七年級下冊語文複習計劃

　　在初一語文的複習階段，要做好哪些安排呢?下面是小編網路整理的以供大家學習參考。

　　***一***

　　一、指導思想

　　通過對本學期的知識點進行歸納總結，讓學生在認識的基礎上有更全面系統的掌握，及時補缺補漏。注重講練結合，綜合訓練，讓學生及時地反饋學習情況，面向全體，注重層次。通過複習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養。

　　二、複習重點

　　***一***語文知識積累與運用專題複習

　　1、複習每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進行訓練。

　　2、加強綜合型學習和口語交際的常規模擬訓練，尤其應該注重綜合型學習的選題和材料概括的訓練。

　　***二***文言文閱讀部分複習

　　⑴重點實詞及虛詞的把握 ⑵關鍵語句的翻譯 ⑶對古文思想內容的整體把握

　　⑷語法現象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句***點到為止*** F詞類活用***點到為止***

　　***三***現代文閱讀複習

　　閱讀歷來都是難點，對現代文閱讀應強化訓練，在閱讀訓練中和學生一起總結閱讀規律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學生的閱讀能力。如：

　　現代文閱讀答題思路：

　　①審清題幹要求——幾問，問什麼。

　　②尋找和鎖定答題區間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。

　　③篩選最重要的詞句——抓關鍵詞，關鍵語句。

　　④整合資訊——向“標準答案”靠近，要點全面，語言簡潔。

　　現代文閱讀答題方法：

　　①直接摘取***篩選摘取***

　　②篩選整合***先篩選，後整合***

　　③分析闡述***分析後用自己的語言表達***

　　除此之外，教師還可以和學生一起總結讀文章方法，如何組織語言使答案精練規範等等，有效的提高學生的閱讀能力

　　***四***作文訓練***通過每週綜合測試練習和講評***

　　⑴寫作技巧點撥

　　⑵指導審題***命題、半命題、材料作文的擬題***

　　⑶考場作文訓練

　　⑷優秀習作賞析

　　***二***

　　距離期末考試還有兩週左右的時間。為了提高複習的效率，取得更優異的成績，我們語文組將做以下的具體安排:

　　首先是文言文知識的複習。

　　我們打算利用4節課複習，每一節課複習一到兩篇文章，主要以學生的知識的記憶為主，同時，依據文章特點，幫助學生歸納總結重要的實詞、虛詞以及重要的句子，牢記詞語含義以及句子的解釋。在學生掌握知識的基礎上，利用小課的時間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時的查缺補漏。

　　總之要充分的讓學生理解並記憶課本中的重點註釋、重要詞句，對所學知識做到熟記於心。

　　其次，是現代文的複習。

　　我們則打算採用5節課的時間進行復習現代文。其中用2節課的時間將文章的字詞和要求背誦的地方加以鞏固並檢查。其他的3節課的時間，我們則主要以課外閱讀文章的練習來發現學生答題中的問題，並及時的進行答題方法的指導，藉此來提高學生的閱讀能力和答題能力。

　　第三，其他知識的複習。

　　用1到2節課左右的時間，針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目，精選部分的練習題目，在練習和指導中，讓學生的能力得以提高。

　　在教師的指導與學生的自主的學習中，我們還將適時的穿插幾次練習、測試。通過練習來發現複習中存在的那些問題，與此同時，教師的講解、講評要側重於答題的方法的指導。

　　總之，我們語文組將利用最後的時間，給學生以指導，力爭最後的勝利。

　　***三***

　　一、複習範圍：

　　初中語文七年級下冊***全冊六個單元、課後十首古詩詞、課外名著導讀***

　　二、複習方式：

　　單元複習和專題複習相結合，講練相結合，以練促學。

　　三、題型要求：

　　1.字詞***注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點***

　　2.文言文***實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義;虛詞----“之、於、其、而”的用法;注重課文背誦、詞句翻譯的考察***

　　3.語言運用***標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等***

　　4.課文默寫***包括現代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整***

　　5.現代文閱讀***重點突出記敘文和散文的指導與複習***

　　6.專題、名著導讀***既考查基本知識，又要體現綜合性***

　　7.作文訓練***例文講評、寫法指導***

　　四、專題複習：

　　1.文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞，並加入課外文言文閱讀的指導。

　　2.現代文專題：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。

　　3.基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。

　　4.期末綜合練習：培養臨場能力。

　　5.作文專題：以講練結合的方式，提高創新思維。