二年級數學上冊第一單元至第三單元知識點

　　二年級數學上冊第一單元到第三單元有哪些知識點需要掌握的呢?小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　二年級數學上冊第一單元知識點

　　長度單位

　　1、常用的長度單位：米、釐米。

　　2、測量較短物體通常用釐米作單位，測量較長物體通常用米作單位。

　　3、測量物體長度的方法：將物體的左端對準直尺的“0”刻度，看物體的右端對著直尺上的刻度是幾，這個物體的長度就是幾釐米。

　　4、米和釐米的關係：1米=100釐米 100釐米=1米

　　5、線段

　　⑴線段的特點：①線段是直的;②線段有兩個端點;③線段有長有短，是可以量出長度的。

　　⑵畫線段的方法：先用筆對準尺子的’0”刻度，在它的上面點一個點，再對準要畫到的長度的釐米刻度，在它的上面也點一個點，然後把這兩個點連起來。

　　⑶測量物體的長度時，當不是從“0”刻度量起時，要用終點的刻度數減去起點的刻度數。

　　6、填上合適的長度單位。

　　小明身高1***米***30***釐米*** 練習本寬13***釐米*** 鉛筆長17***釐米***

　　黑板長2***米*** 圖釘長1***釐米*** 一張床長2***米***

　　一口井深3***米*** 學校進行100***米***賽跑 教學樓高25***米***

　　寶寶身高80***釐米*** 跳繩長2***米*** 一棵樹高3***米***

　　一把鑰匙長5***釐米*** 一個文具盒長24***釐米*** 講臺高90***釐米***

　　門高2***米*** 教室長12***米*** 筷子長20***釐米***

　　二年級數學上冊第二單元知識點

　　100以內數的加法和減法

　　一、兩位數加兩位數

　　1、兩位數加兩位數不進位加法的計演算法則：把相同數位對齊列豎式，在把相同數位上的數相加。

　　2、兩位數加兩位數進位加法的計演算法則：①相同數位對齊;②從個位加起;③個位滿十向十位進12016年二年級數學上冊全冊知識點總結2016年二年級數學上冊全冊知識點總結。

　　3、筆算兩位數加兩位數時，相同數位要對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進“1”，十位上的數相加時，不要遺漏進上來的“1”。

　　4、和 = 加數 + 加數 一個加數 = 和 - 另一個加數

　　二、兩位數減兩位數

　　1、兩位數減兩位數不退位減的筆算：相同數位對齊列豎式，再把相同數位上的數相減。

　　2、兩位數減兩位數退位減的筆演算法則：①相同數位對齊;②從個位減起;③個位不夠減，從十位退1，在個位上加10再減。

　　3、筆算兩位數減兩位數時，相同數位要對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1，個位加10再減，十位計算時要先減去退走的1再算。

　　4、差=被減數-減數 被減數=減數+差 減數=被減數+差

　　三、連加、連減和加減混合

　　1、連加、連減

　　連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。

　　①連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相加一樣，都要把相同數位對齊，從個位加起。

　　②連減運算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數相減一樣，都要把相同數位對齊，從個位減起。

　　2、加減混合

　　加、減混合算式，其運算順序、豎式寫法都與連加、連減相同

　　3、加、減法估算

　　在日常生活中有些情況不需要進行精確計算，只是算出大致的結果就可以了，在這種情況下就需要估算。估算時，把這個數估成與他最接近的整十數再去計算。

　　4、加減混合運算寫豎式時可以分步計算，方法與兩個數相加***減***一樣，要把相同數位對齊，從個位算起;也可以用簡便的寫法，列成一個豎式，先完成第一步計算，再用第一步的結果加***減***第二個數。

　　四、解決問題***應用題***

　　1、 步驟：①先讀題 ②列橫式，寫結果，千萬別忘記寫單位***單位為：多少或者幾後面的那個字或詞*** ③作答。

　　2、求比一個數多幾的數的應用題用加法;求比一個數少幾的數的應用題用減法計算***注意：用大的數減小的數***。

　　3、關於提問題的題目，可以這樣提問：

　　①…….和…… 一共…….?

　　②……比……..多多少/幾……?

　　③……比……..少多少/幾……?

　　二年級數學上冊第三單元知識點

　　角的初步認識

　　1、角：像紅領巾、三角板、鐘面、等實物上都有大大小小不同的角。

　　2、角各部分的名稱：一個角有一個頂點，兩條邊

　　2016年二年級數學上冊全冊知識點總結學習總結。如右圖。 頂點

　　3、角的特點：①一個頂點，兩條邊***兩邊是直的***;②它的兩條邊是射線不是線段;③射線就是隻有一個端點，不能測量出長度。

　　4、用直尺畫角的方法：畫角時先確定一個點，用直尺向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。

　　5、角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的寬度有關。

　　6、角的兩邊張得越大，角就越大。

　　① ② ③ 按從小到大排列的順序是：①﹤②﹤③

　　7、★畫直角的方法：①畫一個點 ②從這點起畫一條直線

　　③把三角板的一條直角邊與所畫的直線重合，直角頂點與所畫的點重合

　　④沿三角板另一條直角邊畫一條直線 ⑤畫完直角要標上直角符號

　　8、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊。

　　9、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。