英語初級語法的要點

  學習英語重點之一就是學習英語語法,那麼你知道英語初級語法有哪些要點嗎?下面由小編為大家整理的,希望大家喜歡!

  

  動詞

  動詞是英語詞類中最重要的一類詞,也是初級英語語法裡相對而言比較難的一類詞。根據動詞的意義,可將其分為實義動詞和非實義動詞。Have 既可以作實義動詞,也可以作非實義動詞。如:I have lunch at 11:30 every day. / I have finished my work just now. 關於動詞的一些語法點還是比較複雜的,如果同學們想了解更多內容,可以參加英孚教育的培訓班,我們的培訓師會進行系統地講解幫助大家學習語法。

  名詞

  小學階段學習的語法都是比較簡單的語法,被稱為初級英語語法。名詞是我們學習語法時最先接觸到的,名詞可以分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞是可以用數目來計算的名詞,有單複數之分;不可數名詞一般只有單數形式,沒有複數形式。可數名詞的單複數是小學階段需要掌握的語法知識點。可數名詞在變複數的時候一般會在詞的後面加s/es, 有的需要把y 變i 加es, 還有一些特殊的變化,如:child — children, sheep— sheep.

  形容詞

  英語裡的形容詞和漢語裡的形容詞一樣,主要是用來說明人或事物的特點,有“修飾、限定”的作用。在初級英語語法裡,它可以直接修飾名詞。如:She is a beautiful girl. 還可以和系動詞一塊,作表語,用來說明特點。如:It is hot. 與漢語不同的是,少數情況下,英語的形容詞還可以放在名詞後面,可以表示強調。如:I have something important to tell you.

  英語初級語法的五個基本句式

  1.S十V句式

  在此句式中,V是不及物動詞,又叫自動詞***vi.***。例如:

  He runs quickly.

  他跑得快。

  They listened carefully.

  他們聽得很仔細。

  He suffered from cold and hunger.

  他挨凍受餓。

  China belongs to the third world country.

  中國屬於第三世界國家。

  The gas has given out.

  煤氣用完了。

  My ink has run out.

  我的鋼筆水用完了。

  2.S十V十P句式

  在此句式中,V是系動詞***link v.***,常見的系動詞有:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall ill/asleep,stand/sit still,become,turn等。例如:

  He is older than he looks.

  他比看上去要老。

  He seen interested in the book.

  他似乎對這本書感興趣。

  The story sounds interesting.

  這個故事聽起來有趣。

  The desk feels hard.

  書桌摸起來很硬。

  The cake tastes nice.

  餅嚐起來很香。

  The flowers smell sweet and nicc.

  花聞起來香甜。

  You have grown taller than before.

  你長得比以前高了。

  He has suddenly fallen ill.

  他突然病倒了。

  He stood quite still.

  他靜靜地站看。

  He becomes a teacher when he grew up.

  他長大後當了教師。

  He could never turn traitor to his country.

  他永遠不會背叛他的祖國。

  注意:有些動詞同時也是及物動詞,可構成SVO句式,例如:

  He looked me up and down.

  他上下打量我。

  He reached his hand to feel the elephant.

  他伸出手來摸象。

  They are tasting the fish.

  他們在品嚐魚。

  They grow rice in their home town.

  他們在家鄉種水稻。

  He‘s got a chair to sit on.

  他有椅子坐。

  Please turn the sentence into English.

  請把這個句於澤成英語。

  3.S十V十O句式

  在此句式中,V是及物動詞***vt.***,因此有賓語。例如:

  I saw a film yesterday.

  我昨天一部電影。

  Have you read the story?

  你讀過這個故事嗎?

  They found their home easily.

  他們很容易找到他們的家。

  They built a house last year.

  他們去年建了一所房子。

  They‘ve put up a factory in the village.

  他們在村裡建了一座工廠。

  They have taken good care of the children.

  這些孩子他們照看得很好。

  You should look after your children well.

  你應該好好照看你的孩子。

  4.S十V十O1十O2句式

  在此句式中,V是帶有雙賓語的及物動詞。常見的須帶雙賓語的動詞有give,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get;rob,warn等。例如:

  He gave me a book/a book to me.

  他給我一本書。

  He brought me a pen/a pen to me.

  他帶給我一枝鋼筆。

  He offered me his seat/his seat to me.

  他把座位讓給我。

  注意下邊動詞改寫後介詞的變化:

  Mother bought me a book/a book for me.

  媽媽給我買了一本書。

  He got me a chair/a chair for me.

  他給我弄了一把椅子。

  Please do me a favor/a favor for me.

  請幫我一下。

  He asked me a question/a question of me.

  他問我個問題。

  注意,下邊動詞只有一種說法:

  They robbed the old man of his money.

  他們搶了老人的錢。

  He‘s warned me of the danger.

  他警告我注意危險。

  The doctor has cured him of his disease.

  醫生治好了他的病。

  We must rid the house of th erats.

  我們必須趕走屋裡的老鼠。

  They deprived him of his right to speak.

  他們剝奪了他說話的權利。

  5.S十V十O十C句式

  在此句式中,V是有賓語補足語的及物動詞。常帶賓語補足語的詞有形容詞、副詞、介詞短語、名詞、不定式、現在分詞、過去分詞。

  常見的可接賓語補足語的動詞很多,哪些動詞可接哪幾種形式作賓補,須根據動詞的慣用法而定,不能統而概論。請看下面的例子。

  They made the girl angry.

  他們使這個女孩生氣了。

  They found her happy that day.

  他們發現那天她很高興。

  I found him out.

  我發現他出去了。

  I saw him in.

  我見他在家。

  They saw a foot mark in the sand.

  他們發現沙地上有腳印。

  They named the boy Charlie.

  他們給這個男孩起名為查理。

  I saw him come in and go out.

  我見他進來又出去。

  They felt the car moving fast.

  他們感到汽車行駛得很快。

  I heard the glass broken just now.

  我剛才聽到玻璃碎了。

  He found the doctor of study closed to him.

  他發現研究所的大門對他關閉了。

  英語初級語法的複習方法

  第一,對通過一遍複習已經基本理解的語法知識點,同學們需要做的是增強自己識別這些語法點的能力和提高自己運用這些語法知識進行句法分析的熟練度,完善自己對這些知識的理解和掌握。比如,對句子的基本結構形式"主語+謂語+賓語"需要有非常強的辨識能力,並能夠運用這一基本結構對平常遇到的句子進行句法成分分析。

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  第二,對經過基礎階段前期學習而尚存疑問的語法知識,同學們應該進行深度複習,即首先從定義上去加深對語法知識的理解,然後通過例項對相應語法規則的適用性進行充分了解,再將這些語法知識運用到自己遇到的句子中去,幫助自己進行句法結構分析,從而實現對這些語法知識的真正理解與掌握。

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  第三,對在基礎階段有所瞭解但瞭解尚未全面的語法知識,需要予以完善。比如,對"as"的語法功能,很多同學的認識就不夠全面,有些同學對"as"作介詞表示"作為"的用法比較瞭解,但是對該詞的其它幾種用法就相對陌生,如作連詞,引導方式狀語從句,表示"像;按照"、作連詞,引導時間狀語從句,表示"當……的時候"、作連詞,引導原因狀語從句、作連詞,引導讓步狀語從句、作關係代詞,引導非限制性定語從句等則不那麼熟悉。對這類情況,就需要及時地查漏補缺,使自己全面掌握相關的語法知識,避免對語法知識學習出現遺漏。