人教版語文三年級下冊第七課一個小村莊的故事詞語盤點

　　《一個小村莊的故事》通過寫一個小村莊的人們無節制地亂砍濫伐樹木，使周圍環境遭到嚴重的破壞，最後受到大自然嚴厲的懲罰。小編在此整理了人教版語文三年級下冊第七課《一個小村莊的故事》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版語文三年級下冊第七課《一個小村莊的故事》詞語盤點

　　【鬱鬱蔥蔥】

　　形容草木蒼翠茂盛的樣子。

　　【湛藍】

　　深藍***多用來形容天空，湖海等***。

　　【鋒利】

　　***工具、武器等***頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。

　　【裸露】

　　露出，沒有遮蓋。

　　【咆哮】

　　野獸的吼聲，這裡形容河流的波濤聲。

　　【清澈】

　　***水***清而透明。

　　【應有盡有】

　　應該有的都有了。形容非常齊全。

　　人教版語文三年級下冊第七課《一個小村莊的故事》教學建議

　　1、課前，組織學生通過查閱資料、收集圖片，瞭解環境保護的重要意義。

　　2、本課要學會的生字較多。要求學生在預習時，查字典、讀課文，運用不同方法識記。學習中，要注意對易讀錯、易寫錯的字作檢測與指導。需要注意讀音的字：斧、造、棟、柴、洪;注意字形的字：蓋、犁、黎、冒。重點指導寫“冒”字，這個字是上寬下窄，上扁下長;“冒”字的上部分不是“曰”字，第三、四筆的“橫”與兩邊是不相連的，可和下部分裡邊的“橫”做比較。

　　書寫生字前，可指導學生認真觀察生字，尤其注意同一種結構的字間細微的差別。如，“蓋”“犁”“冒”“斧”“黎”“具”都是上下結構，但上下兩部分的大小、寬窄不相同。

　　3、這篇課文中有不少含義深刻的句子，教學時要注意引導學生在讀中去理解，在讀中去體會課文所要告訴人們的道理。如：

　　“山坡上出現了裸露的土地。”這一句，可先讓學生通過查字典、結合課文中的插圖或聯絡生活實際理解“裸露”的意思，再理解整句話的意思。從這句話體會到，小村莊的環境已經開始惡化。

　　“裸露的土地不斷擴大……”這一句後面加上省略號，暗示環境惡化越來越嚴重。

　　“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。”這一句可以讓學生通過朗讀和聯絡上下文理解，主要意思是說小村莊的人們用斧頭把大量的樹木劈成柴火燒掉了。

　　“大雨沒喘氣兒”是擬人的寫法，指大雨一直下個不停。

　　“什麼都沒有了──所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”要重點引導學生通過聯絡上下文弄明白“所有靠斧頭得到的一切”不僅指前面提到的用斧頭得到的房子、傢俱、柴火，還有靠斧頭得到的所有不錯的生活。因為有前面人們的行為，才造成今天的結果。這句話是講人們肆意破壞村莊的生態環境的慘重後果。

　　4、這篇課文語言樸實，讀後耐人尋味。教學中要重視朗讀，讓學生通過多種形式的讀，來體會文章中所蘊含的深刻道理。可以要求學生邊讀邊想象小村莊的人們肆意破壞環境的行為和小村莊被咆哮的洪水沖毀的慘狀，並通過讀把一些含義深刻的詞句表現出來，增強學生的環保意識。

　　在朗讀時，無論採取哪種方式，都要提醒學生注意把前後所敘述的內容聯絡起來，不可孤立地去讀某一段。即使是分組讀，也要注意課文的整體性，把課文所描述的前因後果作為一個整體。

　　5、課後，可以組織學生調查瞭解自己居住的城市、鄉村的環境情況，然後舉辦一次以“保護綠色家園”為主題的班會活動。讓學生在活動中進一步認識環境保護的重要意義，提高環保意識。

　　人教版語文三年級下冊第七課《一個小村莊的故事》課文

　　山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林鬱鬱蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。

　　村子裡住著幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。

　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢俱，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。

　　什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。