人教版語文三年級上冊第三十二課好漢查理詞語盤點

　　人教版語文三年級上冊第三十二課《好漢查理》重點是讀懂課文內容，體會人物的思想感情;難點是理解查理髮生變化的原因。小編在此整理了人教版語文三年級上冊第三十二課《好漢查理》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　人教版語文三年級上冊第三十二課《好漢查理》詞語盤點

　　【課文生詞】

　　羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

　　【近反義詞】

　　反義詞：彬彬有禮──蠻不講理

　　【課文成語】

　　彬彬有禮：形容文雅有禮貌。

　　戀戀不捨：想念不忘;不忍分離。

　　【近義詞】

　　羨慕──愛慕相信──信任

　　彬彬有禮──文質彬彬

　　【反義詞】

　　相信──懷疑

　　人教版語文三年級上冊第三十二課《好漢查理》課文

　　查理是個很調皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理”。

　　放暑假的時候，鎮上來了度假的羅伯特先生一家。羅伯特先生的女兒傑西很可愛，不過，她只能坐在輪椅上。

　　一天下午，查理跑到羅伯特家的院子裡玩，看到屋裡的牆上掛著一把漂亮的長刀，喜歡極了。他從窗戶爬進房間，羨慕地望著那把刀。

　　“你想把它拿走嗎?”聽到說話聲，查理才發現有個小女孩坐在輪椅上。

　　“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。”

　　“你可以拿下來看看。好漢查理，我叫傑西。”

　　“謝謝!”查理顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，仔細地看著。

　　傑西說：“這刀是爸爸的，要不然我會送給你。好漢查理，能推我到外面晒晒太陽嗎?”

　　“好吧。”查理戀戀不捨地把刀掛回牆上。

　　在草坪上，傑西高興地背誦著一首首詩。他們倆在陽光下度過了一個快樂的下午。

　　分手時，傑西問查理：“你能常來陪我嗎?”

　　“當然可以。”

　　查理雖然調皮，但說話卻是算數的。整整一個暑假，他每天都陪傑西在草地上玩。鎮上的人們發現查理沒有再搞惡作劇。

　　暑假很快過去了，羅伯特一家要走了。臨走的時候，羅伯特先生把查理叫到家裡，說：“查理，你是不是很喜歡這把刀?現在它是你的了。”

　　“不行，羅伯特先生，我不能隨便要您的東西。”

　　“查理，你帶給傑西的禮物是快樂。現在我把刀作為禮物送給你。”

　　查理第一次聽到有人這樣誇自己，連忙說：“謝謝您，羅伯特先生。”

　　與傑西告別時，查理握著傑西的手，說：“傑西，我會做個好漢。”

　　“你會的，我從來就相信。”

　　人教版語文三年級上冊第三十二課《好漢查理》教學札記

　　讓學生懂得關愛別人，做一個富有愛心的人，是三年級語文上冊最後一單元的主題。愛是什麼?該怎樣去表達?則是我在這一單元學習中引領孩子思考的問題。

　　《好漢查理》是這一單元中一篇課文，主人公查理是一個調皮而又愛搞惡作劇的孩子，沒有人喜歡他，而“好漢”則是他給自己戴的高帽。然而，在他與新搬來的羅伯特一家經過一段時間的交往後，卻變了，不再愛搞惡作劇，在與羅伯特一家人分別時竟鄭重地對他的夥伴傑西說：“我要做個好漢”。是什麼改變了他?這是我在教學中引導學生重點體會的問題。

　　學生在字裡行間尋找答案，最後有兩個字在我們的心中漸漸清晰──信任，是羅伯特和他的女兒傑西對查理的信任。這個沒有人喜歡的孩子，傑西在第一次與他談話時，是那樣彬彬有禮，並沒有因他自稱“好漢”而不屑，卻自然地也稱他為“好漢查理”。這一切讓查理第一次感到被人尊重的幸福。臨別時，當查理鄭重地對傑西說：“我要做個好漢”時，傑西那句“我從來都相信”又一次觸動了查理的心。而羅伯特對查理的肯定，也讓查理從內心深處感受到自己是重要的。就這樣，羅伯特一家在無意中改變了一個小男孩對生活的態度，甚至影響了他的一生。正是這種自然流露出的信任與尊重，注入到了他的內心，所以影響和改變了他。

　　在課堂上，我們都被這種信任感動著，也為查理的改變而興奮著，同時也在思考著。於是孩子們想到自己和身邊的人。

　　聰明而調皮的趙振華同學說：“我以前犯了錯誤，總是被爸爸打罵，我很反感。現在我住在姑姑家，姑姑凡事總是給我講道理，這樣我就能想辦法改正錯誤”。我隨即問：“你喜歡哪一種方式?”“當然是講道理，因為我知道姑姑相信我一定能改的。”

　　這時，我們班最難管、紀律最差的一名同學站起來說：“我覺得我現在已經比以前進步了。以前我經常打架，而現在我這個缺點已經基本改了。我要感謝同學們，因為大家總是一次次原諒我，對我的進步進行鼓勵。正因為大家的這一信任，我才有了改變。”

　　他的話音剛落，同學們都報以熱烈的掌聲。我想，他一定會從這掌聲中一步一步走向完美。

　　是啊，愛是什麼?愛就是一種信任。在我的教學歷程中，我將把對學生的愛，融入對他們深深的信任中去，讓每個生命盡顯他們的精彩。