有關教師節感恩活動策劃方案

  在教師節舉辦感恩活動的時候,我們應該怎樣策劃活動的方案呢?以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。

  範文一

  一、活動主題:歲月如歌,感念師恩

  二、活動目的:在一年一度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,並在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

  三、主辦部門:院文學社

  四、活動物件:某大學所有在校學生

  五、活動時間:xx年9月10日教師節

  六、活動內容:

  1、條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福

  2、祝福傳遞:

  讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,並貼上於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

  3、徵集寫關於老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

  4、宣傳號召:

  a、給老師發一封慶祝教師節的***或寫一封表露感激之情的感謝信,並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

  b、號召自己製作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

  c、見到老師時送上一聲親切的問候;

  d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

  e、以全班同學的名議,給老師獻上一支鮮花

  f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

  七、活動安排:

  9月7日,文學社社長團擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

  9月10日,文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能優良地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

  對文學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

  此外,由文學社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報導教師節的具體活動。

  八、所需物品及安排:

  祝福牆海報一張***文學社組織部安排***

  簽名條幅***提交院經費審批***

  內容格式:歲月如歌,感念師恩,

  將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

  ——院文學社宣

  計算機及其宣傳視訊***文學社組織部安排***

  登記統計材料***文學社組織部安排***

  桌椅安排***2——3個桌子,四個凳子***

  彩色卡紙***文學社組織部安排***

  九、活動總結

  由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。

  十、未盡事宜,另行安排

  範文二

  一、指導思想:

  20XX年教師節是我國第26個教師節,安排好慶祝活動,對於深入貫徹“三個代表”重要思想,大力推進科教興國和人才強國戰略,努力營造尊師重教的良好校風,不斷加強我校教師隊伍建設,進一步促進學校的教學改革和發展,具有十分重要意義。為搞好今年的教師節慶祝活動,結合我校實際,特制定本20XX活動方案。

  二、活動主題:

  尊師重教,奠基未來

  三、活動目的:

  通過一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地 向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意。

  四、活動時間:

  20XX年9月7日至20XX年9月30日

  五:活動物件:全校學生

  六:活動內容:

  1.說一說。

  引導學生說出內心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

  2.做一做。

  自己動手,製作賀卡送上對老師的祝福,並親手送出去,把對老師的尊重與理解充分表達出來,讓彼此的心靈不再遙遠。

  3.寫一寫。

  在這一年一度的教師節即將來臨之際,請同學們拿出手中的筆,記錄下和老師之間的感人故事,讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小祕密。

  4.演一演。

  以班級為單位召開班隊會,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可邀請請其他科任老師參加活動,以此拉近學生與老師的距離,加深師生間的感情。

  七、活動要求:

  各班要精心準備,認真組織,將活動開展得有聲有色,內容豐富,形勢多樣,使每一個學生充分參與,充分感受,以達到感恩教育的目的。

  範文三

  一、活動背景:

  探著十一月感恩父母的腳步,十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命,老師將靈魂注入了我們的血液,父母的養育之恩難忘,老師的諄諄教導之情更應銘記。

  雖然師生整日如影隨形,我們引導學生學著感恩,學生的一聲問候,節日時的一張賀卡,讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰,但在感恩教育是德育的重要核心的現今,我們應以適當的活動方式,讓學生認識瞭解老師的感情,讓學生理性的感知老師深沉的愛,懂得老師對他們愛的實質意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動。

  二、活動目標:

  通過這次活動讓學生達到自我教育的目的,讓他們懂得知恩圖報,讓學生不忘老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩,使“滴水之恩,當湧泉相報”之情得到進一步昇華。

  三、活動組織

  為保證活動能順利進行,學校成立“感恩老師”活動小組,全面負責整個活動的組織和安排。

  四、活動過程

  <一>宣傳動員

  利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲,背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關材料進行宣傳。

  <二>全面實施過程

  1、活動內容:

  教學生感謝老師,懂得老師深沉的愛的實質意義。

  2、活動形式:

  建立常規“感恩”活動:

  各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

  各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

  各班召開一次以“感恩老師”為主題的班會

  建立學生道德作文制度:

  每位學生寫一篇“感恩老師”的作文,每班擇優上報學校參加評比

  <三>感恩活動付諸於行動

  感激老師的培育之恩:

  1、見到老師,使用文明尊敬的用語

  2、上課專注聽講,認真思考,積極回答老師提出的問題

  3、向老師獻真情,組織“一”字活動:找老師談一次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心

  五、總結

  在集中教育和感恩活動階段,政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分並及時予以通報。

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