子們的大腦結構從生理上、功能上發育的健全。